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L'empatia come virtù. Senso e metodo del dialogo educativo

2013

L’empatia è un’esperienza ricorrente nella nostra vita relazionale e già da sempre sappiamo che porta una qualche immedesimazione col modo di sentire di chi ci sta accanto e una speciale percezione emozionale del suo universo soggettivo. Le discipline psicologiche ne descrivono la complessità, come fenomeno che presenta molti elementi e forme differenziate nei diversi stadi dello sviluppo umano. Una pedagogia fondamentale di stile fenomenologico ed ermeneutico, come quella presentata in questo saggio, analizza le intenzionalità costitutive dell’empatia autentica; permette d’intenderla quale virtù essenziale nei processi di formazione dell’esistenza personale, pertanto qualità determinante p…

Empatia dialogo educativo microcomunità empatiche riconoscimento reciproco pedagogia fenomenologico-ermeneuticaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Verso un nuovo ideale paidetico

2017

Microcomunità socialità ristretta dono gratuità gratitudineSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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UNA PEDAGOGIA DELL'EMPATIA

2007

Breve presentazione dei risutati di altre ricerche condotte dall'Autore sull'empatia come categoria pedagogica ed educativa

empatia intenzionalità vicariante dialogo educativo "empatico" microcomunità eticheSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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