Search results for "METODOLOGÍA"
showing 10 items of 211 documents
La escritura expresiva en la orientación. Una metodología educativa para la construcción del proyecto de vida personal y profesional
2020
La scrittura espressiva adottata a scuola come strumento di autorientamento dell’adolescente di 17-18 anni non sostituisce l’intervento educativo dell’insegnante, piuttosto può considerarsi una tecnica efficace per raccogliere tutte le informazioni necessarie con cui formare, con il consenso dell’alunno e insieme a lui, un quadro esaustivo in cui includere lo stato attuale delle sue competenze, le sue attitudini, i suoi interessi, le sue motivazioni, la sua storia formativa, il suo profilo di personalità, i suoi limiti, nonché i suoi obiettivi e le modalità concrete con cui egli pensa di raggiungerli. Essa è pertanto un metodo educativo con cui gli studenti che si approssimano a svolgere gl…
Implementation of a web and mobile solution for vehicular management based on Aspects Architecture and Agile Methodologies: An educational approach f…
2017
espanolEn el presente articulo se detallan el analisis, aplicacion de metodologias agiles, y tecnologias de codigo abierto en el desarrollo de una aplicacion web y movil, para automatizar y controlar el parque automotor de la Universidad Tecnica Particular de Loja (UTPL), dicha aplicacion fue desarrollada por los profesionales en formacion del componente educativo Programacion Web en marco del proyecto Computacion Afectiva. Dentro de las funciones esenciales del aplicativo esta la gestion de vehiculos que implica el registro: ordenes de combustible y mantenimiento, facturas, proveedores, conductores y vehiculos; ademas de la gestion de prestamos de vehiculos que implica el registro de solic…
Los Mapas de Gestión de las Empresas Cotizadas Chilenas. Análisis Cuantitativo
2017
espanolEste articulo evalua las clases de gestion adoptadas por las empresas localizadas en la region de Las Condes (Chile) a traves de la metodologia contable de los graficos radiales. Esta metodologia aplicada sobre dos empresas que utilizan dos diferentes clases de gestion, justifica las relaciones que existen entre los indicadores radiales y financieros. Los resultados contrastados con los precios de las acciones de las empresas analizadas en el mercado secundario confirman la validez de las relaciones anteriores. El analisis realizado ha permitido obtener generalizaciones sobre las distintas clases de gestion en la comuna de Las Condes, de acuerdo con el sentido multidimensional de los…
Avaluació continua con Goodle-GMS a més de 800 alumnes en Enginyeria Química.
2014
L'objectiu d'aquesta experiència ha estat la d'establir un sistema d'avaluació contínua en assignatures amb gran quantitat d'alumnes de manera que no suposin un excessiu treball per al docent, que permeti generar una retroalimentació als alumnes ràpida, de manera que estimuli el treball dels estudiants. L'experiència ha estat realitzada simultàniament a 859 alumnes matriculats de l'assignatura "Química", corresponent a 1r dels Graus d'Enginyeria de l'Energia (85), Enginyeria Aeroespacial (137), Enginyeria de les Tecnologies Industrials (459) i Enginyeria Química (141), durant el segon quadrimestre a l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de la Universitat de Sevilla. S'han plantejat 5 probl…
Potencialidades de Google Maps en la investigación social aplicada
2019
In recent years, Google has devoted resources to build a complete map of the world. They constantly scan the territory, collecting a large amount of data that provides updated and complete geographic information. This allows us to have an interoperable map that provides the end user with a search tool, not only of routes but also of shops, equipment and any type of geo-referenced information. In addition, Google Maps provides a series of Application Programming Interface (API), which provides a library of set of subroutines, functions and procedures (in object-oriented programming) that can be used by other software to automate the extraction of information of the Google platform. These fre…
La metodología de Aronson en la asignatura didáctica de la música del grado de maestro de educación primaria
2014
Utilización y puesta en práctica de la técnica del grupo puzle de Aronson en la asignatura Didáctica de la música del grado de maestro de Educación Primaria de la Universitat de Valencia. Esta materia interconecta los aprendizajes conceptuales y procedimentales de los bloques de contenidos de la educación musical cursados en las otras asignaturas que conforman la mención de educación musical.
El ojo aprendiz
2007
Capítulo dedicado a cuestiones metodológicas de carácter cualitativo relacionadas con un trabajo de investigación de recuperación de la memoria histórica del barrio valenciano del Cabanyal-Canyamelar
Memes y Políticas de Identidad. El poder de la risa en la cultura digital
2020
Una de las formas más arcaicas y evidentes de la comunicación es reír. En la cultura digital, las imágenes humorísticas, en concreto las satíricas, se unen a la sociedad de masas mediante la configuración de ideas e identidades. Durante el s. XIX, la identidad y el nacionalismo han sido dos caras de la misma moneda. Su representación por medio de símbolos e ideas siguen estando patentes en la actualidad. En el ámbito nacional, la identidad catalana no solo sigue teniendo una vinculación nacionalista propia del XIX, sino que ha devenido en un fenómeno de identidad propio unido asimismo al procés de independencia. Por eso mismo y con el objetivo de poner en relieve el poder de las imágenes hu…
La participación de personas con discapacidad en proyectos I+D+i. Buenas prácticas para la inclusión de personas con parálisis cerebral discinética e…
2017
En la actualidad, diferentes movimientos, como la sociedad del conocimiento, la economía del bien común o la economía de la calidad de vida, consideran necesario trabajar por una sociedad que, frente al consumismo y la tecnología como motores de desarrollo, anteponga la calidad de vida de las personas y oriente la innovación a escuchar y satisfacer sus necesidades, preferencias y expectativas. En este contexto, el ámbito de la I+D+i se está esforzando en desarrollar y adoptar estrategias que cubren las facetas sociales, ofreciendo alternativas a la innovación tecnológica, de forma que el conocimiento y la innovación basada en la colaboración de la ciudadanía se conviertan en los motores de …
Educación artística : revista de investigación
2013
Resumen: El proyecto MeTaEducArte, surgió tras una larga experiencia docente-artística, en respuesta a una intensa reflexión sobre la propia práctica educativa, se detectó la necesidad de aplicar diferentes métodos didácticos, en función de las demandas del nuevo tipo de estudiantes que encontramos actualmente en nuestras aulas, en el contexto de la Formación de Profesorado de los estudios de Grado de Infantil y Primaria, en la Universidad Autónoma de Madrid. Así, en el año 2011, nace el terminoMeTaEducArte,dando nombreal Proyecto de Innovación Docente, que tiene como principal objetivo que los alumnos y alumnas disfruten, aprendan y se comprometan con la educación artística, practicando la…