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Mannlige vernepleiere og deres yrkesvalg

2019

Myndighetene formulerte målet om et kjønnsblandet arbeidsliv for ti år siden. Graden av måloppnåelse for enkelte yrkesgrupper er noe belyst, men det finnes lite kjønnsspesifikk forskning innen vernepleieryrket. Formålet med denne studien har vært å undersøke og beskrive hva som kjennetegner mannlige vernepleiere og deres yrkesvalg. I tillegg har vi undersøkt hvilke faktorer hos menn som har sammenheng med å ta et bevisst valg om å bli vernepleier. Resultatene er basert på data fra SSB og en spørreundersøkelse blant mannlige vernepleiere (n=487). Tall fra SSB tyder på at aldersfordelingen blant mannlige vernepleiere kan være i endring. Andelen menn under 40 år ser ut til å synke. Studien vis…

profesjon.lcsh:Social pathology. Social and public welfare. CriminologyVDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800male social educatorskjønnGeneral MedicineyrkesvalgPsychologymotivasjonmannlige vernepleierelcsh:HV1-9960Tidsskrift for velferdsforskning
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Personal branding or employee advocacy : expert's use of social networking site

2017

This paper deals with social media in building experts’ professional images. In the theoretical part, online communities are discussed in the light of the paper’s topic. The study relies on technological adoption models, and in particular, the UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) 2 model. In the empirical part, the use of LinkedIn was analyzed as the major tool for professional networking. Our research results suggest that the use of LinkedIn has been initiated mostly by invitation or encouragement of another user. Only in rare occasions, self-branding was reported as the primary motivation to register into LinkedIn. Self-presentation was improved in the process of usi…

professional brandingsosiaaliset verkostotemployee advocacyLinkedInbrändäyssosiaalinen mediasocial network servicesesittäytyminenself-presentationammatillinen brändäys
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Self-Efficacy of Piano Teachers’ of Specialized Music School

2009

The piano teachers from specialized music schools have been often criticized for a lack of psychological and pedagogical competences, i.e. emotional instability, proneness for engendering fear, inability to motivate pupils etc. This paper deals with the following questions: How do piano teachers self evaluate their professional competences? Will their self-assessment be the same as this of their supervisors? The theoretical framework is provided by the theory of self-efficacy and teacher self-efficacy. The main findings indicate that 130 surveyed piano teachers have a very high level of self-efficacy. At the same time the results reveal contradiction between the piano teachers’ self-efficac…

professional teachers' competencesteacher self-efficacypiano teachingself-efficacy
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La promoción de la lectura: un análisis crítico de los artículos de investigación

2017

La lectura es un tema que preocupa cada día más. Los bajos índices de consumo, los resultados de comprensión lectora de los alumnos y el reto que supone el nuevo contexto digital han provocado todo un debate en torno a la lectura y su promoción. Este artículo analiza las investigaciones publicadas entre 2000-2015 en revistas internacionales indexadas en Scopus y en WoS. Estos trabajos resaltan la necesidad de abordar esta temática desde una mirada interdisciplinar y empírica que permita establecer las bases para una correcta actuación y la consolidación de hábitos de lectura estables, especialmente entre los niños y jóvenes. Del análisis realizado se concluye que buena parte de la oferta ac…

programas de lecturamedia_common.quotation_subject05 social sciencesPerspective (graphical)Scopus050301 educationhábitos lectoresContext (language use)promoción de la lecturaepitexto público virtualLibrary and Information SciencesBibliography. Library science. Information resourcesReading comprehensionAction (philosophy)Political scienceReading (process)Pedagogyalfabetización emergentebibliotecas0509 other social sciences050904 information & library scienceslectura recreativa0503 educationmedia_commonZRevista Española de Documentación Científica
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Cómo y qué enseñar de la biodiversidad en la alfabetización científica

2010

The purpose of this article is to approach the didactic treatment of biodiversity conservation issues from the double perspective of scientific literacy and environmental education. We attempt to provide ideas on how articulating their respective theoretical speeches with practice in biological education; understanding the need to fit principles and goals that characterize them, with the processes of teaching and learning concepts, values, processes and techniques; significantly necessary to develop of citizenship, critical interpretation and based decision-making capacities, related to the political proposals and measures on biodiversity conservation.

protección del medio ambienteAlfabetització científicaEducación ambientalScience (General)LC8-6691Educació ambientalPresa de decisionsBiodiversityEnvironmental educationSpecial aspects of educationBiodiversitatBiodiversidadEducationQ1-390Scientific literacyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONAlfabetización científicadidácticaToma de decisionestoma de decisiónDecision-makingEnseñanza de las Ciencias
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The Trap of Proximity Violence. Research and Insights into Male Dominance and Female Resistance

2020

This book aims at shifting the emphasis from a general vision of gender-based violence to a more opaque, yet equally destructive one, that related to "proximity violence". The investigative tension of this book aims at bringing to light the crevasses where violence lurks ready to return in disguise as well as the lairs where it hides. Like a whirlwind, violence appears in all its destructive might and disappears. Precisely because violence is of a proxemic kind it is hard to position with respect to those who wish to objectify it. Its screens are many and the causes that feed it are endowed with a good dose of relational and lexical ambiguity. Because it is profoundly unjust, unfair, wrong,…

proximity violence vulnerability resistance-resilience mutual interconnections self-deceptionSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Más allá de los métodos: las prácticas docentes para enseñar a leer y escribir (Proyecto APILE. Primeras conclusiones)

2008

En el Proyecto APILE partimos de dos hechos. El primero se refiere al conocimiento que los niños pequeños poseen sobre la lengua escrita. Antes de la enseñanza formal (en este caso antes de los 5 años). El segundo hecho atañe a la diversidad de las prácticas docentes. Ambos constituyen los ejes de la investigación. En este primer informe señalamos los objetivos y fases del Proyecto, y los resultados obtenidos en la primera fase de su desarrollo. El objetivo general de nuestro trabajo es determinar la naturaleza de la relación entre el conocimiento que los niños traen consigo, las prácticas pedagógicas que encuentran en la escuela y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Para alcanzar …

proyecto APILEinvestigación en las aulasalfabetización inicial:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAactividades docentes
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O duchowym przywództwie politycznym. Polityka duchowa jako droga dla rozwoju przyszłej Europy

2022

Duchowe przywództwo polityczne odnosi się do sztuki rządzenia państwem, która uwzględnia pełny i wszechstronny rozwój osobowy człowieka, umożliwia obywatelom samorealizację i w ten sposób zaspakaja ludzkie dążenie do osiągnięcia doskonałości moralnej i intelektualnej, osiągającej swój najwyższy stopień rozwoju w świętości jako łączności z doskonałością Boga. Jego celem jest szczęśliwe społeczeństwo, w którym każdy ma możliwość samorealizacji, a jednocześnie szanuje samorealizację innych. Wspiera harmonię społeczną, która wynika ze współdziałania między różnymi grupami w obrębie społeczeństwa oraz jest alternatywą dla dzisiejszej dysharmonii będącej pokłosiem toczącego się konfliktu politycz…

przywództwo polityczneharmonia społecznaUnia EuropejskaSaint Augustinepolitical leadershipspiritualityChristianitySaint Thomas AquinasEuropechrześcijaństwopolitykaśw. Tomasz z Akwinuśw. Augustynself-realizationduchowośćEuropean UnionpoliticsEuropasamorealizacjasocial harmonyChrześcijaństwo-Świat-Polityka
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Saistība starp pašcieņu, līdzjūtību pret sevi un psiholoģisko labklājību

2016

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda saistība pastāv starp pašcieņu, līdzjūtību pret sevi un psiholoģisko labklājību. Pētījumā piedalījās 65 dalībnieki vecumā no 18 līdz 26 gadiem, no tiem 50 sievietes un 15 vīrieši. Tika izmantotas šādas skalas: Rozenberga pašcieņas aptauja (Rosenberg, 1965), Iejūtības pret sevi skala (Neff, 2003), Psiholoģiskās labklājības skala (Riff, 1989). Lai noskaidrotu pētāmo konstruktu saistību, tika izmantots Spīrmena korelācijas koeficients. Iegūtie rezultāti paradīja, ka pastāv statistiski nozīmīga korelācija starp pašcieņu un psiholoģisko labklājību, pašcieņu un līdzjūtību pret sevi, kā arī starp līdzjūtību pret sevi un psiholoģisko labklājību. Padziļināta ana…

psiholoģiskā labklājībaself-esteempašcieņalīdzjūtība pret seviPsiholoģijaself-compassion
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Psychological capital: underlying mechanisms, antecedents, and outcomes in the workplace

2018

El objetivo general de la presente tesis es investigar el constructo Capital Psicológico y sus cuatro dimensiones- esperanza, autoeficacia, resiliencia y optimismo en el contexto español. Este objetivo general se ha desglosado en los siguientes 3 objetivos específicos: 1) Adaptar y validar una versión corta del Cuestionario de Capital Psicológico de 12 items al contexto español 2) Explorar si las relaciones entre las dimensiones del PsyCap resultan en perfiles individuales basados en las dimensiones del PsyCap; analizar si las variables si la pertenencia a los perfiles se asocia con variables socio-demográficas y poner a prueba cómo los diferentes perfiles se relacionan con la satisfacción …

psychological capitalself-efficacyresilienceoptimism
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