Search results for "LAP"

The digitalisation of early childhood education and the generational order in change? Tensions between early childhood educators and children in the …

2017

Viimeisten vuosien aikana päiväkodit ovat olleet nopean teknologisen muutoksen kohteena. Digitaaliset teknologiat, erityisesti tablettitietokoneet, ovat tulleet lyhyen ajan sisällä osaksi varhaiskasvatuksen arkea ja pedagogiikkaa. Artikkelissamme tuomme haastatteluaineiston avulla näkyville teknologian käytön aiheuttamia jännitteitä varhaiskasvatuksessa, kun sekä lapset että lastentarhanopettajat koettavat navigoida muuttuneessa teknologiaympäristössä yksin, yhdessä ja erikseen. Jännitteet vaikuttavat myös varhaiskasvatusinstituution sukupolvijärjestykseen, sillä teknologian äärellä lapset näyttäytyvät aikuisia osaavampana sukupolvena. Artikkeli nostaa näin esille digitaalisen teknologian k…

The Test–Retest Repeatability of a Rhythm Coordination Test Procedure in 4- to 6-Year-Old Children : A Pilot Study

2020

Moving to music combines the ability of rhythm and coordination. In relation to the musical and motor development of children, sensorimotor synchronization requires the ability to perceive and perform a steady beat. The present pilot study aimed to investigate the test–retest repeatability of a rhythm coordination test procedure in order to pilot the procedure for children. Test–retest repeatability reflects the variation in measurements taken by the rhythm coordination test on the same participant under the same conditions. Ten children (mean age 5.5 years, standard deviation (SD) 0.6) participated in the tests. The test performance was evaluated in points from 0 to 8, separately at a slow…

Literature Review of Early Childhood Music Therapy Between 1990-2012

2017

The article examines music therapy literature from 1990 to 2012 focusing on children aged 0 to 5-years old. The literature includes clinical descriptions, research articles, chapters in books, peer reviewed electronic publications, and peer reviewed journals. Altogether 125 different texts were found which fulfilled the criteria for inclusion. Simple quantitative analysis gave guidelines for deeper, comparative qualitative analysis. According to the data the older children were more often written about than younger children. Historically the dominance from individual work has been shifting to dyadic/family work. The active methods were most commonly singing and playing with instruments. Chi…

Maturation-Related Differences in Neuromuscular Fatigue After a Short-Term Maximal Run

2017

AbstractPurpose. This study investigated maturation-related differences in neuromuscular fatigue after a short-term maximal run. Methods. Eight male children, eight adolescents, and eight adults performed a maximal ca. 50-s run (300/350/400 m, respectively). Mechanisms of neuromuscular fatigue were assessed through isometric plantar flexor tests, electrical stimulation of the posterior tibial nerve, soleus electromyography, and blood tests. Results. All the groups showed a decrease in the running speed (children: -12.2 ± 6.5%; adolescents: -9.8 ± 5.1%; adults: -12.2 ± 3.1%), but only adults revealed a decline in the maximal isometric plantar flexor torque (-16.1 ± 13.0%). On the other hand,…

Investigating the direct and indirect effects of a school-based leadership program for primary school students: Rationale and study protocol for the …

2023

Background Leadership is a valuable skill that can be taught in school, and which may have benefits within and beyond the classroom. Learning to Lead (L2L) is a student-led, primary school-based leadership program whereby older ‘peer leaders’ deliver a fundamental movement skills (FMS) program to younger ‘peers’ within their own school. Aim The aims of the study are to determine the efficacy of a peer-led FMS intervention on: (i) peer leaders’ (aged 10 to 12 years) leadership effectiveness (primary outcome), leadership self-efficacy, well-being, and time on-task in the classroom; (ii) peers’ (aged 8 to 10 years) physical activity levels, actual and perceived FMS competency, cardiorespirato…

DESIGN PRINCIPLES OF COLLABORATIVE LEARNING SPACE CONNECTING TEACHERS AND REFUGEE CHILDREN - A DESIGN SCIENCE RESEARCH STUDY

2020

Learning the German language is one of the most critical challenges for refugee children in Germany. It is a prerequisite to allow communication and integration into the educational system. To solve the underlying problem, we conceptualized a set of principles for the design of language learning systems to support collaboration between teachers and refugee children, using a Design Science Research approach. The proposed design principles offer functional and non-functional requirements of systems, including the integration of open educational resources, different media types to develop visual and audio narratives that can be linked to the cultural and social background. This study also illu…

Happohirviöistä maagereihin : välituntitoiminnasta virtaa luokkahuonetyöskentelyyn?

2015

Novel fasciocutaneous flaps for the reconstruction of complicated lower extremity wounds

2009

Summary: Reconstruction of the leg is particularly challenging especially when the defect involves its lower third. The options for lower leg reconstruction are very few because of the lack of local soft tissue available for transfer. Novel fasciocutaneous flaps nourished by perforator vessels have been developed and are increasingly used as a valuable local alternative to the local flaps, with their high complication rates, and to the microsurgical flaps, with their more difficult and specialized technique. They provide local tissue, replacing like with like, but they harvest it from a distant, undamaged, region of the leg, which means healthy and well-vascularized tissue. They do not need…

Koulukodit esiripun takana : koulukodit ammattilehtien artikkeleissa ja tieteellisissä julkaisuissa

2010

Koulukodit ovat olleet osana suomalaista lastensuojelujärjestelmää jo 1820-luvulta lähtien, mutta pitkästä historiasta huolimatta niistä tiedetään varsin vähän ja usein ihmisten mielikuvat koulukodeista ovat syntyneet niihin liittyneen negatiivisen julkisuuden myötä. 1960-luvulla koulukoteja alettiin arvostella voimakkaasti. Koulukodit ovat kuitenkin säilyttäneet asemansa kaikkein vaikeahoitoisimpien lasten kuntouttajina, mutta kritiikki ei ole poistunut. Yhtenä koulukotien kehittymisen esteenä on pidetty koulukotitutkimusten vähäistä määrää ja tutkimustiedon puuttuessa koulukotitoiminta on ollut helppo leimata sisäpiirin puuhasteluksi, josta puuttuvat yhteiset kehityslinjat ja tutkimustiet…

Kaikki lapset leikkivät? : lasten, joilla on pulmia tarkkaavaisuudessa ja/tai ylivilkkautta, leikkitaidot PAGS -menetelmällä arvioituna

2009

Leikkiä pidetään yleisesti lapsuuden tärkeimpänä toimintana ja tutkimuksissa lasten on huomattu leikissä kykenevän asioihin, joihin he muissa tilanteissa eivät vielä kykene eli toimivan ns. lähikehityksen vyöhykkeellä. Lasten leikkitaitojen on todettu olevan yhteydessä lasten kognitiivisten, emotionaalisten ja itsesäätelytaitojen kanssa. Tarkkaavaisuuden pulmat ja ylivilkkaus yhdistyvät yleensä oppimisen pulmiin, heikkoon asemaan vertaisryhmässä sekä häiritsevään käyttäytymiseen. Lapsilla, joilla on pulmia tarkkaavaisuudessa ja/tai ylivilkkautta, on todettu olevan pulmia erityisesti leikin rakentamisessa ja sisäisessä motivaatiossa ja kontrollissa. Tutkimuksia niiden lasten leikkitaidoista,…