Search results for "LECTURA"

showing 10 items of 201 documents

Lecturas desde el Mediterráneo. La escultura en la obra de Amparo Carbonell

2016

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 446845 2016 97 5767317 Lecturas desde el Mediterráneo. La escultura en la obra de Amparo Carbonell Ibáñez Giménez:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Maite 419 430
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Prácticas artísticas colectivas en el tardofranquismo en Valencia (1964-76). (Re)lecturas desde el s. XXI

2018

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 513825 2018 99 6869560 Prácticas artísticas colectivas en el tardofranquismo en Valencia (1964-76). (Re)lecturas desde el s. XXI Marín García:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Teresa 355 368
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Proyecto: lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información informes finales por países de las experiencias (2008 y 2010)

2011

Este documento presenta a los lectores los informes producto del seguimiento a cada una de las experiencias que hicieron parte del proyecto de investigación Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la información, encargado por el CERLALC y la AECID, y desarrollado entre 2008 y 2010.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Lectura
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La selección de lectura y las políticas públicas de lectura. El caso de Guatemala

2013

Contrato de transferencia de la investigación: Consultoría para la Revisión de la estrategia del Programa Nacional de lectura para el Ministerio de Educación de Guatemala. . La cooperación entre disciplinas diferentes (investigación, promoción de la lectura, gestión, educación, etc.), ópticas (fundación, ministerio, universidad, banco de cooperación) o geografías diferenciadas (Guatemala, Colombia, Nicaragua, España, Alemania) nos hizo ver que las distancias no son tales si se establece una cooperación real a través de convenios pero sobre todo a través de un trabajo conjunto que puede construir un marco rico, plural y disciplinar. Esta ha sido la experiencia que presentamos y que ha conseg…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]políticas públicas de lectura
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Las nuevas lecturas deslocalizadas de la escuela

2010

El verbo leer se conjuga en plural: un proyecto social al que aportar nuevas miradas. Este libro apuesta por ello. Seis miradas desde profesiones, lecturas, experiencias complementarias que construyen una reflexión para las personas que ayudan a hacer leer, a entender cómo puede ser posible; para las que creen que leer es una buena opción de vida. No se puede privar a las nuevas generaciones del placer que significa leer; de la misma manera que no se les puede privar del placer de pensar.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lectura adolescentesliteratura:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias [UNESCO]Harry Potter
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El grabado de valència de la primera parte de la crónica de beuter. Su lectura en el contexto de las imágenes urbanas peninsulares impresas en torno …

2019

The engraving of València from the Primera parte de la crónica by Pere Antoni Beuter, originally published in 1546, is the first overview of the city as a whole. It includes a large number of constructions and features of València, configuring, in addition, the most characteristic point of view to represent the city: the northern. Its modernity has to be compared with other valencian and contemporary peninsular urban engravings. Its comparison with other images will help to understand better the meaning of such an important image for the city of València. El grabado de Valencia de la Primera parte de la crónica de Pere Antoni Beuter, publicado originariamente en 1546, constituye la primera …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASchroniclePablo 83 95crónicaBeuterValènciagrabados urbanossiglo XVIurban engravings:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Scopuscentury XVI0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 532661 2019 100 7158121 El grabado de València de la Primera parte de la crónica de Beuter. Su lectura en el contexto de las imágenes urbanas peninsulares impresas en torno a 1550 Cisneros Álvarez
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Difusió literària i ensenyament: l'experiència del Diàleg entre l'escriptor/a i els lectors joves a la UV

2018

Anàlisi de l'experiència del Diàleg entre l'escriptor/a i els lectors joves a la UV com a model de difusió literària i de pràctica de foment de la lectura adreçada a estudiants de secundària i de batxillerat.

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASfoment de la lecturaensenyament:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]difusió literària
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Lecturas conjuntas organizadas en la red por jóvenes: Estudio de caso lectura conjunta de memorias de Idhún

2015

Los cambios que se han producido en la sociedad con la llegada de Internet están latentes: ha influido en la forma de vida, en las relaciones y la comunicación entre las personas, entre otros factores. Todo esto se debe en parte a la aparición de la web 2.0, mediante la cual se han creado nuevas formas de generar información, de incentivar la participación de los usuarios y de relacionarse entre ellos. La literatura infantil y juvenil también se ha visto envuelta en esta vorágine de cambios, ampliando sus posibilidades en cuanto a creación y difusión de contenidos. Es destacable la participación de los usuarios en ambos procesos. Usuarios que en muchas ocasiones son adolescentes o jóvenes q…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASjovenes en redlectura conjuntalectura infantil y juvenillaura gallego:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]redes socialesfomento a la lecturaweb 2.0trilogía memorias de Idhún
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El Discmón de Terry Pratchett com a eina de motivació i aprenentatge a l'aula de 1r d'ESO. Un estudi de cas

2021

El present Treball de Fi de Màster és un estudi de cas sobre la posada en funcionament d’una seqüència didàctica amb un grup de 1r d’ESO, pertanyent a un IES de titularitat pública de València, el febrer i març de 2021. Aquesta seqüència, anomenada Relats del Discmón, es construeix com una investigació-acció i es desplega en el context de l’Àmbit Sociolingüístic. Aquesta experiència educativa es basa la interdisciplinarietat i les metodologies actives, i pren forma en una sèrie de tallers de gamificació, lectura i escriptura, creats a partir de l’univers de literatura fantàstica Discmón, desenvolupat per l’autor Terry Pratchett. Amb aquest desplegament, es pretén posar a prova el Discmón (i…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAStaller de lectura:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]gamificació:PEDAGOGÍA [UNESCO]taller d'escripturadiscmónseqüència didàcticaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Breve comentario sobre la lectura "Pinax" en la Estela ática número VII

1996

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaBreve comentario sobre la lectura "Pinax" en la Estela ática número VII ArtículoHumanidadesen la Estela ática número VII ArtículoGrupo CBreve comentario sobre la lectura &quotPinax&quot:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Historia
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