Search results for "LPE"
showing 10 items of 493 documents
Prova per testimoni degli atti per i quali è richiesta la prova per iscritto o la forma scritta
2010
Estudio sobre parámetros mecánicos y distancia de golpeo de Bandal Chagui de Taekwondo
2009
En este estudio se analizan los parámetros mecánicos fuerza de impacto (FI), tiempo de reacción (TR), tiempo de movimiento (TM), tiempo total de respuesta (TT) y dominancia, en la patada circular o Bandal Chagui en Taekwondo, basado en la regulación de la distancia de golpeo (ED1, ED2 y ED3). Para ello, se ha utilizado un sistema de nueva creación formado por una plataforma de contacto, una plataforma de fuerzas, un led de luces y un maniqui. La muestra esta compuesta por 51 taekwondistas (22 medallistas y 29 no medallistas; 37 varones y 19 mujeres; 42 diestros y 9 zurdos) de la Comunidad Valenciana con una media de edad de 24.49 años (DT = 5.94), una media de peso de 70.91 kg (DT = 12.95) …
Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā
2020
Anetes Ankmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība remigrējušo skolēnu integrācijas veicināšanā vispārizglītojošajā skolā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Skolotāju izglītības nodaļā. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālā pedagoga darbu ar remigrējušajiem skolēniem, lai izstrādātu sociālpedagoģiskās darbības programmu darbā ar remigrantiem un veicinātu skolēnu integrāciju vispārizglītojošajā skolā. Teorētiskajā daļā tiek raksturoti migrācijas, remigrācijas un integrācijas jēdzieni, kā arī aprakstīta Latvijas remigrācijas politikas attīstība un remigrantu atgriešanās tendences. Praktiskā daļa ietver pētījumu par remigrantu integrācijas …
Yleisen saunan merkitys nyky-yhteiskunnassa : 2010 -luvun Helsingin uusien yleisten saunojen toimintakonseptien perusteella
2015
Tässä pro gradu -tutkielmassa on tarkoitus selvittää Suomen yleisen saunan uudenlaisia merkityksiä ja mahdollisuuksia nyky-yhteiskunnassa tarkastelemalla 2010-luvulla rakennetun kahden omaperäisen yleisen sauna -projektin ideaa. Suomessa asuvana japanilaisena olen kiinnostunut siitä, että Suomen yleisen sauna-kulttuurin historia ja nykytilanne vaikuttavat samanlaiselta kuin Japanin sento-kylpylä-kulttuuri, jonka säilyttämisen toimintaan olen osallistunut Tokiossa. Kummatkin on rakennettu useimmiten isoihin kaupunkeihin hyödyttämään heitä, joiden ei ole mahdollista kylpeä kotona. 1960-luvun jälkeen kuitenkin yleisten saunojen ja sentojen määrät ovat nopeasti laskeneet, sillä ihmisten elintas…
Organisational Challenges for School Development and Improvement : The Obstructing Role of Sub-Groups and an Overly Positive School Culture
2020
The purpose of this study has been to identify and analyse obstacles embedded in the school organisation that impede organisational development and improvement. The general findings show that the school structure comprised sub-groups and had characteristics of a diversified organisation. This led to dysfunctional discussions that challenged school development and improvement. Second, the findings revealed that the nature of the school culture may challenge school development processes. Positive features of the school culture, such as engagement, good relationships and high self-esteem might deter the effectiveness of the schools, e.g. the schools’ ability to prioritise and improve the pupil…
Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā
2021
Emīlijas Ģēveles diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veicināšanā” izstrādāts 2020./2021. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija veicināt 7.-9. klašu skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanos Rīgas X vidusskolā. Darbā teorētiskā daļa sastāv no pašvērtējuma jēdziena izpētes, un pašvērtējumu ietekmējošo faktoru analīzes, kā arī adekvāta pašvērtējuma veidošanās priekšnoteikumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par Rīgas X vidusskolas 7.-9. klašu skolēnu pašvērtējumu, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma skolēnu adekvāta pašvērtējuma veidošanās veicināšanai.
Ancient architecture in Provence between the Iron Age and the Imperial era: the pillars of the Château-Bas site in Vernègues
2013
The site of Château-Bas (Vernègues, Bouches-du-Rhône), famous above all for its Augustan Roman temple, has yielded a set of pillars decorated either with writhing snakes or with straight rods. As yet there are no known parallels to such pillars. The discovery of a fragment of a pillar reused in a 1st c. AD structure demonstrates that these carvings are ancient. The architectural study of the fragments and comparison with other sculptural elements from southern Gaul suggest they date approximately to the turn of the millenium. The originality of these pieces should perhaps be sought in the copying and adaptation of Italic architectural features (Attic base, Tuscan capital) to a particular fo…
Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Danas Zalmanes diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanā pirmsskolas izglītības iestādē” izstrādāts 2021./2022. mācību gadā. Diplomdarba mērķis bija mazināt socializācijas riskus 5 – 7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Darba teorētiskā daļa sastāv no 5 – 7 gadus vecu bērnu socializācijas risku raksturojuma, sociālpedagoģiskās darbības pirmsskolas izglītības iestādē analīzes. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veikts pētījums par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas riskiem pirmsskolas izglītības iestādē, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma par 5 – 7 gadu vecu bērnu socializācijas risku mazināšanu p…
Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanai skolēniem 7-9. klasēs
2017
par Egitas Drobinas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanā 7.-9.klasēs”. Diplomdarba mērķis: izpētīt skolēnu mācīšanās motivāciju un analizēt faktorus, kas to ietekmē, lai sekmētu tās pilnveidi. Izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu mācīšanās motivācijas veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir raksturota mācīšanās motivācijas būtība, sociālās vides un mācīšanās motivācijas saistība un faktori mācīšanās motivācijas veidošanā un iespējamās darbības mācīšanās motivācijas veicināšanā. Diplomdarba praktiskajā daļā ir raksturots veiktais pētījums, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma mācīšanās motivācijas veicināšanai, ve…
Sociālpedagoģiskā darbība pieaugušo ar redzes traucējumiem iekļaušanās darba tirgū sekmēšanai
2021
Mērķis izzināt sociālpedagoģiskās darbības iespējas pieaugušo ar redzes traucējumiem iekļaušanās darba tirgū sekmēšanai, šo iespēju pilnveidē Latvijas Neredzīgo biedrības Rehabilitācijas centrā. Teorētiskajā daļā aprakstīta esošā atbalsta sistēma, kas veidota pieaugušo ar redzes traucējumiem iekļaušanās darba tirgū sekmēšanai un raksturota pieaugušo ar redzes traucējumiem iekļaušanās darba tirgū un sabiedrībā kopumā specifika. Pētījums veikts anketējot pieaugušos ar redzes traucējumiem un LNBRC darbiniekus, intervējot ekspertus, kā arī veicot dokumentu analīzi. Izmantojot pētījuma rezultātus tika izstrādāta “Sociālpedagoģiskās darbības programma pieaugušo ar redzes traucējumiem iekļaušanās …