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Real estate surfaces appraisal
2014
In the appraisal of the market value of the properties are applied two important surface indexes: the market surface ratio of the secondary surfaces and the ratio of the site value to total value (allocation method). The measure of both these indexes can be revealed difficult: the data collection of the surface trade ratio in the market can get different results and in practice often the valuer refolds on the fixed coefficients brought in the handbooks and in the circulars of the public administration; the appraisal of the ratio of the site, especially in the central zones and for ancient buildings, where besides the incidence is higher, is developed extrapolating the ratios from the periph…
L’Allocation Method nella stima delle aree edificabili
2010
The allocation method does value the building areas on the base of the exchange coefficient, but sometimes it is applied in an uncritical way. Following the traditional appraisal is it possible to precise the methodological conditions. The study means to demonstrate that the market value of the building area is obtained multiplying the construction cost by the ratio between the exchange coefficient and its complementary one. The new formulation considers the effective costs and proceeds distribution in the time, with the cash flows analysis, and moreover concurs to express convenience judgments for building area transactions.
The valuation error in the compound values
2013
In appraising the “valore di trasformazione” the valuation error is composed by the error on market value and the error on construction cost. In appraising the “valore complementare” the valuation error is composed by the error on market value of complex real property and on market value of the residual part. The final error is a function of the partial errors and it can be studied using estimative and market ratios. The application of the compounds values to real estate appraisal misleads unacceptable errors if carried out with the expertise.
La innovación educativa en la evolución de las profesiones. El caso de las Ciencias Laborales. Reflexiones y avances
2020
Las profesiones están en continuo cambio y adaptación, y ello requiere de un permanente ajuste de las competencias que los/las profesionales precisan en cada momento. La Universidad actual debe asumir un papel activo que permita dicho ajuste. Es por tanto necesario que el estamento universitario tenga un amplio conocimiento de la realidad de la profesión, así como incorporar a sus dinámicas estas necesidades. En el presente texto proponemos una aproximación a la realidad de la profesión de Graduado Social –egresado/a actual en Ciencias Laborales -como contexto de estudio, planteando el papel que la Universidad debería asumir en la actualidad como uno de sus elementos constitutivos. La impor…
Primetime learning: collaborative and technology-enhanced studying with genuine teacher presence.
2017
Background Productive learning processes and good learning outcomes can be attained by applying the basic elements of active learning. The basic elements include fostering discussions and disputations, facing alternative conceptions, and focusing on conceptual understanding. However, in the face of poor course retention and high dropout rates, even learning outcomes can become of secondary importance. To address these challenges, we developed a research-based instructional strategy, the primetime learning model. We devised the model by organizing the basic elements of active learning into a theory-based four-step study process. The model is based on collaborative and technology-enhanced lea…
El tiempo fragmentado: recorrido entrecruzado entre narración y drama
2016
A la hora de concretar las características de un teatro que mezcle narración y drama, resulta evidente que no se puede establecer un pacto perceptivo rígido: desde el primer momento, la obra de teatro debe introducir a los espectadores en un campo abierto de posibilidades donde ni la dimensión temporal del actor sea necesariamente lineal ni se enmarque en estructuras de tipo discursivo por las que una situación deba desarrollarse de inicio a fin. En otros términos, el tiempo lineal del drama acaba fragmentándose cuando entra en contacto con la dimensión temporal de la narración, que puede partir desde el fin, no concluir, volver al comienzo. ¿Cómo ha acabado el drama? ¿Por qué nos aburrimos…
El camino a la narración. El grupo Laboratorio Teatro Settimo y su presencia en los escenarios españoles
2016
El grupo Laboratorio Teatro Settimo es una de las compañías más interesantes del panorama italiano de las últimas tres décadas, gracias sobre todo a la calidad y variedad de sus espectáculos colectivos, así como a la decisiva influencia que han tenido las obras de narración solista realizadas por algunos de sus miembros (entre otros, Marco Paolini, Laura Curino, Gabriele Vacis o Roberto Tarasco) en la configuración del movimiento conocido como teatro di narrazione, en cuya aparición y reconocimiento por parte del público el grupo turinés ha desempeñado un papel fundamental. El presente texto se propone ofrecer un breve recorrido por las fases más significativas de la evolución de sus espect…
Is aesthetic mind a plastic mind? Reflections on Goethe and Catherine Malabou
2019
What is the relationship between thinking and seeing a form? In his morphological writings Goethe answers this question by saying that seeing is not pure passivity, but a thoughtful look because it invokes the mobility and plasticity of our thinking. For this reason this kind of aesthetic gaze is useful to understand the world of life, equally mobile and plastic. In this article, I will try to find out whether Goethe’s considerations about aesthetic idea and plasticity can find a new-look in the reflections of Catherine Malabou, one of the most influential thinkers in contemporary French debate, in whose works the concept of plastic form is central.
“Learning from real life and not books”: A gamified approach to Business English task design in transatlantic telecollaboration
2017
This paper deals with task design in the context of a telecollaboration project which was carried out in a Business English course among students from Spain and the United States. The goal was to provide students with opportunities to develop linguistic, intercultural and digital competences by interacting and collaborating online with native speakers of the target language. A task-based approach was adopted and enriched by gamification, the different tasks being designed with a view towards engaging students intrinsically in the learning process. This was achieved by means of the adoption of gamification strategies and techniques such as the use of points, performance graphs, quests, avata…
La pàtria somniada dels poetes de la renaixença valenciana
2011
Anàlisi de vuit poemaris dels principals autors de la Renaixença valenciana, a fi de comprovar quina imatge oferiren del País Valencià. Una visió que està unida a la descripció del paisatge, entès aquest com aquell que pot oferir una descripció més tangible del país. Aquesta visió fou duta a terme des d’una perspectiva sentimental i econòmica, fonamentalment, i amb una clara voluntat ideològica; es concretava en la bellesa i riquesa de tres indrets geogràfics ben delimitats i sovint complementaris: el mar, l’àrea de regadiu i la muntanya. Una imatge fonamentalment idíl·lica, somniada i que, encara que elaborada a partir d’una base real, amb el pas del temps acabaria com a lloc comú, continu…