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Elecciones municipales y Referéndum

1966

La cultura de paz en la educación para la ciudadanía y los derechos humanos en los libros de texto de educación primaria

1969

This article examines the contribution of education in the construction of the culture of peace in 11 educational textbooks for primary students, which were edited in the Autonomous Community of Cataluña in 2009, given that the area is the most explicitly linked to peace. A documentary study was carried out by way of the comparative methodology, along with an analysis of the content through the use of a previously designed and validated instrument favored by independent evaluators. The results show certain gaps: the absence of the word “peace” in 63 per cent of the books; inattention to the past and the future (absent in 38.5 and 72.7 per cent, respectively); a lack of participative and dem…

Aprender a pensar históricamente en libros de Educación Primaria: análisis de contenido y orientación didáctica en historia contemporánea

2014

El presente TFM pretende dar una respuesta a las siguientes cuestiones: ¿Qué contenido historiográfico se presenta en los libros de texto de Primaria y más concretamente en los del último curso en lo que respecta a la edad contemporánea? Los libros de texto utilizados en las aulas de Primaria, ¿permiten a los alumnos desarrollar competencias históricas concretas? ¿Qué tipo de actividades se plantean en los mismos? Para ello realizamos un análisis del contenido y del nivel cognitivo exigido en estos manuales a partir de un estudio de su orientación historiográfica y las actividades planteadas. Los resultados demuestran la ineficacia de este tipo de materiales para la formación del pensamient…

Scriptum super IV libros Sententiarum. Liber 3

Ms Títol donat pel catalogador Col·lació: Vitel·la, f. iii (paper) + 182 + iii (paper) ; numeració moderna a llapis ; reclams horitzontals cada dotze fulls, alguns tallats; signatures de quadern Composició: Escrit a dues columnes a 48 línies (f. 1rb). Pautat amb mina de plom Escriptura: Gòtica textual cal·ligràfica. Anotacions marginals contemporànies i posteriors Decoració: Caplletra inicial decorada amb tinta de color blau i vermell. Caplletres menors, calderons i titolets amb les mateixos colors Enquadernació: Plateresc-mudèjar original, pell marró sobre fusta, amb ferros freds. A la coberta anterior, amb ferros daurats el títol: "Scriptum.Sup[er] III.S[ententiarum]" i escut d'armes del …

Scriptum super IV libros Sententiarum. Liber 2

Ms Títol obtingut de l'èxplicit (f. 201v) Col·lació: Vitel·la, f. i (pergamí actual) + i (pergamí original) + 206 (en blanc el f. 202) + i (pergamí original) + i (pergamí actual) ; foliació moderna a llapis ; reclams verticals cada dotze fulls ; numeració de quaderns Composició: Escrit a dues columnes a 41 línies (f. 2rb) Escriptura: Gòtica textual cal·ligràfica. Anotacions marginals coetànies i posteriors Decoració: Caplletres decorades, calderons i titolets alternant en blau i vermell Enquadernació: Plateresc-mudèjar original, pell marró sobre fusta, amb ferros freds. En la coberta anterior, amb ferros daurats el títol: "·II· Pars·Svme·B.T" i escut d'armes del Duc de Calàbria flanquejat p…

Calibration strategy of the JUNO experiment

2021

We present the calibration strategy for the 20 kton liquid scintillator central detector of the Jiangmen Underground Neutrino Observatory (JUNO). By utilizing a comprehensive multiple-source and multiple-positional calibration program, in combination with a novel dual calorimetry technique exploiting two independent photosensors and readout systems, we demonstrate that the JUNO central detector can achieve a better than 1% energy linearity and a 3% effective energy resolution, required by the neutrino mass ordering determination. peerReviewed

La Crónica de Nuremberg y el arte valenciano del Renacimiento. Un eco de las xilografías del taller de Wolgemut en el círculo joanesco

1993

EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA DE VALENCIA SE CONSERVA EL LIBER CHRONICORUM DE SCHEDEL, MAS CONOCIDO COMO CRONICA DE NUREMBERG, EDITADO EN 1493. ES POSIBLE QUE ESTE LIBRO LLEGARA PRONTO A VALENCIA, ABIERTA AL MEDITERRANEO Y A LAS NOVEDADES CULTURALES DE AQUEL TIEMPO. QUIZA LA OBRA PUDO SER CONOCIDA POR EL CIRCULO JOANESCO, LO QUE EXPLICARIA ALGUNAS COINCIDENCIAS, SOBRE TODO ICONOGRAFICAS, ENTRE CIERTOS TEMAS DEL CIRCULO DE VICENTE MACIP Y JOAN DE JOANES Y LAS XILOGRAFIAS DE LA CELEBRE CRONICA (ABC/LAG).

Intrahistoria del presente

2007

The teacher of physical education in primary textbooks

2019

El objetivo del presente estudio es analizar cómo se representa a la maestra de educación física en los libros de texto de esta área, en la etapa de Educación Primaria. Se realiza un estudio cuantitativo que muestra un número elevado de maestras con respecto al maestro de educación física, principalmente en el primer ciclo de Primaria y otro cualitativo, a través del análisis de contenido, identificando un tratamiento estereotipado en cuanto a las características físicas de la docente, al representar a una maestra eminentemente joven, de raza blanca, delgada, con ropa deportiva y sin discapacidad. Pero a la vez, aparece un tratamiento más abierto y participativo en cuanto al rol representad…

¿Qué representan las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria?

2018

Resumen. Este estudio analiza la imagen del cuerpo representado en las portadas de los libros de texto de Educación Física vinculado a un tipo de actividad física, para comprobar si se ajustan a las directrices que marca la legislación actual con respecto a los materiales curriculares. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo entre los libros de texto analizados. La muestra estuvo constituida por 12 portadas de dos editoriales, publicadas bajo la Ley Orgánica 8/2013 para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). La técnica de investigación fue el análisis de contenido a través de la herramienta SAIMEF (Sistema de Análisis de Imágenes en Educación Física). Se realizó un aná…