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Phosphate-controlled regulators for the biosynthesis of the dalbavancin precursor A40926

2008

The beam and detector for the NA48 neutral kaon CP violation experiment at CERN

2007

The beam and detector, used for the NA48 experiment, devoted to the measurement of Re (ε{lunate}′ / ε{lunate}), and for the NA48/1 experiment on rare KS and neutral hyperon decays, are described. © 2007 Elsevier B.V. All rights reserved.

L'esodo dalla propria generazione

2015

Il testo sviluppa l'intuizione che, in primo luogo, la disposizione dei padri ad apprendere dai figli deve avere una parte essenziale e costitutiva nel lavoro educativo; e, in secondo luogo, che la testimonianza discreta, la verità umile dei padri, intercetta bene la domanda fortissima di paternità che c’è nei figli. I padri dunque hanno bisogno dei figli così come i figli hanno bisogno dei padri. Si può dire che ci troviamo di fronte ad un modo nuovo di concepire l’educazione? In effetti è un’idea nuova, alla quale forse non abbiamo mai, più di tanto, pensato: essa significa che l’educazione non può essere concepita come una trasmissione lineare, per così dire, dalle generazioni antecedent…

Commento dell'art. 162 bis c.p. (Oblazione nelle contravvenzioni punite con pene alternative) Codice penale commentato, I codici ipertestuali, terza …

2009

Il lavoro riguarda le modalità operative dell'art. 162 bis, che appaiono differenti e aggravate rispetto all'art. 162 poiché l'attivazione del meccanismo è molto onerosa (a causa della necessaria pronta liquidità) e dunque in aperta contraddizione con la finalità deflattiva connaturata all'istituto. Altrettanto incompatibile con tale aspetto appare la subordinazione della concessione del beneficio alla valutazione discrezionale del giudice. Inoltre l'ambito di applicazione si presenta incerto con riferimento ad alcune categorie di reati sottratte alla depenalizzazione.

Commento dell'art. 162 c.p. (Oblazione nelle contravvenzioni)

2012

La disciplina dell'oblazione pone soprattutto la questione della sua compatibilità con i principi generali del diritto penale e con i principi costituzionali. Intanto risulta difficile coniugare il principio di legalità con una disponibilità privata dell'effetto estintivo poiché a determinarne il verificarsi è lo stesso autore dell'illecito. Per tale ragione viene esaminata l'oblazione come causa di trasformazione dell'illecito penale in illecito amministrativo. Altro carattere peculiare riguarda il pagamento che, pur essendo commisurato alla pena, viene eseguito al di fuori da ogni accertamento di responsabilità. Inaccettabile sembra, poi, la discriminazione che colpisce chi non è in grado…

La percezione della competenza genitoriale nei luoghi di detenzione

2010

non previsto dalla rivista

Passeggero adulto senza cintura di sicurezza e responsabilità del guidatore per omicidio colposo: una discutibile impostazione della costante giurisp…

2010

A return to humane medicine: Osler's legacy.

2017

Sir William Osler is celebrated today not only for his contributions to the advancement of medical education, but also for the humanism he brought to the practice of medicine. He was a doctor whose bedside skills and manners were emulated, and can legitimately be called an infectious diseases specialist. Nonetheless, he was also a humanist in the broader sense of the term, a student of human affairs and human nature, who emphasised compassion for the individual. To what extent, if any, are today's challenges influenced by departures from the paradigms created by Osler? In this paper we sought to ascertain whether such a tradition is still relevant to current practice and may foster a new pe…

Ontologie della relazione- Traccia Tematica

2012

Breve introduzione al fascicolo monografico del Giornale di Metafisica su Ontologie della relazione. Il passaggio dall'ontologia della sostanza all'ontologia della relazione nel pensiero antico e nel pensiero moderno. Aporie e prospettive speculative.

Las soft skills del docente

2021

L’esercizio di una adeguata professionalità docente coinvolge dimensioni motivazionali, comunicative, pratiche e vocazionali che vanno ben oltre le specificità dei contesti d’aula, partecipando allo sviluppo complessivo dell’organizzazione scolastica e ad iniziative e progetti condotti dalla scuola nel rapporto con la più ampia realtà di ordine familiare, comunitario e sociale in cui è immersa. Quali competenze connotano il docente professionista oggi? Quali azioni e dispositivi di autovalutazione possono supportarne lo sviluppo professionale? Il concetto di competenza rimanda ad una serie di conoscenze specialistiche necessarie, ma non più sufficienti per la formazione degli insegnanti: le…