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Recupero compatibile dell'architettura storica

2013

Il laboratorio di laurea, attivo in vari cicli dall’anno accademico 2002-2003, intende sperimentare attraverso l’attività di ricerca e progettuale degli allievi, con la necessaria collaborazione di docenti delle diverse discipline interessate, il campo degli interventi nelle preesistenze architettoniche di alta qualità secondo modalità e criteri guidati dalla storia dei manufatti, dalle funzioni che hanno avuto luogo, dalla natura e dalla materia costitutiva, dagli aspetti storici, tipologici, estetici, materiali che sono in grado di connotare il complesso architettonico oggetto di studio.

Design e Cultura | Università come sistema operativo del Territorio

2019

La nostra tesi è che la formazione universitaria del design debba contribuire alla crescita culturale del nuovo progettista, capace di incidere concretamente e criticamente sulla realtà. Nel corso della storia, le migliori scuole di design hanno approfondito il rapporto con l’industria e il mondo imprenditoriale. In questa di- rezione, chi scrive sviluppa da anni brief di progetto con aziende che sostanziano la ricerca e la didattica universitaria, a Palermo. Questa strategia è stata recentemente rilanciata a livello nazionale attraverso la formula Design&Territori, un convegno-mostra di 110 progetti (di studenti), ideati in 18 laboratori universitari, di 12 atenei diversi e realizzati da 4…

Relevant figures / Figures in relief

2011

The identification, within the contemporary scenario of communication design, of those figures who have reached a level of excellence (due to professional itineraries, researches, experiments), is not a simple task: the difficulty is not knowing who these figures are, but the responsibility of offering, in a context such as Aiap Design Per, relevant personalities as well as a high level in the various workshops, where many areas of our disciplines are tackled, from typography to editorial design and graphic design for cultural goals. Riuscire a individuare nello scenario contemporaneo del design della comunicazione quelle figure che per percorsi professionali, ricerche, sperimentazioni, si …

Abitare Insieme

2014

Il contributo descrive il percorso didattico del Laboratorio II di Progettazione Architettonica che Andrea Sciascia tiene nel Corso di Laurea in Architettura quinquennale di Palermo. Il testo diviso in paragrafi (premessa, metodologie didattiche, obiettivi formativi, luogo, struttura del corso, esiti del corso, bibliografia essenziale) ricostruisce le tappe di un processo formativo che si estende dal programma agli esiti. Tale contributo, nella riflessione didattica di Sciascia, si compone con un precedente saggio (L'elemento soggettivo e la didattica della progettazione architettonica, Palermo 2008) delineando, come fulcro dell'azione didattica, il difficile equilibrio tra conoscenze "ogge…

Didattica e percorsi progettuali

2014

L’esperienza didattica progettuale è stata incentrata attorno ad alcune questioni proprie della metodologia d’insegnamento della disciplina, con specifico riferimento alla declaratoria del profilo della materia, che possono essere così sintetizzate: - incoraggiare gli studenti ad un uso divergente delle categorie di pensiero e degli schemi interpretativi dati, al fine di una migliore e cosciente comprensione delle modalità attuative, dei principi, delle regole di strutturazione e delle logiche organizzative che stanno alla base di un modo attuale del comporre in architettura; - offerta di letture interpretative di repertori progettuali, per mezzo della formazione di quadri comparativi defin…

Laboratorio V di progettazione architettonica

2014

Il testo descrive i contenuti del coordinamento dei Laboratori di Progettazione architettonica del V° anno tenuti presso il Corso di laurea in Architettura dell'Università di Palermo.Obiettivo dei laboratori è l’elaborazione in sequenza di almeno un paio di progetti di architettura, centrati anche su temi differenti, almeno uno dei quali concordato in comune e da sviluppare contemporaneamente nei diversi laboratori. Ogni docente titolare sceglie i propri temi sulla base del riferimento a questioni di rilievo affioranti nella contemporaneità e col solo vincolo del grado elevato di complessità. Per ciascuno di essi istruisce approfonditamente l’individuazione delle questioni emergenti. I prog…

Laboratorio III di Progettazione architettonica

2014

Il testo descrive i contenuti del coordinamento dei Laboratori di Progettazione architettonica del 3° anno tenuti presso il Corso di laurea in Architettura dell'Università di Palermo. Nell’ambito di tale coordinamento, lo sforzo prodotto per approfondire la ricerca sul tema dell’accoglienza ha generato grande tensione progettuale nei docenti e, soprattutto, negli studenti. Certamente essi hanno saputo cogliere la grande attualità e il portato etico e antropologico delle questioni legate al fenomeno dell’immigrazione. Hanno, inoltre, saputo interpretare in maniera straordinaria lo spirito della coralità che proprio il coordinamento ha suggerito, come ben evidenziato nella pubblicazione dei r…

...Nella continuità. La didattica del progetto a Palermo architettura interni paesaggio

2014

Ho più volte insistito con i miei colleghi sul fatto che il libro sulla didattica del progetto offrisse un’occasione per porre l’accento, pur fra le tante riforme universitarie subite e attuate, sulla continuità esistente tra la Facoltà Architettura di Palermo e l’attuale Dipartimento di Architettura. Pensavo che questo trait d’union si potesse rappresentare con una copertina che avesse per tema una delle scale della Facoltà di via Maqueda, ad esempio quella di Gino Pollini, messa in relazione con quella che caratterizza l’edificio della didattica di viale delle Scienze, parte della nuova sede della Facoltà progettata negli anni Novanta da Pasquale Culotta, Giuseppe Laudicina, Bibi Leo…

Esplorazione progettuale condotta in occasione del Laboratorio Internazionale di Architettura, per il recupero e la riqualificazione urbana del quart…

2007

Paesaggio e disegno degli spazi aperti per una cultura della città

2017

Excursus sula didattica del Laboratorio di Architettura del Paesaggio offerto nel Dipartimento di Architettura dell'Università di Palermo. Gli obiettivi dell’insegnamento delle discipline paesaggistiche nell’ambito della carriera formativa degli studenti di Architettura sono certamente molteplici. Alcune scuole di Architettura in Italia hanno inserito nella loro o erta didattica corsi di Laurea in Architettura del Paesaggio, in risposta alla domanda di formazione che proviene dalla riforma delle professioni varata nel 2001. Non è questa la sede per una disamina dell’efficacia della riforma, che peraltro manifesta segni di cedimento, ma è evidente che il bisogno di consapevolezza e cultura p…