Search results for "MDSP"
showing 10 items of 22 documents
Mündliche Kompetenz und Bewusstsein beim unterrichtlichen Fremdsprachenlernen
2014
Das Buch befasst sich mit dem Zusammenspiel von kognitiven, emotionalen und motivationalen Faktoren beim Aufbau von mündlicher Kompetenz in Deutsch als Tertiärsprache bei erwachsenen Italienern. Es stützt sich dabei auf ein interdisziplinäres Vorgehen, das theoretisch erörtert und in seiner Methodenwahl ausführlich dargelegt wird, insbesondere die Videografie sowie intro-/retrospektive Verfahren. Die Ergebnisse der Studie veranschaulichen die Lernprozesse einmal klassenübergreifend, zum anderen erfolgt eine detaillierte Analyse der einzelnen Lernenden. Das Literaturverzeichnis liefert Lehrenden, Studierenden und Forschern eine erschöpfende bibliographische Quelle zu den behandelten Themen.
Ausspracheübungen in finnischen DaF-Lehrwerken : eine Untersuchung an sechs Lehrwerkserien für die Anfängerstufe
2007
"Itse haluaisin lisää ideoita siihen, kuinka käyttää tietokoneita pedagogisesta näkökulmasta fiksusti" : zum internetunterstützten Deutschunterricht…
2008
Bildungsexpansion, soziale Klasse und die Wahl von Latein als Strategie der Distinktion
2021
In times of educational expansion, privileged families are looking for new strategies of distinction. Referring to Pierre Bourdieu���s theory of distinction, we argue that choosing Latin at school ��� a language that is no longer spoken and therefore has no direct value ��� is one of the strategies of privileged families to set themselves apart from less privileged families. Based on two surveys we conducted at German schools, the paper analyzes the relationship between parents��� educational background and the probability that their child will learn Latin. Results indicate that historically academic families have the strongest tendency towards learning Latin, followed by new academic famil…
Priekšrocības un trūkumi vācu valodas kā svešvalodas nodarbībās tiešsaistē
2021
Mana bakalaura darba mērķis ir izzināt, cik efektīvas ir vācu valodas mācības tiešsaistē no studentu un skolnieku puses. Šim nolūkam tiek tuvāk pētīts, kādas ir galvenās un visbiežāk sastopamās problēmas tiešsaistes apmācībās. Šīs pētījums balstās uz studentu un skolnieku aptaujas rezultātiem, pasniedzēju komentāriem, kā arī tiešsaistes mācību stundās izmantotiem materiāliem. Pētījuma gaitā tika secināts, ka lielākajai daļai studentu un skolnieku online mācības rada būtiskas problēmas, piemēram, mācību process aizkavējas (ir lēnāks), mācību materiāla apguvē ir vērojamas nepilnības, skolēniem un studentiem ir grūti ilgstoši koncentrēties.
Der kontrastive Ansatz in der Ausspracheschulung. Am Beispiel von DaF für Lerner mit Italienisch als Muttersprache
2021
Every learner has the right to acquire a good pronunciation, but unfortunately today, phonetics still plays a secondary role to grammar and vocabulary training in the classroom. Furthermore, it is primarily treated from an orthoepic point of view. This contribution presents a contrastive approach to phonetics. It explains why learners have a “foreign accent” and what contrastive pronunciation training should include as well as precisely what contrastive listening, contrastive background knowledge and contrastive exercises mean. It is limited to learners of German as a foreign language with Italian as their mother tongue.
Bereiche der lexikalischen Kompetenz in Wortschatzübungen anhand der Lehrbuchserien 'In Touch' und 'Genau'
2009
Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives (2nd international symposium)
2014
This collection contains papers delivered at the 2nd international symposium "Language for International Communication: Linking Interdisciplinary Perspectives" held at the University of Latvia, Latvia, on 23-24 May 2013.
Lernmotivation der Deutschlernenden in der gymnasialen Oberstufe in Finnland : eine Vergleichstudie über den Motivationsstand der A- und B3-Deutschl…
2005
Deutsch besser aussprechen - Phonothek Interaktiv von Langenscheidt aus der Perspektive finnischer DAF-Lerner : Anwendbarkeit im Ausspracheunterricht…
2010
Nykymaailmassa vieraan kielen hyvää ääntämistä pidetään olennaisena osana kielitaitoa ja kommunikatiivista kompetenssia. Näin myös ääntämisen opettamisesta on tullut yhä merkittävämpi osa vieraan kielen opetusta. Tietotekniikka sovelluksineen on vallannut alaa yhteiskuntamme eri osa-alueilla ja myös kouluissa ollaan vähitellen alettu käyttää tietokoneita apuna ja työvälineinä opetuksessa. Kieltenopetuksessa tietokoneet ja erityisesti internet tuovat vieraat kielet kulttuuripiireineen luokkahuoneeseen tarjoten rajattomasti mahdollisuuksia oppia kielistä ja kulttuureista, käyttää autenttisia materiaaleja ja kommunikoida reaaliajassa sekä muiden kieltenopiskelijoiden että natiivien kanssa. Eri…