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Understanding the health care pattern of homeless children through their residential journey
2021
En Île-de-France, l’hôtel social est souvent mobilisé par les associations pour héberger des familles, principalement migrantes et accompagnées d’enfants de moins de 6 ans. À cet âge, l’enfant nécessite un suivi de soins régulier auprès des professionnels pédiatriques. Nous supposons que ce suivi est dépendant de la mobilité résidentielle inhérente au système d’hébergement hôtelier. Cet article a pour objectif de reconstituer le parcours résidentiel des familles et le parcours de soins de leurs enfants et de saisir comment ces derniers s’influencent. La démonstration repose sur 18 entretiens biographiques spatialisés réalisés entre 2013 et 2016 auprès des familles sans logement hébergées en…
Dinamiche di crescita delle imprese ed evoluzione strutturale del network
2008
Introduzione a Mente e Corpo: Aspetti filosofici e scientifici
2005
Riflessioni sull'arte di Daumier
2007
Reflexives
2014
An adequate description of the reflexive system in Ancient Greek entails a brief overview of the main assumptions on the notion of reflexivity and, more in general, imposes some preliminary remarks on the theoretical framework which forms the background of the argumentation. The primary reflexive strategy in Greek belongs to the pronominal type, although some significant changes occurred throughout the history of the language, which impose a more fine-grained diachronic description.
Comunicare per comprendere, comprendersi incontrarsi. Quale formazione per i mediatori interculturali?
2016
Il saggio analizza ruoli e funzioni del mediatore interculturale, individuando conoscenze e competenze professionali specifiche e ipotizzando percorsi formativi adeguati. In particolare si sofferma sulle competenze relative alle capacità di ascolto, di empatia, di entrare in relazione attraverso il canale verbale e non verbale e sulla necessità di un percorso centrato anche sullo sviluppo della consapevolezza di sé per potere entrare in contatto con l'altro.
I laboratori universitari nei corsi di laurea per educatori: un'esperienza e le sue ragioni
2007
L’articolo costituisce la premessa teorica di un volume che tratta di un Progetto formativo articolato in otto laboratori artistico-espressivi, elaborato e coordinato dalla curatrice e proposto agli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Palermo nell’a.a. 2005-2006. Dopo aver delineato la storia della didattica laboratoriale e facendo riferimento a tre principali aree teoriche e di ricerca (la pedagogia attiva, la psicologia genetica e la sua matrice socio-costruttivista, e la psicologia), l’autrice conduce una riflessione sul concetto di “formazione” mettendo in evidenza la connessione circolare tra teoria, metodologia ed esperienza e l’importanza della dimen…
Il rapporto tra teoria e prassi nella formazione degli educatori per l’infanzia
2016
Nel'articolo viene affrontato il tema del rapporto circolare tra teoria e prassi nella formazione degli educatori ai fini un apprendimento significativo che coinvolge il piano personale e che si traduce in competenze professionali individuali e di gruppo. Viene focalizzata in particolare l’attenzione da un lato sulla riflessività e sulla sua valenza fondamentale nell’apprendimento dall’esperienza, dall’altro sulla dimensione di gruppo come assetto privilegiato di elaborazione e condivisione, ma anche finalizzato ad una apprendimento istituzionale e organizzativo. Viene condotto quindi un approfondimento sulla specificità dell’educazione per l’infanzia e su possibili ambiti e modelli di form…
Inquietudini metodologiche. Riflessività, maschilità e sessualità nel fieldwork
2020
Il contributo intende presentare una serie di riflessioni epistemologiche e metodologiche relative alla dimensione della riflessività nell’approccio etnografico, guardando nello specifico al posizionamento di genere e sessuale. In particolare, si presterà attenzione all’avanzare della svolta auto-narrativa all’interno delle tecniche cosiddette auto-etnografiche e alle conseguenti implicazioni di ordine metodologico ed etico che derivano soprattutto nello studio delle sessualità e dei generi non normativi. Le riflessioni si basano sull’esperienza di ricerca sul campo che l’autore ha maturato nell’ambito di temi ricerca sensibili quali il sex work maschile in una città del Sud Italia che ha c…