Search results for "Marta"
showing 3 items of 23 documents
Amor y misoginia. A propósito de "amor fou" de Marta Sanz
2019
En este breve texto abordamos una aproximación a las relaciones amorosas, la misoginia romántica y su vinculación con las relaciones asimétricas de género en sociedades occidentales contemporáneas, a partir del análisis discursivo de la novela Amor Fou de la escritora Marta Sanz (2018). Todo discurso narrativo imaginado es, simultáneamente, producto de la realidad social e histórica en la que se inscribe y productor de las representaciones simbólicas hegemónicas que sustentan relaciones instituidas de desigualdad entre los distintos agentes sociales. Desde esta perspectiva, el análisis que proponemos de esta ficción narrativa se inscribe en el cruce de algunas renovaciones epistemológicas y…
Suomussalmen kirkonkylän koulualueen rakennushistoriallisia vaiheita : rakennetun kulttuuriympäristön analyysi DIVE-menetelmällä
2016
Maisterintutkielman tutkimuskohteena on Suomussalmen kirkonkylän koulualue. Tutkittavalla alueella sijaitsevat rakennukset kertovat maamme koulutus – ja yhdyskuntarakentamisen historiaa ja ne edustavat sodan jälkeistä jälleenrakentamista, sekä 1960–1970 -luvun kerrostalo- ja koulurakentamisen aikautta. Koulualuetta tutkitaan rakennushistoriaselvityksen ja kulttuuriympäristön analysointiin kehitetyn DIVE-menetelmän avulla. Se tarjoaa menetelmän kerättyjen tietojen analysointiin nykyhetken näkökulmasta. DIVE -menetelmän lähtökohtana on kulttuuriperintö laadullisena ja toiminnallisena resurssina. Menetelmässä on neljä vaihetta: kuvaileva, tulkitseva, arvottava ja toteuttava. Tutkielmassa selvi…
Hur lär sig gymnasister svenska med hjälp av smarta apparater vid ett gymnasium i mellersta Finland
2016
Tutkielman tarkoituksena oli selvittää älylaitteiden eli älypuhelimen, tabletin ja kannettavan tietokoneen käyttöä lukiolaisten ruotsin kielen oppimisessa, erityisesti sanaston oppimisessa. Tutkimuksen tavoitteena oli kartoittaa millaisissa tilanteissa älylaitteita hyödynnetään ruotsin kielen opiskelussa lukiossa. Lisäksi haluttiin selvittää käyttävätkö lukiolaiset yhä kirjamuotoisia sanakirjoja ja miten lukiolaiset etsivät tietoa tai ottavat selvää sanojen merkityksistä. Tutkimukseen osallistui 26 lukion ensimmäisen vuosikurssin opiskelijaa. Tutkimus toteutettiin kevättalvella 2016 kyselylomakkeen avulla. Kyselylomake koostui sekä monivalintaväittämistä että avoimista kysymyksistä. Tutkimu…