Search results for "LABOR"

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Syndicats et dialogue social. Les modèles occidentaux à l'épreuve

2016

International audience; Une même question a été posée à une équipe de chercheurs spécialisés dans les relations du travail dans les principales économies post-industrielles de ce début du 21e siècle : comment a évolué la régulation sociale dans les entreprises depuis une trentaine d’années ? Leurs réponses montrent que les restructurations économiques, l’européanisation et la mondialisation ont conduit à d’importants changements, rarement volontaires, dans les relations entre les « partenaires sociaux » : organisations syndicales et patronales, sans oublier l’État, qui joue souvent un rôle d’arbitre. Ainsi, les modèles nationaux hérités du 20e siècle ont été remis en cause. Les particularis…

Labor unions -- History[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawSyndicats -- Europe Syndicats -- Amérique du Nord[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyPartenaires sociaux -- Amérique du NordProvinceSyndicats -- EuropePartenaires sociaux -- EuropeSyndicats -- Québec (Canada)Labor unions -- Social aspects
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Origines des levures Saccharomyces et non-Saccharomyces présentes dans le moût : Vignoble ou cuverie ?

2017

International audience; Les levures de l’espèce Saccharomyces cerevisiae ont longtemps été considérées comme les seules responsables du processus de fermentation. On sait aujourd’hui que différentes espèces de levures Saccharomyces et non-Saccharomyces (NS) sont présentes dans les moûts et qu’un certain nombre d’entre elles participe à la fermentation alcoolique (FA). Bien qu’il soit aujourd’hui largement admis que les principales sources de levures dans le moût de raisin sont les baies de raisin et le matériel de vinification (Fleet et Heard, 1993 ; Mortimer et Polsinelli, 1999) (figure 1), la part apportée par chacune de ces deux sources est encore mal définie. De plus, d’autres sources p…

LaboratoireMoûtLevures SaccharomycesFermentation[SDV.IDA]Life Sciences [q-bio]/Food engineering[ SDV.IDA ] Life Sciences [q-bio]/Food engineeringSouches de levureLevures non-SaccharomycesSaccharomyces cerevisiae[SDV.IDA] Life Sciences [q-bio]/Food engineeringCuverie
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Quantification des Brettanomyces par qPCR

2017

International audience; Brettanomyces bruxellensis est une levure d’altération du vin avec de faibles besoins nutritionnels, résistante à l’éthanol et aux faibles pH, lui permettant une implantation en vin durant ou après la fermentation alcoolique (Conterno et al., 2006). B. bruxellensis est capable de produire des phénols volatils (éthyl-4-phénol, éthyl-4-gaïacol et éthyl-4-catéchol) (Oelofse et al., 2008). Ces molécules volatiles odorantes amènent un caractère phénolé et animal au vin connu sous le nom de « caractère Brett ». D’autres molécules (2-acétyltétrahydropyridine et 2-éthyltétrahydropyridine) produites par B. bruxellensis sont également responsables d’une déviation organoleptiqu…

Laboratoirekits commerciauxPCR quantitativeVin rouge[ SDV.IDA ] Life Sciences [q-bio]/Food engineeringExtraction d'ADN[SDV.IDA] Life Sciences [q-bio]/Food engineeringBordeauxCôtes-du-Rhône[SDV.IDA]Life Sciences [q-bio]/Food engineeringBrettanomycesbruxellensisBourgogneFiabilitéRépétabilitéReproductibilité
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TREBALL I SEGURETAT ALS LABORATORIS

1995

Descripción de los buenos hábitos de trabajo relacionados con la práctica cotidiana en el laboratorio.

Laboratori Seguretat Facultat de Química23 Química
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Un laboratorio per la riqualificazione del margine meridionale del centro storico di Agrigento

2017

L’articolo illustra gli esiti del Laboratorio di Urbanistica al IV anno del Corso di Laurea Magistrale in Architettura dell’Università di Palermo, presso la sede di Agrigento. Il periodo di riferimento in cui si è svolta tale esperienza riguarda quattro anni accademici, dall’a.a. 2012-2013 all’a.a. 2015-2016. Il Laboratorio di Urbanistica è strutturato come corso integrato, abbinato a un modulo di “Infrastrutture per la mobilità e i trasporti”. L’offerta didattica del Laboratorio si articola in lezioni frontali ed incontri seminariali su aspetti teorici, normativi e metodologici dell’urbanistica, con particolare attenzione ai temi del recupero e della riqualificazione urbana, e nello svolgi…

Laboratorio di Urbanisticacentro storicoSettore ICAR/21 - Urbanisticariqualificazione urbanaAgrigento
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L'epicicloide: un viaggio tra la Storia e la Filosofia

2013

Laboratorio di matematica rivoluzione copernicana epicicloide unità didatticaSettore MAT/04 - Matematiche Complementari
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Herramienta e-learning para la programación de robots mediante entorno web

2008

Este artículo describe los trabajos realizados para permitir a los estudiantes de diversas titulaciones de ingeniería la realización de prácticas a distancia en un laboratorio remoto desde un navegador web. Este hecho posibilita utilizar aparatos y maquinaria a distancia (inicialmente un robot industrial), pudiendo programarlos y visualizar el resultado de la programación realizada en tiempo real así como interactuar con la máquina. Adicionalmente, se propone al estudiante la realización de un curso de programación mediante diversas prácticas que debe realizar y el sistema web autoevalúa. Este trabajo ha requerido la integración de diversos elementos hardware y software

Laboratorio remotoLaboratorio remoto; programación de robots; e-learning; innovación educativa; autoevaluación:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]innovación educativaautoevaluaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASprogramación de robotse-learning
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La formazione iniziale dei docenti di sostegno attraverso la metodologia dello storytelling. Un'indagine nei laboratori del corso di specializzazione…

2018

The present work describes the results of a research conducted with 450 students and 52 laboratory teachers attending the degree course in Specialization support activities of the University of Palermo during the academic year 2017-2018. The validity of the Mcdrury’s & Alterio (2003) Storytelling model was checked thanks to the research process and in order to reinforce students’ reflective skills, narrative competence and critical revision.

Laboratorio Storytelling apprendimento riflessivo ricerca competenza narrativaSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleEXCELLENCE AND INNOVATION IN LEARNING AND TEACHING
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Nuovi media all'università: l'esperienza del laboratorio di didattica generale

2009

Laboratorio media universitàSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
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Laboratorio di Indagini e Restauro dei Beni Architettonici L.I.R.B.A. "Salvatore Boscarino"

2010

Sito web del Laboratorio di Indagini e Restauro dei Beni Architettonici L.I.R.B.A. "Salvatore Boscarino", fondato nel 1982, che svolge attività di ricerca applicate al restauro del patrimonio architettonico di interesse storico ed artistico. È impegnato nel settore delle indagini diagnostiche indirette e organizza campagne d'indagini che prendono in considerazione le problematiche della conservazione delle fabbriche architettoniche, pianificando progetti diagnostici da svolgere in sito ed analisi di laboratorio.

Laboratorio restauro indagini diagnostica conservazioneSettore ICAR/19 - Restauro
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