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Palermo città mediterranea
2011
Identità familiari nella crisi del Welfare State
2015
La riflessione pedag ogica è oggi in più modi interpellata dalle trasformazioni del mercato del lavoro. Uno dei temi di rilievo nella prospettiva dell’educazione è costituito dal modo in cui queste trasformazioni influiscono sulle possibilità e sulle modalità dell ’esperienza familiare contemporanea, quindi sulle sfumature inedite che acquista l’annosa questione della conciliazione tra famiglia e lavoro.
La verità umile del padre
2014
Tra i fenomeni nuovi che la riflessione pedagogica sulla vita di famiglia registra, forse il più interessante è costituito dal sensibile mutamento di coscienza dei nuovi padri nell’impegno educativo per i loro figli. Dal punto di vista esperienziale, bisogna riconoscere che il fenomeno emergente è ancora un fatto statisticamente minoritario, esso appare però pedagogicamente significativo: infatti, non è rilevabile solo una maggiore presenza fisica e psicologica dei padri, accanto alle madri e ai figli/alle figlie. La vera novità consiste in un inedito coinvolgimento dei neopadri nell’azione educativa. Questi padri più presenti non sono più i padri autoritari che, all’interno delle famiglie …
LA “MALATTIA DEL BACIO SALATO”: STUDIO SULLA QUALITÀ DI VITA IN PAZIENTI ADULTI AFFETTI DA FIBROSI CISTICA
2010
I recenti progressi nella diagnosi e nel trattamento della Fibrosi Cistica (FC) hanno permesso un miglioramento della vita media e un importante aumento della percentuale di individui con FC che raggiungono e vivono l’età adulta; obiettivo dello studio è valutare il vissuto emotivo e psicologico dei pazienti adulti con FC che afferiscono regolarmente al Centro di Palermo, Ipotesi: il presente contributo rappresenta il primo studio esplorativo sulla relazione tra qualità di vita, alessitimia e resilienza in pazienti adulti affetti da FC. La nostra ipotesi è che buone capacità resilienti e adeguate capacità di regolare le emozioni possano fungere da fattori protettivi di salute, contribuendo …
I disturbi specifici dell'apprendimento della lettura. Interpretazioni teoriche, processo diagnostico e modelli di intervento
2016
La monografia offre una panoramica sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento della lettura o Dislessie. Vengono descritti i processi cognitivi coinvolti nella lettura, le diverse forme di dislessia evolutiva e le relative ipotesi interpretative, nonché il processo di valutazione, diagnosi ed intervento. Una sezione è dedicata ai processi di comprensione del testo, frequente fonte di difficoltà anche in assenza di dislessia.
Valutazione dei processi di apprendimento in bambini con epilessia generalizzata idiopatica.
2007
Parental Stress and Parental Ratings of Behavioral Problems of Enuretic Children.
2019
Background: Primary monosymptomatic nocturnal enuresis (PMNE) may have a stressful impact on the everyday life of children and parents, and it may represent a cumulative stress factor increasing feelings of "learned helplessness." Methods: The current study investigated parental stress in a group of parents (n = 330) of children affected by PMNE, compared to a group of parents (n = 330) of typical developing children (TDC). In addition, the study evaluated whether parents of PMNE children experience more emotional, social, and behavioral problems in their children, compared to parents of TDC. Finally, the study correlated frequency of enuresis with stress values and Child Behavior Checklist…
Linee guida per la diagnosi dei profili di dislessia e disortografia previsti dalla legge 170: invito a un dibattito
2014
Gli effetti della dislessia sul controllo posturale: dall'analisi della letteratura ad uno studio pilota
Introduzione: L'American Psychiatric Association ha identificato la dislessia come un disturbo neurobiologico, caratterizzato da una difficoltà nell'acquisire informazioni della lettura, nonostante un'intelligenza adeguata. Tuttavia, con il passare del tempo, i ricercatori hanno trovato evidenze di deficit aggiuntivi al problema fonologico. Questi includevano deficit visivi, ridotta velocità di apprendimento e analisi, problemi dell'area motoria e deficit del sistema equilibrio. Lo scopo di questa tesi di dottorato era molteplice: 1) analizzare la letteratura scientifica, in una revisione sistematica, approfondendo il deficit motorio e posturale in bambini con dislessia; 2) valutare gli ada…