Search results for "LMIs"

Kongressinhallintajärjestelmän mallintaminen ja analysointi väritetyillä Petri-verkoilla

2007

Kohti Leanin mukaista ohjelmistotuotantoa

2015

Kilpailu globaaleilla markkinoilla ja Japanin toisen maailmansodan jälkeinen talouskriisi johtivat Toyotalla täysin uudenlaisen tuotantomenetelmän kehittämiseen. Tämä Toyotan tuotantojärjestelmä (TPS), joka sittemmin on tullut paremmin tunnetuksi Lean-ajatteluna, on otettu käyttöön useilla aloilla.Viime vuosina Lean-periaatteita on alettu soveltamaan myös ohjelmistotuotannossa. Kirjallisuudessa esiintyy kuitenkin erilaisia näkemyksiä siitä, mitä Lean- ohjelmistotuotannolla tarkoitetaan, millä tavalla Lean-periaatteita tulisi soveltaa ja miten Leanin mukaista toimintaa voidaan arvioida. Tämän kirjallisuuskatsauksen tarkoituksena on esitellä teollisuustuotannon ja ohjelmis…

Systemaattinen kirjallisuuskartoitus luovasta ohjelmoinnista opetuskontekstissa

2018

Luovuutta löytyy meistä jokaisesta ja luovuus on myös päätös, jonka jokainen meistä voi tehdä. Syksyllä 2016 Suomessa otettiin käyttöön uusi peruskoulun opetussuunnitelma, joka sisältää suunnitelmia hyödyntää ohjelmointia eri oppiaineissa. Myös yliopistoilta odotetaan yhä enemmän panostuksia luovuuden vaalimiseen ja edistämiseen tekniikan opiskelijoiden keskuudessa. Luovalla ohjelmoinnilla tarkoitetaan sitä, että ohjelmoinnin avulla pyritään ilmaiseman itseä taiteellisesti tai tuomaan esille ideoita. Luovan ohjelmoinnin hyödyntämistä opetuksessa käsittelevistä artikkeleista ei ole aiemmin tehty kartoitusta. Tämän tutkielman tavoitteena on systemaattisen kirjallisuuskartoituksen avulla karto…

The DevOps phenomena

2016

MIGRATION OF THE HIGHLY EDUCATED: EVIDENCE FROM RESIDENCE SPELLS OF UNIVERSITY GRADUATES*

2011

We examine the inter-regional migration of university graduates from 1991 to 2003 in Finland. The results show that time matters: two-years before and during the graduation year the hazard rates of migration increase, and then decrease thereafter. Although university graduates are particularly mobile, we find that most of them do not move from their region of studies within 10 years after graduation. The out-migration, i.e., brain drain, is much higher among graduates in the more peripheral universities than in the growth centers (Helsinki in particular). Migration is also substantially more likely for those studying away from the home region than for those studying at home. peerReviewed

Globally distributed knowledge sharing in social software environments : barriers and interventions

2014

Opintopoluilta opintourille : katsaus tutkimukseen

2011

Opintojen keskeyttäminen, opintopoluilta putoaminen, pitkät opis­keluajat ja hidas siirtyminen koulutuksesta työelämään ovat keskeisiä teemoja koulutuspoliittisessa ja yhteiskunnallisessa keskustelussa. Sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta tavoitteena pidetään usein suoria, välivuodettomia siirtymiä koulutusasteelta toiselle ja sujuvasti eteneviä koulutusuria. Käytännössä osa ikäluokasta osallistuu useampaan koulutukseen ja vuorottelee koulutuksesta työhön ja työstä koulutukseen sekä työskentelee opintojen ohessa. Julkaisussa kuvataan opintouriin vaikuttavia tekijöitä yksilön, siirtymäjärjestelmän ja oppilaitoksen tasolla kirjallisuuden pohjalta työstetyn mallin avulla. Malli tarjoaa evä…

Kilvoittelusta kilpailuun?: artikkelikokoelma korkeakoulututkimuksen juhlasymposiumista 25.-26.8.2008

2009

Vastavalmistuneen tulokkaan osallisuuden ja oppimisen edistäminen työyhteisössä

2015

Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella vastavalmistuneiden uusien työntekijöiden osaamisen hyödyntämistä ja oppimista työyhteisössä. Tutkimuksessa keskityttiin kuvailemaan heidän kokemuksiaan osaamisensa hyödyntämisestä ja oppimisesta työyhteisössä. Tutkimuskysymyksin selvitettiin, millaiset työyhteisön tekijät edistävät vastavalmistuneen uuden työntekijän osallisuutta ja oppimista työyhteisössä ja millaiset tekijät puolestaan rajoittavat vastavalmistuneen uuden työntekijän osallisuutta ja oppimista työyhteisössä. Tarkastelunäkökulma pohjautui Fullerin ja Unwinin ekspansiivis-rajoittavan oppimisen teoriaan ja Wengerin sosiaalisen oppimisen teoriaan. Fullerin ja Unwinin teoria tarkastelee…

Kielellisiä taitoja ja koulunkäyntivalmiuksia : valmistavan opetuksen ja oman äidinkielen opetuksen tila ja vaikuttavuus -arviointi

2022

Tässä raportissa tarkastellaan Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (Karvin) toteuttaman kansallisen arvioinnin tuloksia perusopetukseen valmistavan opetuksen ja oppilaan oman äidinkielen opetuksen tilasta ja vaikuttavuudesta. Arviointi kohdistuu erityisesti opetuksen tavoitteiden toteutumiseen ja opetuksen järjestämistapoihin. Lisäksi selvitetään opetusta ja oppimista edistäviä ja estäviä tekijöitä. Arviointi tuottaa tietoa hallituksen Oikeus oppia -kehittämisohjelmaan. Ohjelman tavoitteena on laatia toimenpiteitä, joilla turvataan maahanmuuttotaustaisten lasten ja nuorten oppimisedellytykset ja koulutussiirtymät etenkin koulutuksen nivelvaiheissa. Arviointiin osallistui 73 opetuksen…