Search results for "Lua"

Evaluation of Landscape Quality in Valencia's Agricultural Gardens : a Method Adapted to Multifunctional, Territorialized Agrifood Systems (MTAS)

2022

Multifunctional agrifood systems with noteworthy roots in a territory are the result of a historical yet dynamic specialization. They are present in the place’s knowledge, social connections, collective action, the organization of institutions, innovation and capital. These systems are seen in the landscape, which becomes a resource as well as cultural and environmental heritage. In this regard, it is necessary to study the significance of the many aspects of heritage and landscape in agrifood systems to suitably manage and appreciate them as a territorial resource. This study develops and applies a quantitative method with various criteria to enable the landscape values of multifunctional,…

Progress towards sustainable agriculture – Drivers of change

2021

Sustainable Development Goal (SDG) 2 calls for global action to “end hunger, achieve food security and improved nutrition, and promote sustainable agriculture”. Meeting this challenge requires global partnerships to support more productive, nutritious and equitable food systems, while helping to conserve environmental resources and reduce the greenhouse gas (GHG) emissions responsible for global climate change. The Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) offers a global vision for a more sustainable agriculture that encompasses economic, social and environmental dimensions of food and agriculture systems. This technical study examines the key factors driving changes in…

CA-SYS: A long term experimental platform on agroecology at various scales

2018

National audience; The French National Institute for Agricultural Research (INRA) has established an ambitious, multiscale, agricultural experimental infrastructure (the CA-SYS platform) as a collaboration between the Research Unit, Agroécologie (Dijon, eastern France), and the Experimental Research Unit, Domaine d’Epoisses (20 km next to Dijon). CA-SYS covers an area of 120 ha, and is divided into 47 fields, each of which has drainage and can be irrigated, and will be initiated in autumn 2018. The aims of CA-SYS are to: i) design and evaluate new agroecological systems; ii) study the transition from current farming systems towards these new agroecological systems, with goals that include a…

Onko yliopistojen hallinto kyllästetty tieteen pudokkailla?

2017

Luin äskettäin kiinnostavan työpaikkailmoituksen. Jyväskylän yliopiston tutkimuspalveluihin haettiin ”Tutkimusrahoituksen asiantuntijaa”. Pesti kuulosti kiinnostavalta, mutta näin aktiivitutkijalle sen vastaanottaminen olisi ollut sula mahdottomuus, kun hakuilmoituksen julkistamisesta työn aloittamishetkeen oli vain pari kuukautta. Ilmoitusta lukiessa tajusin yhtäkkiä, että olin kohdannut saman tilanteen aiemminkin. Useiden suomalaisten yliopistojen hallinnossa, tiedettä tukevissa tehtävissä, oli vuosien mittaan ollut avoinna useita mielenkiintoisia työpaikkoja, mutta koska ohjaan väitöskirjoja ja johdan hankkeita, en koskaan voinut hakea niitä pikaisen aikataulun takia. Aloin miettiä, mist…

Opettajat aikuisten maahanmuuttajien perustaitoja kehittämässä

2021

Artikkelissa tarkastellaan, miten aikuisten maahanmuuttajaopiskelijoiden opettajat ymmärtävät perustaidot ja opiskelutaidot sekä miten he pedagogisoivat perustaitojen opetusta arvioinnin avulla. Perustaitoja ovat luku- ja kirjoitustaidot, numeeriset taidot ja ongelmanratkaisutaidot teknologisesti kehittyneissä ympäristöissä. Aineisto kerättiin opettajien täydennyskoulutuksessa ja se koostuu opettajien laatimista arviointi- ja oppimistehtävistä sekä reflektoinneista. Aineisto analysoitiin teoriaohjaavalla sisällönanalyysilla. Tulosten mukaan täydennyskoulutukseen osallistuneet opettajat näkivät perustaidot usein toisistaan erillisinä eivätkä välttämättä huomioineet aikuisten maahanmuuttajaop…

Kulttuurinen modernisoituminen ja sukupolvien käsitykset koulusta : esimerkkinä iltalukio ja iltalukiolaiset

1997

Hyvää verkko-opetusta etsimässä: oppimista edistävät ja estävät tekijät verkko-oppimisympäristöissä – opiskelijoiden kokemuksen ja opettajien arviot

2003

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opiskelijoiden ja opettajien käsityksiä hyvästä verkko-opetuksesta ja -opiskelusta. Tutkimuksessa keskityttiin erityisesti verkko- opettajan roolin ja tehtävien tarkasteluun. Verkko-opetusta tutkittiin osana opetus-opiskelu-oppiminen prosessia (Uljens 1997, Kansanen 1999). Hyvän verkko-opettajan ominaisuuksia etsittiin tehokkaan opettajan kriteerien (Tirri 1993), opettajan pedagogisen ajattelun ja verkko-opettajatutkimuksien lähtökohdista käsin. Mielekäs oppiminen määriteltiin Jonassenin (1995) esittämien kriteerien lähtökohdista. Tutkimuksen empiirinen aineisto koostui vuosina 1995-1999 Helsingin yliopiston virtuaalisen avoimen yliopiston (HEVI) ja A…

El ajuste de las características del trabajo como indicador de calidad del trabajo

2017

La calidad del trabajo es un fenómeno complejo que es de interés tanto para la academia, como para los profesionales en RRHH y organismos internacionales. Sin embargo, hoy día no hay consenso sobre las características que deberían integrar este fenómeno, ya que dependiendo del marco conceptual desde el cual se esté trabajando, se pueden incluir unas características y excluir otras. Desde la psicología del trabajo y las organizaciones, el estudio de la calidad del trabajo se ha enfocado en las características del trabajo en sí, es decir las actividades laborales que se realizan durante la jornada de trabajo y el contexto que rodea a dichas actividades. Para investigar estas características, …

Digitaalinen osaaminen hyvinvointi- ja palvelualan opiskelijoiden kokemana

2017

Tutkimus tarkastelee hyvinvointi- ja palvelualan opiskelijoiden kokemuksia digitaalisesta osaamisesta ammatillisissa opinnoissa, joihin on sisältynyt tavoitteellista työssäoppimista. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää opiskelijoiden näkemyksiä digitaalisen osaamisen mahdollisuuksista ammattitaidon ylläpitämisessä ja kehittämisessä sekä digitaalisen osaamisen merkitystä ammatillisen kasvun rakentumisen tukena. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä tarkasteltiin työelämää ja osaamista digitaalisessa yhteiskunnassa. Tämän kvalitatiivisen tutkimuksen aineisto kerättiin kymmenessä teemahaastattelussa. Osallistujat olivat 19‒58-vuotiaita opiskelijoita Pohjois-Suomen alueella. Aineiston anal…

La Valutazione in itinere

2011

Questo capitolo tratta la valutazione in itinere e il monitoraggio delle policies distinguendone i vari ambiti: parlamentare, normativo, organizzativo ( del personale e delle strutture), finanziario dell'implementazione, dei risultati di prodotto e dei risultati d'impatto. Ci si sofferma inoltre sugli interventi di correzione in corso di attuazione delle politiche pubbliche e infine sul benchmarking. This chapter deals with the ongoing evaluation and monitoring of policies, distinguishing the various areas: parliamentary, regulatory, organizational (of personnel and structures), financial implementation, product results and impact results. We also focus on corrective measures in the course …