Search results for "LGBT*"
showing 10 items of 50 documents
Raconter ses lectures, se raconter : plaisir de lire, identité et émancipation chez Alison Bechdel
2017
National audience; Cette communication interroge l’importance donnée aux liens entre plaisir de lire et identité (en particulier identité lesbienne) dans les récits autobiographiques d’Alison Bechdel. Celle-ci met en scène une première opposition entre les lectures d’enfance, caractérisée par l’immersion narrative, et les lectures légitimes que son père tente de lui imposer à mesure qu’elle grandit, avec une injonction à lire qu’elle finit par intérioriser. Cette opposition prend une valeur plus directement identitaire lorsque la lecture obligatoire de Ulysses à l’université est systématiquement opposée à la lecture d’un corpus varié d’œuvres gays et lesbiennes au moment de l’éveil politiqu…
Scheda su Sentenza Corte EDU Modinos c. Cipro n. 15070/89
2011
Violazione dell’art. 8 causata dalla permanenza all’interno di un ordinamento nazionale di una norma che criminalizzi gli atti omosessuali tra adulti consenzienti
Educació artística per sensibilitzar en diversitat sexual
2021
Aquesta investigació forma part del projecte "Sensibilització en igualtat de gènere i diversitat sexual mitjançant intervencions artístiques en contextos universitaris" (GV/2020/069). L'objectiu és reflexionar a partir de pràctiques artístiques, elaborant dissenys gràfics, tot incorporant qüestions d'educació en disseny des del taller de gràfica. Es presenta l'estudi de cas d'una intervenció als espais universitaris, ana-litzant el taller impartit a grups d'alumnat, fent servir instruments d'avaluació com diagnòstics, grups focals i treball creatiu, formant mestres conscients del respecte a la diversitat sexual i l'educació inclusiva. Entre els resultats, destacar la utilització del disseny…
Educar en la diversitat. Una proposta d'educació literària a l'aula de Magisteri
2016
L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència duta a terme en l’assignatura «Formació literària en l’aula d’Educació Infantil» durant el curs 2014-2015, a partir de la necessitat educar l’alumnat en la diversitat i amb la incorporació de la literatura, la dramatització i els titelles com a poderoses eines de presa de consciència, de reflexió i de diàleg sobre la diferència. Des de la investigació sobre literatura infantil i amb la diversitat afectivosexual com a eix, els grups de treball van iniciar un debat sobre la (in)visibilitat de la majoria d’aquestes obres, i també dels prejudicis i estereotips que romanen en un gran nombre d’obres infantils. Considerem que l’experiència v…
Scheda su Sentenza Corte EDU Baczkowski e altri c. Polonia n. 1543/06
2011
Violazione dell’articolo 11 della Convenzione determinata dal rifiuto di autorizzare una manifestazione di promozione e tutela dei diritti fondamentali delle minoranze sessuali, quando lo stesso non soddisfi il vaglio di legittimità, ovvero non sia effettata in conformità alla legge, non persegua un fine legittimo e non sia necessaria in una società democratica
‘Ordinary’ and ‘diverse’ families : A case study of family discourses by Finnish early childhood education and care administrators
2021
The increased family diversity is a major global trend. Although family configurations are also diverse in contemporary Finland, it has been argued that Finnish family policies and institutional understanding of family life continues to focus on the heteronormative two-parent family with a native Finnish background. To address this issue, we analysed Finnish family discourses through qualitative interviews with early childhood education and care administrators (n = 47), applying a discourse analytic framework. Our results suggest that families are discussed through two divergent but interwoven discourses, i.e. the discourse of ordinary families and that of diverse families. The former focus…
Comparative genomic and phylogenetic analyses of gammaproteobacterial glg genes traced the origin of the Escherichia coli glycogen glgBXCAP operon to…
2015
© 2015 Almagro et al. Production of branched α-glucan, glycogen-like polymers is widely spread in the Bacteria domain. The glycogen pathway of synthesis and degradation has been fairly well characterized in the model enterobacterial species Escherichia coli (order Enterobacteriales, class Gammaproteobacteria), in which the cognate genes (branching enzyme glgB, debranching enzyme glgX, ADP-glucose pyrophosphorylase glgC, glycogen synthase glgA, and glycogen phosphorylase glgP) are clustered in a glgBXCAP operon arrangement. However, the evolutionary origin of this particular arrangement and of its constituent genes is unknown. Here, by using 265 complete gammaproteobacterial genomes we have …
"She's straight, you delusional cunt!" : a study on bullying and homophobia in online fandoms
2016
Tämä kandidaatintutkielma käsittelee seksuaalisten vähemmistöjen syrjintää ja nettikiusaamisen esiintymistä internet-faniyhteisöissä. Edelliset tutkimukset kertovat nettikiusaamisen olevan haitallista ja vaikuttavan uhrien mielenterveyteen – usein jopa enemmän kuin kasvotusten tapahtuva kiusaaminen. Tutkielmaa varten tehty nettikysely suunnattiin “femslash”-faniryhmille. Näiden ryhmien median kulutukseen kuuluvat esimerkiksi tv-ohjelmien naishahmojen väliset (romanttiset) suhteet ja näistä suhteista puhuminen sekä eri materiaalien (kuten kuvien, videoiden ja fanifiktion) luominen ryhmien henkilöiden kesken. Kyselyn perusteella oli tarkoitus saada selville, miten yleistä näiden ryhmien kokem…
Kreowanie obrazu homoseksualizmu w tygodniku ,,Gazeta Polska”
2022
Celem artykułu jest pokazanie, jaki obraz homoseksualności oraz osób homoseksualnych funkcjonuje współcześnie w konserwatywnym tygodniku ,,Gazeta Polska”. Analiza oparta jest na artykułach opublikowanych od stycznia do maja 2021 r. Autorka bierze pod uwagę artykuły zarówno o osobach homoseksualnych, jak i ogólnie o mniejszości LGBT+, gdyż dziennikarze ,,Gazety Polskiej” często nie używają rozróżnienia pomiędzy tymi mniejszościami. W artykule opisuje się leksykę, której dziennikarze tygodnika używają wobec osób homoseksualnych, sposób zapisu (np. cudzysłów), kontekst, w jakim pojawia się temat mniejszości seksualnych oraz strategie perswazji, których używa się, by kreować negatywny obraz hom…
COMMENTI Standard per l’educazione alla sessualità in Europa: mirare all’empowerment o normalizzare le differenze?
2013
Commento al documento programmatico a carattere operativo pubblicato nell’autunno del 2010 dal Federal Centre for Health Education (BzGa) di Colonia e dall’Ufficio regionale per l’Europa del WHO. «Standards for Sexuality Education in Europe – a framework for policy makers, educational and health authorities and specialists» (WHO Regional Office for Europe, 2010) vede la luce a seguito del coinvolgimento di 19 esperti provenienti da nove nazioni europee, dalla formazione culturale più variegata (sono rappresentate la medicina, la psicologia e le scienze sociali) con esperienze nel settore dell’educazione alla sessualità (sia in termini teorici che di politiche e servizi di intervento), da pr…