Search results for "Maahanmuuttajat"

Matematiikkaa vai suomea? - S2-oppijoiden oma-aloitteiset kysymykset peruskoulun matematiikan oppitunneilla

2014

In recent years, learner-initiated actions have started to attract more and more attention in research on classroom interaction. It has been recognized that by taking the initiative and by actively contributing to the interaction learners take responsibility of their own learning processes. This article focuses on studentinitiated question sequences in a classroom of young adult immigrants studying mathematics in their second language (Finnish). The data consist of 12 videotaped lessons, and the main method of analysis is conversation analysis. The results show that while students are active in asking questions they rarely ask questions that explicitly deal with language. The analysis illus…

Maahanmuuttajien ohjaus : venäjänkieliset ohjattavat Suomen muuttuvassa yhteiskunnassa

2007

Maahanmuuttajataustaisten ja kantasuomalaisten yläkoululaisten kouluun kiinnittyminen ja osallisuus

2016

Kervinen, Soili ja Seesteilä, Sari. 2016. MAAHANMUTTAJATAUSTAISTEN JA KANTASUOMALAISTEN YLÄKOULULAISTEN KOULUUN KIINNITTYMINEN JA OSALLISUUDEN KOKEMISET. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Erityispedagogiikan laitos. 47 sivua. Tämän tutkimuksen tarkoitus on vertailla peruskoulun yläkoululaisten emotionaalista kouluun kiinnittymistä ja osallisuuden kokemista vanhempien syntymätaustan mukaan. Tutkimus selvittää myös, millä tavoin yläkoulun oppilaat kehittäisivät opetuksen suunnittelua ja toteutusta sekä oppimisen arviointia. Tutkimus on toteutettu yläkoulun oppilaille keväällä 2016 mixed method –tutkimusmenetelmällä. Tutkimuksen määrällinen osuus on kerätty Applet…

Monikielisyys oppimisen pohjana perusopetuksessa

2009

Demokratiaa "täplittämällä" : Dotmocracy-prosessi kahdessa deliberatiivisessa foorumissa

2013

Integration and hegemonic relationship of labour market inequality : an investigation of immigrants/policy officials perceptions on immigrant's labou…

2017

The aim of the research was to investigate the perceptions of immigrants (students, refugees and others) and public officials, on the value of Finnish economic integration within the broader context of immigrant-host labour relationship. Employing Gramsci theory of Hegemony, this study examined those discursive hegemonies in defining the economic and labour market importance of migration and integration, and how does such "hegemonic definitions" resonate within the views of Non-EU foreign students and other migrants. How does hegemonic labour inequality explicate when certain notions of belonging and identity resonates within labour market inclusions of Immigrants. To understand how percept…

Joke’s on You : So-called undocumented students in the US

2018

This chapter focuses on the experience of undocumented college students in the USA. While K‐12 education has been opened to undocumented students, at least on paper, since the landmark case Plyler vs. Doe, college education remains a highly precarious terrain for undocumented students, which offers little to no legal protection. Within the United States, the situation of undocumented college students differs greatly among individual states. This chapter provides an overview of national‐level policies or nationally relevant work in the area, as well as insights into some successful local initiatives. peerReviewed

Ohjaus Vehkalahden koulussa

2012

Hankkeeni tavoitteena on laatia koulumme ohjaussuunnitelmalle runkoa ja tehdä valmistelevaa työtä ohjaussuunnitelmaa varten. Tämä työ ei siis ole varsinainen ohjaussuunnitelma. Tässä työssä kartoitetaan ja kirjataan ylös kaikki ohjaustoiminta mitä Vehkalahden koulussa toteutetaan eri toimijoiden taholta tällä hetkellä. Hankkeen tarkoitus on avata mahdollisimman selkeästi näkyville tämän hetkinen tilanne kokonaisuudessaan ja selvittää toiminnan kehittämistarpeet. Sen pohjalta koulussamme voidaan myöhemmin jatkaa ohjaussuunnitelman laadintaa ja täydentää näin opetussuunnitelmaa siihen kuuluvalla ohjaussuunnitelmalla. Olen aloittanut työni vertailemalla erilaisia ohjaussuunnitelmia ja tutkimal…

Technology-enhanced or Technology-exhausted Learning in Adult Migrant Literacy Education in Finland : Exploring Teachers’ Experiences and Views in Pr…

2023

This exploratory mixed data study investigated the role of technology in adult migrant language and late literacy education in Finland. In addition to an online pre-pandemic survey targeted at Finnish language and literacy teachers, four in-service teachers were interviewed during the COVID-19 pandemic in late 2020. With means of qualitative content analysis an account of teachers’ individual experiences and views of technology-equipped language and literacy learning was generated. Problematic issues were the use of devices for educational purposes, lacking user experience, inadequate provision of suitable devices, IT courses, and insufficient support for learners and teachers, causing ineq…

Serious games as catalyst for intercultural literacy development? : a case study of Immigropoly

2017

This thesis inquires into whether a specific online game could be used as a catalyst for intercultural literacy development. The case study focused on Immigropoly, a game aimed at introducing the hardships of immigrants to society at large in Europe by putting players in control of a fictional immigrant character and tasking them with getting that character safely to Europe. The interest towards this topic is two-fold. First, it deals with immigration, a hot topic with tremendous societal impact, and how to better cope with similar intercultural phenomena. Secondly, the usage of computers and computer games as a medium to convey information is something that is quite often discussed, and to…