Search results for "Langues"

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Analyse des besoins des employeurs français au regard des compétences en langues étrangères

2016

En ligne sur http://www.cereq.fr/content/download/16401/132242/file/netdoc152.pdf; National audience; Ce rapport d'enquête constitue l'un des principaux résultats du projet Langues et employabilité (LEMP) mené en 2014-2015 et financé avec le soutien de la Commission européenne. Il a pour objet de présenter et d'analyser les résultats d'enquêtes visant à identifier plus précisément les besoins des employeurs français au regard des compétences en langues étrangères. Sur la base de ce rapport, une campagne de sensibilisation sera mise en œuvre à l'attention des élèves de l'enseignement secondaire général et professionnel et de leurs parents pour les guider dans leur choix des langues vivantes …

RecrutementEmployeur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse des besoinsLangues étrangères[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceSalariéCompétence
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Il fattore personale dell'argomentazione: una prospettiva retorico-antropologica

2014

Dans le cadre d’une approche philosophique et épistémologique, qui privilège le point de vue rhétorique sur l’argumentation et la ligne de pensée Aristote-Vico-Perelman, la thèse essaye d’analyser la construction de la subjectivité dans le discours argumentatif. Je cherche à montrer qu’il est possible de tracer une théorie de l’argumentation dans laquelle subjective n’est pas synonyme de fallacieuse.En général, la thèse analyse le rôle de celui qui parle et de celui qui écoute dans l’argumentation et dans tous les discours. Je vais soutenir est que la dimension personnelle n’est pas un élément qu’il faut supprimer mais, au contraire, un élément essentiel du discours argumentatif.Une approch…

RhetoricEthos (Le mot grec)EthosrhétoriqueRetorica teoria dell'argomentazione ethos ad hominemLangues et littératuresad hominemSciences humainesAristotleArguments ad hominemVicoAd hominem argumentsSpeeches addresses etcArgumentationDiscoursVico Giambattista (1668-1744)Ethos (The Greek word)Forensics (Public speaking)Settore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggi
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L'enseignement des langues vivantes à l'école élémentaire : essai d'évaluation des effets au collège

1997

A survey was carried out during two years with 1500 pupils at the beginning of the secondary school. It consists to assess the results of the pupils in English language : some of them were initiated to English in the Primary school. The results of the research allow to describe some factors which influence pupil's acquisitions in English language and to assess the effects of the "early" initiation : in fact, these seem to be very slight.

SixièmeRéussite des élèves[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement des languesEnseignement primaireAcquisition scolaireCollègeLangue anglaiseEnseignement secondaireFranceCM2École élémentaireEffet pédagogique
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Production of written French skills by first generation immigrants in working age

2013

This paper aims to identify factors explaining the level of proficiency in written French by immigrants in working age, knowing that few research has been conducted in France on this issue. The originality of this paper is the stochastic production frontier model to explain the scores in written French and the productive performance of immigrants (considered as producers of their own skills). The main results show that mother tongue, age at immigration, social life and mother's diploma are elements which influence the effectiveness of this production. They play a crucial role in the ability of immigrants to use effectively their duration of stay in France and their length of education, cons…

Social factorLearning foreign languages[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationSkillsFacteur social[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationForeign languages[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationLangues étrangèresFrench foreign languageNiveau de compétencesModèle économiqueFrançais langue étrangèreEfficacité de l'enseignementTeaching effectivenessEvaluation des performancesApprentissage des langues étrangèresPerformance evaluationÉcritEconomic modelProduction frontierFrontière de productionAcquisition de compétencesskill levelimmigration
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VIIe Chronique quinquennale sur l'histoire ancienne et l'archéologie de la péninsule Ibérique, 1997-2002, REA

2005

International audience

Voie romaineSociété romaineArchitecture romaineHistorie romaineWisigothsHistoire antique de la péninsule IbériqueReligion romaineNumismatique romaineEpigraphie latine[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryHistoriographieArchéologie de la Péninsule IbériqueLangues préromainesProtohistoire de la Péninsule IbériquePeinture romaine[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryAntiquité tardive de la Péninsule IbériqueComputingMilieux_MISCELLANEOUSBibliographie
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Evaluation de l'expérimentation du curriculum EVLANG

2001

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationApprentissage des langues
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Diversité linguistique et éveil aux langues

2005

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationApprentissage des langues étrangèresLangues vivantesInitiationComputingMilieux_MISCELLANEOUSIle de la Réunion
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EVLANG. Le bilan

2003

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInitiation Apprentissage des langues étrangèresComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les langues vivantes sont-elles mal enseignées en France ?

2009

Texte disponible en ligne : http://fr.calameo.com/read/000191357a38a4e17e6cb; Dans cet interview, est soutenue la thèse que les faibles résultats des élèves français en langues étrangères ont à voir avec la façon dont ces langues sont enseignées en France.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationLangues étrangères[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceEnseignement des langues
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Parcours d'évaluation, d'apprentissage et d'enseignement à travers le CECR

2011

International audience; .

[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureEurope[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureEtude et enseignementLangage et éducationformationConseil européenLangues vivantesenseignants[ SHS.LITT ] Humanities and Social Sciences/LiteratureLanguesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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