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La crítica neopragmatista de Rorty a la fundamentación discursiva de Habermas: Dos estrategias de legitimación democrática

2016

El presente trabajo rastrea las principales objeciones que, diseminadas en diferentes lugares de su obra, realiza Richard Rorty contra Jürgen Habermas al respecto de la fundamentación de la política democrática. Tales críticas nos servirán para contraponer dos estrategias diferentes de legitimación democrática, coincidentes en su objetivo – la defensa de la socialdemocracia – pero divergentes en sus postulados – el neopragmatismo contra la racionalidad comunicativa. Leer a Habermas desde la óptica rortyana arroja luces sobre algunas nociones centrales de su doctrina y, al tiempo, ayuda a contextualizar y valorar su propuesta, confrontándonos con un problema crucial de la filosofía política …

J. Vidal-Beneyto (1927-2010)

2010

Corruptos y gloriosos / 1

2008

El derecho de la globalización neoliberal como marco limitador de la promoción de los comunes. Un análisis desde el derecho público

2021

Este artículo plantea que la ampliación del ámbito de los comunes va a requerir su institucionalización jurídica o, al menos, su promoción por el ordenamiento jurídico. Ello con independencia de la concepción que se mantenga del término comunes. Un término que se concibe de muy diferentes maneras. Se analizan los principales cambios producidos en el derecho público como consecuencia de la globalización neoliberal. Distinguiendo aquellas transformaciones que están más vinculadas al neoliberalismo y aquellas que están más relacionadas con la globalización. Estos cambios delimitan un marco jurídico general que restringe las posibilidades de desarrollo político y/o jurídico de los comunes. This…

Is the thaw beginning?

2008

Fondos-buitre (2)

2007

Yliopistouudistuksen diskursiivinen rakentuminen Jyväskylän yliopistoyhteisössä 2009-2010

2012

Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen Suomen uudelle yliopistolaille (2009) annettuja ristiriitaisia merkityksiä Jyväskylän yliopistoyhteisössä. Yliopistouudistus toi mukanaan merkittäviä taloudellisia ja ideologisia muutoksia suomalaiseen yliopistokenttään, ja siksi muutoksista on kiistelty paljon. Keskusteluissa on kuitenkin luonnehtinut ”yliopistouudistus hyvänä vs. pahana” -asettelu, joka ei ole paras mahdollinen tapa lähestyä uudistuksen jälkiteollisia syitä ja moninaisia seurauksia. Diskurssintutkimuksen näkökulmasta yliopistouudistuskeskustelut ovat kielellisten ”totuuksien” luomista siitä, mikä on suomalaisten yliopistojen tarkoitus nyky-yhteiskunnassa. Näillä ”totuuksilla” eli ylio…

La igualdad de recursos de Ronald Dworkin: ¿una concepción fallida? | Dworkin’s Equality of Resources, a failed account?

2014

Resumen: Este artículo analiza la igualdad de recursos planteada por Ronald Dworkin. Sostiene que la propuesta es exitosa a la hora de mostrar que, bien entendida, la responsabilidad individual justifica un estado del bienestar más generoso que los que tenemos pero que no consigue identificar adecuadamente instituciones que la satisfagan adecuadamente. Dworkin no resuelve bien las objeciones que cuestionan la capacidad de su propuesta para generar resultados que sean fieles a la intuición que la motiva. Su respuesta hace depender el éxito de la implementación de su teoría de circunstancias que pueden no darse en la realidad.   Abstract: This article examines Ronald Dworkin’s equality of res…

Neoliberalism, curriculum development and manifestations of ‘creativity’

2015

There is a manifest tendency for national education policy to follow global economic trends. In many western industrialized countries this relationship has intensified or strengthened within the last decades. The strengthening of this relationship has been seen, among other things, as evidence of the growing power of neoliberal ideology. The background reference for this article is the emergence of a neoliberal education policy ideology in the two creativity related strategies implemented by the Finnish government during the first decade of the 21st century. The main focus of the study was the concept of creativity, for it has appeared to be the prevailing trend within the Finnish basic edu…

Regional Inequality in Latin America: Does It Mirror the European Pattern?

2020

The aim of this chapter is to analyse the comparative evolution of regional inequality over the course of the historical economic development processes in four countries of South West Europe—France, Italy, Portugal and Spain—and nine countries of Latin America: Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Mexico, Peru, Uruguay and Venezuela. Our analysis, which goes back to the nineteenth century, shows that regional income inequality has followed over time what appears now to be an N-shaped evolution in both regions. However, both experiences differ markedly and we identify the main stylized facts of these trajectories. First, Latin America begun the period with higher levels of regional i…