Search results for "Luna"
showing 10 items of 227 documents
"Tylsää tylsää, ei oo milloinkaan hauskaa" : oppilaiden oppimiseen liittyvät kielteiset tunneilmaisut ja niihin vastaaminen matematiikan erityisopetu…
2016
Tutkimusten mukaan tunteet ja oppiminen ovat yhteydessä toisiinsa. Oppiminen ja tunteiden kokeminen ovat molemmat vuorovaikutuksellisia ilmiöitä. Tyypillisiä matematiikan oppimiseen liittyviä kielteisiä tunteita ovat ahdistus ja tylsistyminen. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia matematiikan oppimiseen liittyviä kielteisiä tunteita oppilaat ilmaisivat erityisopetuksen oppitunneilla. Lisäksi tutkittiin, miten opettajat vastasivat oppilaiden tunneilmaisuihin ja millaisiksi tunneilmaisujen funktiot rakentuivat luokkahuonevuorovaikutuksessa. Tutkimusaineistona olivat videotallenteet 18 matematiikan oppitunnilta. Analyysi aloitettiin sisällönanalyyttisesti poimimalla aineist…
Toista kieltä yhteisen toiminnan kautta
2012
Kirja-arvostelu Arvioitu teos: Marjo Savijärvi: Yhteisestä toiminnasta yhteiseen kieleen. Keskustelunanalyyttinen tutkimus toisen kielen oppimisesta kielikylpypäiväkodin arkitilanteissa. Helsinki: Helsingin yliopiston suomen kielen, suomalais-ugrilaisten ja pohjoismaisten kielten ja kirjallisuuksien laitos 2011. 243 + 13 s. ISBN 978-952-10-7308-3 (nid.), 978-952-10-7309-0 (pdf). nonPeerReviewed
Towards intelligibility and shared understanding : co-construction of meaning in ELF interaction
2011
Tutkielman tarkoituksena on selvittää, mitä vuorovaikutuksen keinoja puhujat käyttävät ymmärrettävyyden ja yhteisen ymmärryksen saavuttamiseksi keskusteluissa, joissa englanti toimii lingua francana (ELF) eli yhteisenä kielenä eri kieli- ja kulttuuritaustaisten puhujien kesken. Tutkielman tavoitetta lähestytään etsimällä vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1) Miten ELF-puhujat neuvottelevat ja luovat yhdessä merkityksiä sanoille vuorovaikutuksen aikana?, 2) Kuinka ymmärtämiseen (tai kuulemiseen) liittyvät ongelmat ratkaistaan keskustelussa? ja 3) Millä tavoin luovuutta hyödynnetään merkitysneuvotteluissa? Tutkimuksen metodina käytetään keskustelunanalyysia ja teoreettinen viitekehys muodostu…
The Discursive Struggles of the Client–Worker Relationship in the Social Services
2020
This study examines how disability service workers identify the discourses of the client-worker relationships. We studied the clientworker relationship from the perspective of the relational dialectics theory with a focus on relational contradictions and the meanings created within discursive struggles. We analyzed the interview data from 22 social workers using contrapuntal analysis. According to the social workers’ perceptions, two discursive struggles exist in client-worker relationships: i) the struggle of integration, consisting of the contradiction of the ideal and the real and the contradiction of closeness and reservedness and ii) the struggle of certainty, consisting of the contrad…
The transformation of the Horatian Sabine farm in Persius? Satire 6
2020
The purpose of this article is to focus on the motif of the countryside in Roman satire. In particular, it aspires to study the way the Sabine farm is delineated in Horace's Satire 2.6 and later in his Epistles, in order to elucidate the evolution of this motif in Persius? 6th Satire. In this poem, Persius addresses Caesius Bassus, who retreats to Sabine to seek poetic inspiration, but seems trapped in the paths of earlier poetry and cannot attain bliss, while the poet achieves it in the port of Luna.
Keskustelunanalyyttinen tutkimus erityisopettajan vastauksista oppilaiden avunpyyntövuoroihin matematiikan oppitunneilla
2011
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten 9. luokkalaiset oppilaat pyytävät opettajalta apua matematiikan tuntien itsenäisen työskentelyn kontekstissa, miten opettaja vastaa avunpyyntöihin ja miten itseohjautuvan oppimisen ihanne toteutuu opettajan neuvontajaksoissa. Tutkimusaineisto koostui 4 videokuvatusta yläkoulun matematiikan oppitunnista laaja-alaisessa erityisopetuksessa. Tutkimusaineisto oli osa laajempaa aineistoa, joka kerättiin kahta tutkimusprojektia varten (Kuorelahti & Vehkakoski 2008-2007 ja Vehkakoski 2008-2010). Tutkimusmenetelmänä käytettiin keskustelunanalyysiä. Tutkimusaineistosta löytyi neljä erilaista oppilaiden avunpyytämisen tapaa, jotka olivat kysyminen, opetta…
"Laisse-moi terminer" : interaction et interruption : analyse conversationnelle
2000
Competitive overlap in native Finnish and English everyday conversation
2011
IRC conversation : aspects of turn-taking and sequence structure on Internet relay chat
2011
Tutkielman tavoitteena on selvittää IRC-keskustelujen rakenteita, aloitusvuoroja ja niiden jäl-keisiä toimintoja sekä vuorottelua. Tutkimuskysymykset koskevat chatin aloitusvuorojen toi-mintoja ja reaktioita niihin, vuorottelun merkkejä sekä keskustelujaksojen epäyhtenäisyydestä johtuvia mahdollisia häiriöitä vuorovaikutuksessa. Käytän metodinani etnometodologista kes-kusteluanalyysia (Conversation Analysis, CA). Aineistonani on chat-keskusteluja kahdelta eri palvelimelta, joilta taltioin 30 tuntia keskusteluja eri jaksoissa kolmen viikon aikana keväällä 2010. Taltioinnit ovat julkisia keskusteluja, eikä niiden perusteella voi tunnistaa yksittäisiä osal-listujia. Käsittelen IRC-keskusteluil…