Search results for "LMA"
showing 10 items of 3320 documents
Bruno Latour: Matkalla maahan, politiikka ja uusi ilmastojärjestys
2022
Kirja-arvostelu teoksesta Bruno Latour: Matkalla maahan, politiikka ja uusi ilmastojärjestys, suom. Päivi Malinen, johdanto Turo-Kimmo Lehtonen. Vastapaino 2022. nonPeerReviewed
Latviešu izglītības iestādes Jelgavā no 1920. līdz 1940. gadam
2020
Izglītības iestāde sniedz ieguldījumu sabiedrības labklājībā un inteliģences veidošanā. Jelgavā latviešu izglītības iestādes pulcēja daudz erudītu skolotāju un mācībspēku. Krievijas impērijas izglītības sistēma, kura tika papildināta ar Rietumeiropas filozofu atziņām bija aiz-metnis Latvijas izglītības sistēmai. Tāpēc svarīgi ir iepazīties kā veidojās Latvijas izglītības sis-tēma, kurā iekļāvās Jelgavas izglītības iestādes. Liels gandarījums, ka 1938. gadā tika izveidota Latvijas Lauksaimniecības akadēmija, kuras tapšanā iesaistījās valsts prezidents Kārlis Ulma-nis. Divdesmit gados Jelgavā pieauga Latviešu izglītības iestāžu skaits, kas norāda uz labu un sakārtotu izglītības sistēmu, tās t…
Prima, durante e dopo: il percorso degli studenti dall’immatricolazione fino a cinque anni dopo la laurea
Explainable Reinforcement Learning with the Tsetlin Machine
2021
The Tsetlin Machine is a recent supervised machine learning algorithm that has obtained competitive results in several benchmarks, both in terms of accuracy and resource usage. It has been used for convolution, classification, and regression, producing interpretable rules. In this paper, we introduce the first framework for reinforcement learning based on the Tsetlin Machine. We combined the value iteration algorithm with the regression Tsetlin Machine, as the value function approximator, to investigate the feasibility of training the Tsetlin Machine through bootstrapping. Moreover, we document robustness and accuracy of learning on several instances of the grid-world problem.
Fiktiivisen tekijähahmon roolit ja leikki maailmojen välisellä rajalla Lemony Snicketin Surkeiden sattumusten sarjassa : "Valitettavasti minun täytyy…
2017
Tarkastelen tutkielmassani Surkeiden sattumusten sarja -nimisen lastenkirjasarjan fiktiivisen tekijähahmon, Lemony Snicketin, rooleja sarjan maailman rakentumisen näkökulmasta. Niin Snicket kuin sarjakin ovat Daniel Handler -nimisen materiaalisen tekijän tuotosta, mutta itse kirjoista tämä ei käy ilmi. Snicket ei kuitenkaan ole vain Handlerin salanimi vaan myös kirjojen kertoja ja henkilöhahmo niiden maailmassa. Sarjan annetaan ymmärtää perustuvan Snicketin tutkimustyölle: kirjat ovat fiktiivisiä tutkimusraportteja kolmen orpolapsen epäonnisesta elämästä. Snicket siis on paitsi kertoja myös fiktiivinen tutkija. Tutkimuskysymyksiäni ovat, kuinka Snicketin toiminta kertojana ja tutkijana rake…
Zvaigžņotā Debess: 2018, Pavasaris (239)
2018
Contents: “ZVAIGŽŅOTĀ DEBESS” FORTY YEARS AGO: A.Balklavs. Some Considerations about Communication with Extraterrestrial Civilizations (abridged) ; I.Rabinovičs. Does the Moon Affect Living Nature? (abridged) ; DEVELOPMENTS in SCIENCE: K.Schwartz. Brown Dwarfs ; DISCOVERIES: I.Pundure. Odd Movements of Star Reveal Lonely Black Hole in Globular Star Cluster ; I.Pundure. Gaia Enables Viewing Evolution of Orion Constellation over Coming 450 000 Years ; J.Kuzmanis. A Guest from Another Stars ; SPACE RESEARCH and EXPLORATION: J.Jaunbergs. To Catch the Galactic Visitor `Oumuamua ; J.Jaunbergs. Invisible Connections of Dione ; LATVIAN SCIENTISTS: The List of Popular Science Papers (1958-2016) by P…
Millaiseksi koulu koetaan? : koulukokemuksia Liikkuva koulu -hankkeen kouluista
2012
Ingerttilä, Mari & Jokikokko, Katja. 2012. Millaiseksi koulu koetaan? Koulukokemuksia Liikkuva koulu -hankkeen kouluista. Liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma. Liikuntatieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto. 96 s. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, eroavatko oppilaiden koulukokemukset pienissä ja isoissa kouluissa, ala- ja yläkouluissa sekä tytöillä ja pojilla. Lisäksi tutkimme, onko oppilaiden fyysisellä aktiivisuudella yhteyttä heidän koulukokemuksiinsa sekä vertai-limme koulukokemuksia syksyn ja kevään välillä. Tutkimus oli osana Liikkuva koulu -hanketta, ja siihen osallistui hankkeen 23 koulun 4.–9. luokkien oppilaat. Tutkimus to-teutettiin määrällisenä pitkittäistutkimuksena. …
Liikunnan yhteisopetus yläkoulussa - oppilaan toive vai kauhistus : tapaustutkimus yhden yhteisopetukseen siirtyneen luokan oppilaiden kokemuksista
2017
TIIVISTELMÄ Lassila, S. 2017. Liikunnan yhteisopetus yläkoulussa – oppilaan toive vai kauhistus? Tapaustutkimus yhden yhteisopetukseen siirtyneen luokan oppilaiden kokemuksista. Liikuntatieteellinen tiedekunta. Jyväskylän yliopisto, Liikuntapedagogiikan pro gradu – tutkielma, 58. Suomen kouluhistorian alussa koulumaailma oli jakautunut sukupuolten mukaan poikakouluihin sekä tyttökouluihin. Liikuntaa alettiin opettaa pojille pakollisena oppiaineena vuoden 1840 alussa, ja tytöt pääsivät oppimaan liikuntaa vuodesta 1899 alkaen. Vasta vuonna 1975 kumottiin laki, jonka mukaan nainen ei ollut kelpoinen eräisiin valtion virkoihin tai toimiin. Tämän kumoamisen jälkeen monissa alakouluissa alettiin …
Zvaigžņotā Debess: 2013/14, Ziema (222)
2013
Latvijas Universitāte
Investigating young Finnish CLIL pupils’ perceptions of foreign language use through visual narratives
2022
Abstract This article explores how pupils in early CLIL (Content and Language Integrated Learning) education perceive language skills and use. The participants were 25 French-medium and 16 English-medium CLIL pupils in Grade 2 (aged 8 years). They had received CLIL education since the 1st Grade. The data were visual narratives drawn by the pupils and some associated open-ended questions they answered in writing. The data were analyzed using visual and content analysis. The results show that the pupils’ perceptions of language were a combination of traditional and modern views of language. The pupils compartmentalized the different languages as separate entities. They mostly saw language bei…