Search results for "Learning"
showing 10 items of 6669 documents
Can Individual Movement Characteristics Across Different Throwing Disciplines Be Identified in High-Performance Decathletes?
2020
Although the individuality of whole-body movements has been suspected for years, the scientific proof and systematic investigation that individuals possess unique movement patterns did not manifest until the introduction of the criteria of uniqueness and persistence from the field of forensic science. Applying the criteria of uniqueness and persistence to the individuality of motor learning processes requires complex strategies due to the problem of persistence in the learning processes. One approach is to examine the learning process of different movements. For this purpose, it is necessary to differentiate between two components of movement patterns: the individual-specific component and …
Juegos de chicos, problemas de grandes
2018
El libro Topografias del estallido. Figuras de la infancia en la literatura argentina, de Maria Jose Punte, ofrece los resultados de un proyecto de investigacion ambicioso en su alcance, como lo prueba el corpus seleccionado, que integra ademas un vasto marco teorico y metodologico. La hipotesis que atraviesa el estudio remite a la aseveracion de Jacques Ranciere que indica que la ficcion es capaz de atestiguar “lo real de nuestro siglo en su dureza mas radical” porque trabaja, justamente, sobre lo significante de lo insignificante. La consideracion de la infancia nos invita a repensar las condiciones de “habitabilidad” –el termino es de Judith Butler- a fin de idear nuevas y mejores formas…
"Nothing interesting happens" : early L2 Vocabulary Acquisition via Internet Games
2017
Digitaalisuus, videopelit ja pelillisyys ovat ilmiöinä kasvaneet hyvin tärkeäksi osaksi elämää monilla elämän osa-alueilla kahden viime vuosikymmenen aikana eikä kasvatusala ole poikkeus. Pelit on otettu tärkeäksi kielen oppimisen työkaluksi kaikilla opiskeluasteilla Suomessa. Vaikka oppimispelit on oma äärimmäisen tärkeä osansa kielten oppimisessa, on pelien tärkeys oppimisen välineenä kuitenkin muualla kuin luokkahuoneessa. Pelit ovat hyödyllisiä informaalisen oppimisen välineitä. Tässä tutkielmassa käsittelen aikaista toisen kielen informaalia sanaston oppimista internet-pelien kautta. Tämän lisäksi lukija tutustuu pelien yleisiin hyötyihin oppimiseen nähden sekä aiempaan pelitutkimuksee…
"It's not enough to know the theory if you can't play the instrument" : English teacher students' views on teaching English in Finland
2017
Tämän pro gradu –tutkielman tarkoituksena on tarkastella englannin opettajaopiskelijoiden näkemyksiä englannin opettamisen tapoja ja tavoitteita. Kielen opettamista säädetään ja määritellään kansallisissa opetussuunnitelmissa, joita uudistetaan noin kymmenen vuoden välein. Englanti on Suomessa eniten opiskeltu vieras kieli ja tavoitteet englannin opettamiselle ovat korkeat. Suomessa opiskelijat yltävät kirjallisissa taidoissa korkeisiin tavoitteisiin, mutta taidot kommunikoinnissa koetaan jäävän tavoitteista. Tutkimus on luonteeltaan laadullinen ja tavoitteena oli selvittää kuinka englannin opettajaopiskelijat kokevat englannin opettamisen tavoitteiden asettelun sekä niihin yltämisen. Tutki…
Informal learning and wellbeing outcomes of gameplay and their associations with gameplay motivation
2023
Educational functions of digital games are often seen only in the light of the serious and purposeful activities that aim for learning outcomes, in contrast with noneducational games that are designed for entertainment. The focus of this paper is in studying players’ learning outcomes from playing non-educational games, and how these relate to wellbeing outcomes of playing, and gaming motivation. The data for this study was collected via a survey (N = 1,202) in the United Kingdom and the United States. The survey respondents answered the question regarding what players perceive they have learnt by playing digital games. A generic datadriven qualitative content analysis of the responses to t…
Learning English informally through authentic literacy practices : a case study of Finnish 8th grade students
2010
Suomalaisnuorten arjessa englanninkieliset tekstit ja kielenkäyttötavat ovat yleisiä. Nuorisokulttuuri on kansainvälistä ja sen yhteinen kieli on entistä useammin englanti. Uuden teknologian kehittymisen myötä monimediaiset ja monikulttuuriset englanninkieliset tekstiympäristöt ovat entistä useammin osa nuorten arkea. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten hyödyllisinä englannin oppimisen kannalta kahdeksasluokkalaiset nuoret kokevat erilaiset tekstikäytännöt koulun ulkopuolella arkitodellisuudessaan. Tutkimuksessa etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1) Mitkä koulun ulkopuoliset tekstikäytännöt tukevat englannin oppimista? 2) Millaisia yhtäläisyyksiä ja eroja oppilaiden…
Informal learning and its effects on students' graded and self-assessed proficiency in Finland
2017
Englannin, kuten muidenkin kielten oppimisessa on tärkeää, että oppilaat altistuvat autenttiselle kielelle. Pelkästään oppikirjoihin ja luokassa tapahtuvaan keskusteluun tukeutuminen ei yksin riitä. Informaali oppiminen mahdollistaa tämän helpolla tavalla: oppilaat voivat valita haluamansa viihteen muodon, ja jopa huomaamattaan oppia englantia vapaa-ajallaan. Tämä tutkimus pyrkii kartoittamaan, minkälaisia informaalin oppimisen tapoja oppilaat eniten hyödyntävät, kuinka usein ja kuinka paljon he niitä hyödyntävät, sekä miten informaali oppiminen vaikuttaa heidän itsearvioituun ja virallisesti arvosteltuun kielitaitoonsa. Aineistona tutkimuksessa käytettiin kyselyä, joka jaettiin 40:lle erää…
"#Dontstayinschool" : learner perceptions on the connection between listening to extramural music in English and different areas of English skills
2015
Vapaa-aikana tapahtuva kielenoppiminen on yhä suuremmassa roolissa nykyaikana. Sitä on jo jonkin verran tutkittu, mutta tutkimus on pääasiallisesti ollut kaikki vapaa-ajan aktiviteetit huomioon ottavaa, eikä siinä täten ole keskitytty tarkemmin tiettyyn aktiviteettiin kuten musiikkiin. Englanninkielinen musiikki on yleisesti ottaen dominoivassa asemassa markkinoilla Suomessa, ja musiikin kuuntelu tarjoaa oppimiseen paljon myös muita kuin auditiivisia mahdollisuuksia, sillä on normaalia että sitä kuunneltaessa nähdään myös lyriikoita videolta tai lauletaan mukana. Tämän tutkimuksen tavoite oli selvittää suomalaisten nuorten englanninkielisen musiikin päivittäisiä kuuntelutottumuksia sekä akt…
Can the Internet serve as a useful tool in learning English? : a case study
2012
Internetin ja uuden median käyttö on viime vuosina kasvanut räjähdysmäisesti erityisesti nuorten keskuudessa, ja sen myötä myös englanninkielistä materiaalia on tarjolla koko ajan entistä enemmän. Tämän ”Internet-englannin” suhdetta englannin kielen oppimiseen on tutkittu kuitenkin verraten vähän. Tämän tutkielman tarkoitus oli tarkastella tapaustutkimuksena sitä kuinka suomalaiset nuoret kokivat oppineensa englannin kieltä Internetin maailmassa, informaalissa, koulun ulkopuolisessa kontekstissa ja kuinka motivoivana he sen kokivat. Osallistujista tehtiin myös vertailevaa tutkimusta. Osallistujina toimivat kaksi lukioikäistä tyttöä eri paikkakunnilta, joiden taustatekijät poikkesivat toisis…
Player perceptions of informal learning in non-educational games
2022
The potential of non-educational games in learning is well-established, but there have been relatively few empirical studies attempting to explore the kinds of informal learning take place in non-educational games outside of formal education. Simultaneously, student motivation is known to have a connection to learning outcomes, but there is a lack of research on the relationship between gaming motivations and informal learning in games. This paper aims to fill the gap in research by, firstly, forming an empirically-based understanding of what players perceive they are learning from playing non-educational games, and secondly, exploring the potential connections of self-articulated learning …