Search results for "Lengua"

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Estudio de asociación entre variables ambientales, emocionales y genes candidatos que intervienen en el desarrollo del lenguaje infantil

2013

INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS: Los trastornos específicos de la adquisición del lenguaje en niños son un problema actual que está infradiagnosticado, no se dispone de adecuados instrumentos de medida para su diagnóstico precoz y condicionan importantes problemas de integración psicosocial. A ello contribuye el hecho de que el lenguaje es un carácter complejo y en su desarrollo participan una interacción de múltiples factores ambientales y genéticos. Por todo ello el objetivo del estudio es analizar la implicación de las variables ambientales, temperamentales y genéticas que intervienen en el desarrollo del lenguaje con el fin de elaborar un algoritmo de predicción de alteraciones de los trastorn…

trastornoUNESCO::CIENCIAS MÉDICASdesarrollo:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]lenguaje
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El treball per projectes amb les TIC a l’àrea de Llengua i Literatura. Una experiència didàctica en la formació del professorat de Secundària

2014

En aquest article, us presentem l’experiència de treball per projectes de llengua i literatura amb TIC duta a terme al màster universitari de professor d’educació de secundària. Es tracta que l’alumnat aprengui a elaborar materials didàctics sobre llengua i literatura amb TIC per aplicar-los a les aules de secundària i de batxillerat. Al text, hi destaquem el valor de la utilització dels recursos que podem trobar a la xarxa per millorar els resultats en la planificació didàctica de la llengua i la literatura, en la motivació i el treball col·laboratiu de l’alumnat, en la publicació dels projectes i en la difusió de propostes de treball innovadores. In this paper we present the experience of…

treball per projecteslengua de enseñanzaTICensenyament secundarididàctica de la llengua i la literaturaliteraturatecnología de la educaciónformació del professoratelaboración de medios de enseñanza
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El medio ambiente y yo. Una Unidad Didáctica Integrada para 3º de PMAR

2019

En el presente Trabajo Final de Máster realizamos una propuesta de Unidad Didáctica Integrada (UDI) para los alumnos y alumnas del tercer año del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR) del Ámbito Sociolingüístico de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), centrándonos en las materias de Geografía y Lengua Castellana y Literatura. A través de esta UDI trabajaremos la problemática medioambiental actual y su divulgación con el objetivo de concienciar al alumnado sobre la importancia de cuidar de nuestro planeta y convertirlos en personas críticas que actúen en consecuencia. In the present Master’s Final Project we make a proposal for an Integrated Didactic Unit (IDU) for t…

unidad didáctica integradaland artpmargeografíamedio ambiente:GEOGRAFÍA [UNESCO]lengua castellana y literaturaarte:PEDAGOGÍA [UNESCO]ámbito sociolingüísticoeducación secundaria obligatoriaUNESCO::PEDAGOGÍAUNESCO::GEOGRAFÍA
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La "Nueva Filología" de Ortega: de su teorización histórico-conceptual a su praxis

2021

La filosofía de José Ortega y Gasset está marcada por una clara voluntad de estilo, que es personalísima y creativa. Este modo de pensar la filosofía vinculado a su desarrollo estético y retórico se muestra en las diferentes figuras literarias a las que recurría constantemente, como las metáforas o las etimologías. La intuición de que la filosofía precisa de un ejercicio anterior, el filológico, para realizar su tarea atraviesa todo su pensamiento. La tradición humanista y Nietzsche lo habían puesto en esta coordenada según la cual la filosofía debe empezar en el quehacer filológico. Hay una necesidad filológica, Platón había dicho “necesidad logográfica”, para vertebrar la filosofía y des-…

usoshistoria conceptualexilio existencialskinnerortega y gassetetimologíagadamerUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]humanitassegunda navegaciónlenguajeescolasticismolibertasvocaciónleibnizsilencioteoría del decirrazón históricametáforajuan luis viveskoselleckconcordiacreenciascicerónexiliogoethenueva filologíahermenéuticatraducción
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Psicothema

2021

Resumen tomado de la publicación Propiedades psicométricas de la versión española del Cancer Survivors’ Unmet Needs (CaSUN-S) en cáncer de mama. Antecedentes: el Cancer Survivors’ Unmet Needs (CaSUN) ha sido desarrollado para esta población, pero varias cuestiones sobre sus propiedades estructurales permanecen inconclusas. Método: este estudio prueba el modelo teórico, la solución empírica de los autores originales y una nueva propuesta racional del CaSUN utilizando Análisis Factorial Confirmatorio; también analiza su fiabilidad y validez convergente. 566 supervivientes de cáncer de mama completaron el CaSUN, el Inventario Breve de Síntomas-18 (BSI-18) y el Quality of Life in Adult Cancer S…

validezpsicometríacáncercuestionarioanálisis factoriallengua española
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Psicothema

2018

Resumen tomado de la publicación Versión española de la Escala Job Crafting. Antecedentes: una revisión de la literatura revela que no existen instrumentos de medida del job crafting en lengua española. Este artículo presenta la traducción, adaptación y validación de una escala para medir el comportamiento del job crafting (Spanish Job Crafting Scale -SJCS; Tims, Bakker, & Derks, 2012). Método: la escala fue aplicada a una muestra de 896 empleados (52,6% mujeres y 47,4% hombres). Se han testeado la fiabilidad y la validez factorial de un instrumento con 21 ítems. Resultados: después de realizar análisis confirmatorio (CFI= .858, TLI= .838, IFI= .860, RMSEA= .067), los resultados obtenidos c…

validezpsicometríaescala de actitudlengua españolaTims Mariaactitud hacia el trabajoDerks Daantje
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Psicothema

2015

Resumen tomado de la publicación Propiedades psicométricas de la Escala de Quejas Somáticas en niños y adultos españoles. Antecedentes: el objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la escala de quejas somáticas (SCL) en una población infantil y adulta española. Este instrumento evalúa la frecuencia con que las personas experimentan y sienten dolor, como dolor de estómago y dolores de cabeza, entre otros. Se ha validado en diferentes países con diferentes idiomas (holandés, inglés y persa), que muestran propiedades psicométricas adecuadas. Sin embargo, nunca ha sido validado en contexto español. Método: en la adaptación y validación utilizamos dos muestras difere…

validezpsicometríatest de diagnósticodolorValencialengua española
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Psicothema

2014

Resumen tomado de la publicación Propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Conductas Controladoras del Entrenador en el contexto deportivo. Antecedentes: el objetivo del trabajo consistió en traducir al castellano y examinar las propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Conductas Controladoras del Entrenador (CCBS) en futbolistas varones. La CCBS fue diseñada para medir la percepción que los deportistas tienen del estilo interpersonal controlador del entrenador, desde la Teoría de la Autodeterminación. Método: el Estudio 1 analizó la estructura factorial utilizando el Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) y ofreció evidencia de validez discrimi…

validezpsicometríatestdeporteValenciaanálisis factoriallengua española
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Psicothema

2020

Resumen tomado de la publicación Instrumentos de detección temprana de los trastornos del espectro autista para poblaciones de habla hispana. Antecedentes: puesto que los protocolos de detección del autismo se basan principalmente en el relato de los padres sobre los síntomas tempranos, el uso de herramientas de detección desarrolladas en un idioma y un contexto sociocultural diferentes (generalmente en inglés) en las poblaciones de habla hispana podría obstaculizar el éxito de los programas de detección temprana. Método: se completó una búsqueda sistemática en cuatro bases de datos, identificando 59 herramientas utilizadas para la detección de TEA. De estas, solo nueve herramientas habían …

valideztest de diagnósticoautismodetecciónfiabilidadpsicodiagnósticolengua española
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Revista complutense de educación

2020

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y expresan en las diferentes dimensiones de su planificación y, sobre todo, en su acción. En aras de hallar los valores comunes que se supone impregnan los hechos educativos de cualquier escuela española, nos hemos decantado por realizar un estudio axiológico del currículo básico, que es el texto legal que orienta los desarrollos curriculares autonómicos y, en última instancia, de cada centro y equipo docente. Presentamos un estudio axiológico del …

valorEducation Primary - Curricula.legislacióncurrículo Primarialcsh:Education (General)Educationcurrículo primariaSpanish literature - Education (Primary)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.educación moral0501 psychology and cognitive sciencesValues.Currículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.axiología educativaLiteratura española - Enseñanza primaria.05 social sciencesinvestigación sobre programas de estudios050301 educationliteraturaSpanish language - Education (Primary)Lengua española - Enseñanza primaria.Enseñanza primaria - Planes de estudio.050106 general psychology & cognitive sciencesValores (Filosofía)lengua españolalcsh:Llcsh:L7-9910503 educationlegislación educativaeducación lingüística y literarialcsh:EducationRevista Complutense de Educación
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