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El periodista adaptativo. Consultores y directores de innovación analizan las cualidades del profesional de la comunicación
2016
Desde 2014 los medios de comunicación ya no luchan sólo por sobrevivir. Fundan departamentos de innovación y organizan hackatones para desarrollar nuevos productos, iniciativas que demuestran que el periodismo está mudando su piel, y vive un momento de oportunidades. Atraviesan un proceso de transición, y requieren de perfiles profesionales proactivos y flexibles que conversan con la audiencia, producen informaciones multimedia con sus móviles, utilizan puntualmente drones e incluso realizan documentales informativos con realidad aumentada. En este artículo una decena de consultores y directores de innovación que ejercen su actividad en España, Estados Unidos y Latinoamérica analizan las nu…
Pragmalinguistic Categories in Discourse Analysis of Science Journalism
2016
AbstractDrawing on selected approaches from pragmatics, functional linguistics, discourse space theories and evaluation theories, this article proposes a methodological framework for the study of science journalism. It presents the institutional context of science journalism, which is considered a hybrid discourse, as it combines features of science communication and of market-driven journalism, particularly the need for the coverage to meet the criteria of newsworthiness. To enable the study of how science journalists tend to engage the readers linguistically without foregoing the appearances of credibility, the article demonstrates the analytic potential of such pragmalinguistic categorie…
Bibliographie/Bibliography/Bibliographie 2015
2017
Bibliographie / Bibliography / Bibliographie 2011
2013
Bibliographie/Bibliography/Bibliographie 2013
2015
Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español
2020
In this paper, a description and analysis of the main proposals of didactic materials that have been elaborated on COVID-19 (coronavirus) directed to a child and youth public available on the network in the Spanish context was made. In the first part of the paper we reflect on the reasons and needs that have justified the appearance and development of these resources. Subsequently, we present the search process carried out mainly through the Google search engine and the final selection of the materials considered. Next, a descriptive analysis of the materials was carried out using an elaborated ad hoc matrix that integrates 5 dimensions. As a general conclusion, we highlight the diversity o…
ASPHER Statement
2021
Submitted by Agostinho Macau (arm@ucp.pt) on 2021-09-14T08:06:58Z No. of bitstreams: 1 ijph_66_1604361.pdf: 553290 bytes, checksum: 213f7a1eaedc390557eeae306bfc3262 (MD5) Made available in DSpace on 2021-09-14T08:06:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ijph_66_1604361.pdf: 553290 bytes, checksum: 213f7a1eaedc390557eeae306bfc3262 (MD5) Previous issue date: 2021-08-23 info:eu-repo/semantics/publishedVersion
The digitized curriculum: voices and silences in the publishing field
2015
En este artículo se analiza la posición, de algunas de las editoriales presentes en la Comunidad Valenciana, sobre la migración hacia formatos digitales del libro de texto utilizado en centros educativos de niveles no universitarios. Con una metodología mixta se estudian tres dimensiones implicadas en el proceso: la estrategia tecnológica, la pedagógica y la comercial mediante una serie de entrevistas, encuestas, grupos de discusión y análisis de documentos. Entre los resultados alcanzados destaca la gran heterogeneidad de formatos, soportes y marcas; la necesidad de equipos pedagógicos de asesoramiento en las editoriales; la competencia de productos digitales del profesorado y el silencio …
The need to grow, learn and develop – how does management affect motivation for professional development?
2018
This article argues that knowledge management and social recognition is important for organisational learning and professional self-esteem in academic libraries. An anonymous survey was issued in 2016 to investigate how library staff’s self-esteem is affected by how they experience their management’s view and overview of their knowledge. The need for what Axel Honneth refers to as social recognition will also be discussed as an important part of how professional self-esteem and work satisfaction is experienced and further how this affects motivation to participate in professional development.
Políticas de acceso abierto a la ciencia en las universidades españolas
2013
El objetivo del artículo es analizar el estado de la cuestión de las políticas en favor del acceso abierto (OA) a la ciencia en las universidades españolas. Para ello se han establecido cinco grandes mecanismos de intervención (la creación de infraestructuras y prestación de servicios, la comunicación y difusión, la incentivación económica, la coordinación institucional así como la reglamentación u obligación) que permiten llevar a cabo políticas a favor del acceso abierto y que hemos utilizado para el análisis y la valoración de la situación. La recogida de datos se ha basado en un cuestionario enviado a los vice-rectores de investigación y se ha complementado con la consulta de directorio…