Search results for "LENGUA"
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Sobre el orden seguido en el ritual de Cabeço das Fraguas y la naturaleza de las HOSTIAE y VICTIMAE en él ofrecidas y sacrificadas
2018
Este trabajo trata sobre la naturaleza de las víctimas en el ritual indoeuropeo y la estructura sintáctica de la inscripción lusitana de Cabeço das Fraguas (Portugal), proponiendo una nueva lectura de una de las palabras del texto. This paper about the Indo-European ritual sacrifice in lusitanian inscription of Cabeço das Fraguas propose a new reading and interpretation of the text.
El diccionari de l'Institut d'Estudis Valencians de 1937
2015
In this article Casanova uses various archives –in particular that of Emili Beüt i Belenguer– to reconstruct the process of elaborating the general dictionary of Valencian. This dictionary was written during the Spanish civil war through the IEV, an organization in which Salvador played a decisive role. The author presents several dictionary entries and compares them with others from Pompeu Fabra's DGLC, and with other works.
De la atención de los problemas de la audición y lenguaje a la logopedia como disciplina
2015
Las dificultades del lenguaje han estado presentes en el ser humano desde la antigüedad. La sensibilización social e institucional hacia este tipo de trastornos ha mejorado lentamente hasta nuestros días. Ya en la Edad Moderna (siglos XVI al XVIII) se informa de educación de sujetos con problemas de lenguaje. Destaca el trabajo de Pedro Ponce de León como precursor del tratamiento estas dificultades. De forma progresiva, se tomó conciencia de la importancia del tratamiento de las dificultades del lenguaje. En los siglos XIX y XX se produce la institucionalización de la atención a personas con trastornos del lenguaje. La Orientación Educativa atiende tradicionalmente esta problemática. Poste…
Defining Interaction Design Patterns to Extract Knowledge from Big Data
2018
[EN] The Big Data domain offers valuable opportunities to gain valuable knowledge. The User Interface (UI), the place where the user interacts to extract knowledge from data, must be adapted to address the domain complexities. Designing UIs for Big Data becomes a challenge that involves identifying and designing the user-data interaction implicated in the knowledge extraction. To design such an interaction, one widely used approach is design patterns. Design Patterns describe solutions to common interaction design problems. This paper proposes a set of patterns to design UIs aimed at extracting knowledge from the Big Data systems data conceptual schemas. As a practical example, we apply the…
A Newcomer's Guide to EICS, the Engineering Interactive Computing Systems Community
2019
[EN] Welcome to EICS, the Engineering Interactive Computing Systems community, PACMHCI/EICS journal, and annual conference! In this short article, we introduce newcomers to the field and to our community with an overview of what EICS is and how it positions with respect to other venues in Human-Computer Interaction, such as CHI, UIST, and IUI, highlighting its legacy and paying homage to past scientific events from which EICS emerged. We also take this opportunity to enumerate and exemplify scientific contributions to the field of Engineering Interactive Computing Systems, which we hope to guide researchers and practitioners towards making their future PACMHCI/EICS submissions successful an…
Computer assisted language learning and the internationalisation of the Portuguese language in higher education contexts
2015
The internationalisation of the Portuguese language has become a priority for academic institutions of different Portuguese-speaking countries which are trying to adapt to the current context of globalisation and ubiquitous communications through digital media. In order to achieve it, several challenges should be faced, namely providing international students with resources aimed at helping them improve their Portuguese while fostering its use in academic and scientific contexts. This can be done by identifying, creating and editing high-quality teaching materials which bear in mind the sociocultural, political, economic and linguistic contexts; using the Information and Communication Techn…
Una gramática escolar interlingüística. Hacia una enseñanza reflexiva de las lenguas en contextos multilingües
2022
El reto de la educación plurilingüe requiere una enseñanza de las lenguas curriculares que promueva la reflexión sobre el uso y la transferencia lingüística para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado. En este sentido, el proyecto Egramint se plantea la elaboración de una gramática escolar interlingüística como instrumento de formación docente y de intervención en el aula. Metodológica-mente, es una investigación de carácter cualitativo-etnográfico en tres fases. En la primera, sobre la que versa este artículo, abordamos el análisis documental de los currículos oficiales del ámbito español para delimitar cómo se configura en ellos la gramática escolar. Los resultados muestran …
Atrévete a ironizar: propuesta para la enseñanza de la prosodia y la kinesia de la ironía
2020
La ironía es un fenómeno complejo que puede suponer un verdadero reto para los aprendientes de Español como Lengua Extranjera (ELE). Sin embargo, los enunciados irónicos presentan marcas e indicadores que pueden facilitar al estudiante su aprendizaje. El objetivo de este trabajo es ofrecer una propuesta didáctica para enseñar las marcas prosódicas y kinésicas de la ironía, ante la falta de recursos que aborden estos rasgos. Para ello, nos basamos en los parámetros del método verbo-tonal y adoptamos un enfoque fonocognitivo, que abarca tanto la percepción como la producción de enunciados irónicos. Con la ayuda del programa informático PRAAT, de una metáfora visual y de diversos materiales au…
El evidencial con humor entra. Acerca de su uso en los monólogos humorísticos
2017
Este artículo analiza la función de los evidenciales en los monólogos humorísticos y, más concretamente, en los de Andreu Buenafuente producidos entre 2007 y 2011 (203 monólogos). Partiendo de una concepción funcional y semántica de la evidencialidad, se proponen las siguientes hipótesis: el género determina las funciones pragmáticas de la evidencialidad; los evidenciales se integran en la estructura expositiva-argumentativa del monólogo; teniendo en cuenta su papel estructural, se pueden distinguir diversas estrategias de evidencialidad: y los evidenciales actúan como marcas humorísticas. Se presenta un análisis tanto cuantitativo como cualitativo de los elementos según, según dicen, dicen…
Dos túmulos valencianos del siglo XVIII
1991
CON MOTIVO DE LAS EXEQUIAS CELEBRADAS EN LA CIUDAD DE VALENCIA Y EN VALLADA (VALENCIA) EN SUFRAGIO DE LA HERMANA LEOCADIA ESTOPIÑA (1716) Y DE FRAY ANDRES GARRIDO (1728) SE ERIGIERON SENDOS TUMULOS, CUYA DESCRIPCION SE RECOGE EN LAS FUENTES CONTEMPORANEAS. ENTRE ELLAS SE SELECCIONAN LOS JEROGLIFICOS QUE LAS ACOMPAÑABAN Y QUE ALUDIAN A LAS VIRTUDES DE LOS DIFUNTOS. ESA MISMA SELECCION ES REFLEJO DE LA JERARQUIA DE VALORES DE LA EPOCA. (A.B.C./ L.A.G.)