Search results for "LESS"
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‘La poesia anglosassone alla fine del X secolo e oltre’
2001
'Il lessico del frisone antico'
2003
Mai ali che volano alto
2011
Cosa succede quando due studiosi del linguaggio dànno inizio a un inarrestabile gioco di parole a distanza? Il libro è il frutto di un serrato scambio a due voci. Una raccolta di tic verbali, calembours, doppi sensi e aforismi. Un modo di interrogarsi sui sistemi attraverso cui la nostra attenzione si scontra con la realtà di ogni giorno, resistendo e talvolta producendo improvvise impennate che sfociano nel doppio senso e nell'ironia più tagliente.
Recensione a: Nonio Marcello, De conpendiosa doctrina. Edizione critica a cura di P. Gatti, R. Mazzacane,, E. Salvadori, già diretta da F. Bertini e …
2016
Recens. ai primi due voll. (il I e il III) della nuova ediz. del De conpendiosa doctrina di Nonio Marcello, pubblicati nel 2014 a Firenze dalla SISMEL-Edizioni del Galluzzo.
Scheda dizionario Francese Mondadori - Langenscheidt, 2008
2020
Un intellectuel exilé dans la tourmente du Risorgimento : Antonio Ronna, lexicographe et professeur
2016
Il lessicografo e professore Antonio Ronna (1801-1866) appartiene a quella schiera di intellettuali impegnati che presero parte al Risorgimento e che si esiliarono per non piegarsi al giogo del regime austriaco. Nel 1836, completa, grazie alle schede lasciate da Biagioli, il Dictionnaire italien-français, français-italien: è l'inizio di un'attività che ne farà uno dei lessicografi di maggior successo dell'Ottocento. Lo stesso anno, a seguito di una revisione piuttosto sommaria, pubblica anche una ripresa del Dizionario di Barberi; occorrerà attendere il 1858 affinché il suo proprio dizionario, ispirato a quello di Biagioli, venga pubblicato. All'attività di lessicografo, Ronna unisce quella…
Sviluppare la professionalità educativa attraverso i linguaggi artistico-espressivi: un modello di formazione in servizio per il personale dei nidi c…
2016
L'articolo tratta principalmente due temi: la funzione dei linguaggi artistico-espressivi nella formazione degli educatori per l’infanzia e le modalità di intervento possibili all’interno dei servizi educativi ai fini di un apprendimento significativo degli operatori. Facendo riferimento alla specificità della relazione adulto-bambino e alla rilevanza delle componenti non verbali nell’interazione, analizza le dimensioni coinvolte in un percorso formativo centrato sui linguaggi artistico-espressivi considerando anche gli aspetti creativi ed emotivo-affettivi. Un tale percorso permette, infatti, di integrare le diverse parti di sé (mente, corpo, pensiero, emozioni, sensazioni….) e di riconosc…
Les dictionnaires de littérature
2017
Questa sezione monografica de "Les Cahiers du dictionnaire" si interroga sulle peculiarità di uno strumento lessicografico molto particolare: i dizionari di letteratura. I contributi focalizzano quattro linee di ricerca: la storia dei dizionari di letteratura; le specificità macrostrutturali e microstrutturali di questi dizionari; i rapporti tra letteratura e dizionari; gli autori di dizionari di letteratura. This monographic section of "Les Cahiers du dictionnaire" questions the peculiarities of a very particular lexicographic tool: the dictionaries of literature. The contributions focus on four lines of research: the history of literature dictionaries; the macrostructural and microstructu…
Dynamic analysis of magneto-electro-elastic structures by a meshless approach
2011
Recognising Articulated Reasoning in Students' Argumentative Talk in Mathematics Lessons
2017
Previous studies have reported difficulties in analysing students’ argumentation. Especially the warrant, which connects data with claims, is found to be problematic to recognise. Weexamine how specific criteria for different forms of reasoning could decrease this difficulty. Instead of identifying warrants, we recognise whether students’ argumentation contains explicitly stated reasoning. We have developed an analysis method for recognising reasoning in argumentative talk. We collected video data from two mathematics lessons where students had to state claims about a mathematical situation and build convincing justification for their claims. The focus of analysis is in how the students art…