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Instrucción en estrategias de comprensión lectora mediante enseñanza recíproca: efectos del agrupamiento de los estudiantes
2013
The aim of this study was to compare the effects of two grouping formats on the reading comprehension. Reading comprehension Instruction used reciprocal teaching (RT) that is an instructional procedure to teach students cognitive strategies that might lead to improved reading comprehension. A sample of 43 students in the fourth year of primary education was selected: 18 children were instructed in regular classroom (GG), 8 were instructed in small group (PG), while the remaining 17 made up the comparison group (GC). Two types of comprehension measures were used: tasks of specific effects (getting the main idea, comprehension-monitoring test) and transfer effect measures (standardized test, …
Análisis una propuesta didáctica para trabajar la poesía en un aula de Primaria: leer a Leopoldo de Luis
2021
Muchas son las propuestas para llevar la lectura de un poema a un aula, aunque los resultados, a pesar de las buenas voluntades, no siempre son muy satisfactorios, quizá porque sea parte de una idea algo equivocada de lo que es un texto poético y de lo que este requiere. En este trabajo se pretende revisar todo ello, valorando, además, la idoneidad de un poema del poeta Leopoldo de Luis, sobre un partido de fútbol. Frente a esta propuesta se ha llevado a cabo toda una revisión seria de los resultados obtenidos en su aplicación, tanto en un aula de Primaria como en unos grupos de estudiantes universitarios. Los resultados son esclarecedores y también inquietantes en algunos sentidos, pues ev…
« La frontière entre l’injure et l’opinion : Y-a-t-il une spécificité propre à la période électorale ? Note sous Cass. crim., 28 février 2017, n°15-8…
2017
International audience
Strategic use of pictorial representations in a science text with a biographical seductive detail in low prior knowledge readers
2015
La Teoría Cognitiva de Aprendizaje Multimedia (Mayer, 2001, 2005) sostiene que el procesamiento conjunto de información lingüística y pictórica resulta en una representación mental integrada del mensaje, y que la adición de representaciones pictóricas puede tanto beneficiar como perjudicar el desempeño asociado a la lectura, dependiendo de la función que cumplan dichos agregados. Este estudio examinó experimentalmente el efecto de asociar representaciones pictóricas con un texto expositivo en castellano (una población sub-representada) que incluyó un dato biográfico tangencial pero interesante (detalle seductor). Ciento cuarenta y siete participantes con bajo conocimiento previo leyeron el …
Influence of language immersion in the reading comprehesion. Study of three learning models in the plurilingual valencian reality
2017
[EN] Throughout the last twenty years, the implementation of bilingual programmes in the Autonomous Region of Valencia has produced diverse results. This calls for an in-depth research to ascertain the actual impact on pupils. Numerous studies, at international level, confirm thatlinguistic immersion is the most successful method for language learning. However the belief that the teaching of the Valencian language is detrimental to learning Castillian Spanish has been an important underlying obstacle. This paper presents research carried out in four schools in Valencia and Teruel to statistically evaluate the influence of different language teaching programmes on Reading comprehension in Ca…
Convencer mirando a cámara: el minuto de oro de los debates electorales como refugio de condensación retórica
2021
This paper studies the final statements (“golden minutes”) of televised electoral debates in Spain between 1993 and 2019. The methodology is adjusted to the cognitive analysis of discourse, analyzing three pragmatic indicators that could reveal an evolution in three stages of Spanish politics: the bipartisan phase (1993-2011), an adjustment phase (2011-2015) and a multiparty phase (2015- 2019). The discursive spaces dependent on the predicative strategy, the predominant illocutionary force, and the use of superstructures are analyzed. It is concluded that, for the three phases, the variables referring to the use of enunciative persons (which points to the introduction of the ethos of discou…
Positive self-evaluation versus negative other-evaluation in the political genre of pre-election debates.
2014
The present study explores the language of evaluation in a sub-genre of political discourse, pre-electoral debates, and its potential persuasive function for gaining voters via a contraposition of positive self-evaluation and negative evaluation of the other candidate. A further aim of this research is to check whether the candidate’s ideology has a bearing on the entities that get evaluated. After a brief examination of the characteristics of the sub-genre at hand, specifically in the Spanish context, we present the results of an evaluation analysis carried out in a corpus of 19,849 words, which is the extension of the most recent pre-electoral debate held in Spain between the candidates …
Análisis del aumento de seguidores y de la presencia multiplataforma de la clase política en Facebook, Twitter e Instagram en campañas electorales (2…
2022
[EN] The participation of politicians in social media is increasingly necessary in order to gain visibility. However, the logic of content dissemination is very different from conventional media. In social media, building a broad and varied base of followers facilitates a greater impact of the message. This article analyses the influence of various individual factors of the candidates on two aspects of the process: variation in the number of followers and multiplatform presence. Both issues are assessed on Facebook, Twitter, and Instagram in the context of three general elections held in Spain during the 2010s. The results show that the age and gender of the candidates, their frequency of p…
Opciones discursivas en la cobertura electoral: los temas de la campaña europea de 2014
2015
En este trabajo analizamos la cobertura de las Elecciones Europeas de 2014 en la prensa escrita, prestando atención a la función de la selección temática en tanto que activadora del establecimiento de agenda y de la priorización informativa (Castells 2009; Srömbäck 2005). La cobertura electoral es el ámbito temático donde de manera más evidente la prensa se convierte en discurso político; desde la perspectiva de los contenidos, cabría pensar que en unas Elecciones Europeas el ciudadano que aspira a informarse de la realidad política busca en las páginas de los diarios un tratamiento veraz y fiable sobre cuál es la postura de cada partido/cada candidato respecto a los temas importantes para …
Ocnos : revista de estudios sobre lectura
2014
Este artículo documenta los espacios virtuales que congregan diariamente a cientos de adolescentes y jóvenes entre 13 y 29 años para hablar de libros, lectura y de autores. En estos espacios intercambian lecturas, reseñan sus relatos preferidos en sus blogs, debaten sobre si el narrador es adecuado para la narración o se quejan de cómo se trata la lectura en la escuela. La investigación se ha realizado a partir del estudio de dos casos: los foros de Laura Gallego y la campaña de promoción de venta del libro Delirium, de la Editorial SM, a través de los blogs administrados por los adolescentes y de las redes sociales Twitter y Facebook. Se han analizado 1.466 documentos de 452 sujetos para c…