Search results for "MEMORIA"

showing 10 items of 616 documents

La batteria PML per la misurazione della memoria di Lavoro. Libro di validazione.

2012

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazionememoria di lavoro apprendimento test
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PML Prove per la misurazione della memoria di lavoro. Vol. 2

2020

Il PML-2 è un innovativo ed efficace strumento per la misurazione della Memoria di Lavoro in età evolutiva (dai 6 ai 16 anni) che si contraddistingue, rispetto ad altri strumenti simili, per l'ampiezza delle variabili di memoria che riesce a misurare (verbale, visuo-spaziale, numerica, ecc.) e per la precisione con cui valuta anche i processi esecutivi e la velocità di elaborazione. La PML-2 è particolarmente utile per la valutazione della memoria di lavoro in soggetti con disturbi del neurosviluppo e in soggetti con disturbi specifici dell'apprendimento.

Settore M-PSI/01 - Psicologia GeneraleSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazioneworking memory executive processes test children adolescentsmemoria di lavoro processi esecutivi test bambini adolescenti
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Il ruolo della memoria di lavoro per l’apprendimento matematico nel corso della scuola primaria.

2008

Settore M-PSI/01 - Psicologia Generalememoria di lavoro apprendimento matematica
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Robotica e Mondi Virtuali: un’esperienza di Edutainment con LEGO ® Mindstorm e Kodu Game Lab

2014

Un gruppo di studenti del primo anno della scuola secondaria di primo grado è stato coinvolto in uno studio di ricerca-azione volto ad esplorare le abilità cognitive coinvolte e stimolate dall’uso di tecnologie quali LEGO® Mindstorm e Kodu Game Lab (KGL). I risultati dello studio dimostrano che l’utilizzo di queste due tecnologie richiede, negli alunni coinvolti nel laboratorio, l’applicazione di processi cognitivi e competenze scolastiche differenti. Nello specifico, LEGO® Mindstorm sollecita maggiormente l’impiego di abilità di ragionamento logico-deduttivo, la capacità di elaborare velocemente target visivi, il problem solving geometrico, e la lettura e comprensione del testo-. L’uso di …

Settore M-PSI/01 - Psicologia Generalerobotica educativa mondi virtuali memoria
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MEMORIA MOTORIA Protocollo di riabilitazione cognitiva dei disturbi del movimento, il ruolo della corteccia motoria primaria. Utilizzo di metodiche d…

l'obiettivo della presenti tesi è stato quello di verificare il ruolo della corteccia motoria primaria in un test cognitivo di memorizzazione e riconoscimento di immagini di movimento suddivisi in sequenza. Sono stati utilizzati strumenti di modulazione dell'attività cerebrale quali la TMS ( stimolazione magnetica transcranica) e per la registrazione dei MEP (potenziali evocati motori) e la tDCS (stimolazione cerebrale a corrente diretta) e per la modulazione dell'attività cerebrale durante lo svolgimento del compito cognitivo. Questi studi sono stati condotti grazie alla partecipazione di soggetti sani e soggetti con lesione cerebrale dell'emisfero desrtro. I risultati ottenuti sembrano di…

Settore M-PSI/02 - Psicobiologia E Psicologia FisiologicaMEMORIA MOTORIA TMS TBS MEP tDCS
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Standardizzazione di tre nuovi test di memoria di riconoscimento verbale e non verbale: uno studio preliminare.

2010

Il lavoro presenta la costruzione e standardizzazione di una nuova batteria di test neuropsicologici per la valutazione della memoria di riconoscimento verbale e non verbale. La batteria è composta da tre subtest: parole, volti non familiari ed edifici sconosciuti. I test sono stati standardizzati su un campione italiano di 308 soggetti normali di entrambi i sessi, di età compresa tra 20 e 80 anni e scolarità da 5 a 19 anni. I punteggi ai tre test risultano normalmente distribuiti. Le tre prove risultano di difficoltà uguale e graduata e sono confrontabili tra loro. La batteria consente di differenziare sia deficit globali che selettivi.

Settore M-PSI/02 - Psicobiologia E Psicologia Fisiologicamemoria di riconoscimento amnesia memoria verbale memoria non verbale memoria topografica
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Corps et traumatisme

2013

il testo riporta una ricerca sulla trasmissione del trauma tra generazioni, con riferimento ai deportati nei campi di concentramento. La distruzione della memoria, attraverso la spoliazione totale di ogni oggetto, le condizioni di sopravvivenza assolutamente precarie, la distruzione sistematica del corpo, tendono alla completa depersonalizzazione e alla fine di ogni identità possibile. Nel lavoro si trovano riferimenti anche ai processi di guarigione possibile e alla possibilità del recupero della memoria

Settore M-PSI/08 - Psicologia ClinicaCorpo traumatismo identità memoria
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Memoria, storia e identità. Scritti per Laura Sciascia

2011

Settore M-STO/01 - Storia MedievaleMemoria Storia Famiglie Città Identità
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Le stragi naziste nella provincia di Frosinone tra storia e memoria

2003

Settore M-STO/04 - Storia ContemporaneaStragi naziste memoria seconda guerra mondiale
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Sotto il giogo dei liberatori: Memoria individuale contro retorica pubblica: “guerra totale” e liberazione nel Lazio meridionale (1943-1944), in «Zap…

2003

Settore M-STO/04 - Storia Contemporaneaguerra memoria violenza sui civili bombardamenti alleati
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