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Diseño entre-sujetos unifactorial univariado (A = 2)
2020
Este documento (video) desarrolla un ejercicio de un diseño entre-sujetos unifactorial univariado (A=2). La actividad docente se enmarca en la línea de trabajo relacionada con la materia de "Diseños de Investigación en Psicología" (Facultad de Psicología, Universidad de Valencia). Innovando durante la COVID-19 con video-explicaciones discentes. Rocío del Pilar Pérez. Diseño entre-sujetos unifactorial univariado (A=2). Curso 2020/2021.
Constructing More Reliable Law and Policy: The Potential Benefits of the Underused Delphi Method
2019
[EN] Law has long aspired to achieve status as a science. A central theme of much legal philosophy has been the quest for legal doctrine to become more like scientific axioms or findings produced through a scientific inquiry. Considerable debate has surrounded the issue. Part of the legal profession sees the question of law's science status as doomed to failure and regards law as a distinct type of discipline. Others in the legal profession are attracted to the aspiration but express doubt regarding whether the methods that the legal doctrine has traditionally employed can achieve the greater apparent rigor of the physical sciences, or even the social sciences. One tool for at least making …
REDU : revista de docencia universitaria
2014
[ES] La educación jurídica clínica ha cobrado gran importancia en la formación de los juristas en las facultades de Derecho de todo el mundo. En concreto, el enfoque clínico puede servir para reequilibrar los fines que debería tener la educación jurídica: formar juristas preparados y competentes, profesionales valiosos, y buenos ciudadanos. En el texto, a partir de las experiencias en universidades de todo el mundo y recientemente en nuestro país, se exploran algunas sugerencias para su incorporación en el proceso formativo de los juristas y para fomentar su futura sostenibilidad.
Efecto de la Intervención Docente en la Percepción de Competencia y Motivación de Futuros Maestros de Primaria en Educación Física Utilizando la Eval…
2018
The purpose of this study was to examine the perceived effect of a physical education teaching intervention by applying formative and shared assessment. The experiment was applied to 340 volunteers (239 women), divided into control (n = 206) and intervention (n = 134) groups. A test and a retest (after the trial) were conducted to assess perceived competence in assessment and motivation in physical education. The intervention was found to have a significant effect on motivation (p < 0.001), but not on perceived competence (p > 0.05). After the teaching period, an increase in the motivation of the intervention group and a decrease in the motivation of the control group were noted. We c…
Práctica de estrategias metodológicas participativas en Formación y Orientación
2014
En esta comunicación mostraremos la experiencia llevado a cabo en las Escuelas de Artesanos de Valencia durante el curso académico 2013-2014. En concreto en el Ciclo Formativo de Grado Medio “Instalaciones Electrotécnicas y Automáticas” primer Curso, en el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL). La FOL es un módulo transversal de todos los Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica tanto de Grado Medio como de Grado Superior. El estudio de este módulo se caracteriza porque a través de él, los estudiantes como futuros trabajadores/as, tienen la oportunidad de adquirir las siguientes capacidades y competencias: conocimiento de derechos y obligaciones en las relaciones labo…
Aesthetic factors determining quality and comfort in childhood classroom
2016
This study analyses how school age children experience their educational environment. The objective is to collect the determining factors of aesthetic quality and comfort at school. A pluralistic methodology allows: gather both quantitative and qualitative data using photographic elicitation, and show the responses on an artistic way. Eighty-six children participate on this research; they are from 3 until 5 years old, and belong to rural and urban schools of Alicante. The results determine which places of school are more comfortable, pleasant and enjoyable in Early Childhood Education. Pupils are able to examine in a critically form their everyday educational activities and express their op…
L’analisi della conversazione istituzionale: applicazioni e prospettive
2015
La Conversation Analysis si occupa del parlato quotidiano, di interazioni comunicative qualsiasi, tra amici o sconosciuti, tra commesso e cliente, insegnante e allievi, terapeuta e paziente. Gli esempi delle applicazioni potrebbero essere infiniti, dato che la conversazione e le sue varianti "istituzionali", come l’intervista o il dibattito, costituiscono la forma di comunicazione più immediata e diffusa. Nell'articolo l’autrice introduce alla Analisi della Conversazione, ne illustra gli aspetti di base, ne mostra le applicazioni alle interazioni comunicative istituzionali e propone una sinergia interdisciplinare a partire da un nucleo sociologico con indicazioni operative e prospettive per…
Pedagogía política y drama escolar protestante. El Masaniello de Christian Weise
2023
La revuelta de Nápoles de 1647 encabezada por el pescador Tommaso Aniello (Masaniello) suscitó intensas reacciones en todo el continente europeo. A su vez, la reflexión sobre la política y la razón de Estado adquiría cada vez mayor relevancia a partir de la segunda mitad de siglo XVII. El campo literario no se quedó atrás y algunos intelectuales vieron en estos acontecimientos históricos la oportunidad para expandir sus modelos pedagógicos en los teatros escolares protestantes: el uso de la historia como método de enseñanza de la política, de la retórica y de la religión al mismo tiempo. Uno de estos autores fue Christian Weise (1642-1708) quien, tomando como fuente algunas de las crónicas …
La Educación Comparada como método para la mejora y la visualización de la Educación Musical
2018
El detrimento de la presencia de la Educación Musical en los diferentes niveles educativos en España es un hecho contrastado. Si nos fijamos en el transcurso de las numerosas leyes educativas que se han desarrollado en nuestro país podemos observar como poco a poco la música ha ido perdiendo relevancia. La principal causa de este hecho se deriva, entre otras, de la capitalización de la educación. Para combatir este efecto una de las mejores maneras es analizar cómo se van redefiniendo en otros países y regiones los diferentes sistemas educativos haciendo frente a estas adversidades. Un modo de crear estos espacios en los que compartir conocimiento y crear puntos de unión en relación con un …
Gestión de aula y desarrollo de competencias en Educación Infantil
2013
Se presentan los Proyectos de Trabajo como propuesta educativa para generar contextos de aprendizaje y desarrollar competencias en educación infantil. Aspiramos a que lo que se viva en el aula tenga en sí mismo, valor educativo e intelectual, más que instrumental; es decir, las experiencias que se desarrollan en el aula no pueden pensarse solamente como un medio para alcanzar determinadas metas sino como el medio en el que se viven experiencias en si mismas gratificantes. Para ello generamos en educación infantil situaciones de aula que provoquen el debate y la reflexión favoreciendo así la relación y discusión de las ideas propias y de las de los otros. Es una forma de aprender a ser críti…