Search results for "LIOP"

Yliopisto-opiskelijoiden urasuunnittelu ja yliopiston ohjauksen kehittäminen

2003

XML-dokumenttien koostaminen : havaintoja opinto-opas -projektista

2005

Kesälukukausi – pikatie työelämään?

2015

Näin Euroopassa. Osa 1. Reykjavik

2001

Näin Euroopassa. Osa 2. Luxemburg

2001

Opintomatkalla Suuressa Lännessä

2000

Opintopoluilta opintourille : katsaus tutkimukseen

2011

Opintojen keskeyttäminen, opintopoluilta putoaminen, pitkät opis­keluajat ja hidas siirtyminen koulutuksesta työelämään ovat keskeisiä teemoja koulutuspoliittisessa ja yhteiskunnallisessa keskustelussa. Sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta tavoitteena pidetään usein suoria, välivuodettomia siirtymiä koulutusasteelta toiselle ja sujuvasti eteneviä koulutusuria. Käytännössä osa ikäluokasta osallistuu useampaan koulutukseen ja vuorottelee koulutuksesta työhön ja työstä koulutukseen sekä työskentelee opintojen ohessa. Julkaisussa kuvataan opintouriin vaikuttavia tekijöitä yksilön, siirtymäjärjestelmän ja oppilaitoksen tasolla kirjallisuuden pohjalta työstetyn mallin avulla. Malli tarjoaa evä…

Open University and Zero-Advanced Students - Who the Students Are and Why They Don't Progress?

2020

In recent decades, the talk of lifelong and continuous learning has become an internationally prevailing trend. Lifelong learning has many meanings depending on the interests and the determinants. On the other hand, lifelong learning is understood in the context of adult education as the OECD's contribution to market-liberal social and economic governance. In this case, the main actor is the individual with responsibilities and duties to ensure social competitiveness. On the other hand, lifelong learning is defined by adult education, cultural democracy, narrowing educational disparities and cultural equality. In the ethos of lifelong learning and in the spirit of continuous education, many…

Kilvoittelusta kilpailuun?: artikkelikokoelma korkeakoulututkimuksen juhlasymposiumista 25.-26.8.2008

2009

Zero-Achievers Non-Progressing Studies in Finnish Open University : Three Preventive Factors

2021

Current education policy responds to changes and needs in working life by guiding individuals at different stages of working careers to develop their skills in the spirit of lifelong learning. More and more are applying with hope and enthusiasm to the Open University to strengthen their competence but are unable to get their studies completed. The article explores factors related to the non-progression of studies by students at the Open University in Finland. We call non-progressing students zero-achievers who enroll in studies but do not complete a single credit during the period of course. This research is a descriptive mixed methods study. The research data was collected by an online sur…