Search results for "Milia"

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Italian assisted negotiation: an additional tool to settle matrimonial property regime cases

2021

The assisted negotiation procedure highlighted the need to distinguish the various forms of justice in view to obtaining decisions that can effectively satisfy the interests of the family. In fact the agreements who discipline the family conflicts attributes a central role to the will of the couple in the collaborative search for suitable solutions for the management of the crisis of the emotional bond.

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]métodos alternativos de solución de conflictos. 164 179Negociación asistidaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASprenuptial agreementsfamily conflictsconflictos familiaresManuela The assisted negotiation procedure highlighted the need to distinguish the various forms of justice in view to obtaining decisions that can effectively satisfy the interests of the family. In fact the agreements who discipline the family conflicts attributes a central role to the will of the couple in the collaborative search for suitable solutions for the management of the crisis of the emotional bond. Assisted negotiationalternative dispute resolution.2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113555 Italian assisted negotiation an additional tool to settle matrimonial property regime cases Giobbiacuerdos prematrimoniales
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Jurisdiction by connection and proper administration of justice under eu regulations 1103/2016 and 1104/2016

2021

The author analyses the rules of jurisdiction by connection set by Articles 4 and 5 of Regulations No. 1103 and 1104 of 2016 in matters of property regimes of transnational couples, taking into account the objective of proper administration of justice pursued within EU Civil judicial cooperation. The Twin Regulations provide for appropriate procedural tools to facilitate concentration of jurisdiction before the courts of the same Member State, establishing an important role for the choice-of-court agreement, especially where property regime issues arise in connection with a matrimonial case or a partnership dissolution case. As we wait for the implementation of these rules by national and E…

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]related actions 148 163establishing an important role for the choice-of-court agreementley de sucesiones2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113554 Jurisdiction by connection and proper administration of justice under eu regulations 1103/2016 and 1104/2016 Pía Gasperiniproperty regimesJurisdictionfamily lawtaking into account the objective of proper administration of justice pursued within EU Civil judicial cooperation. The Twin Regulations provide for appropriate procedural tools to facilitate concentration of jurisdiction before the courts of the same Member StateUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASMaría The author analyses the rules of jurisdiction by connection set by Articles 4 and 5 of Regulations No. 1103 and 1104 of 2016 in matters of property regimes of transnational couplesregímenes económicosthe author also explores some possible drawbacks they may present. Competencialey de familiaespecially where property regime issues arise in connection with a matrimonial case or a partnership dissolution case. As we wait for the implementation of these rules by national and European courtsacciones relacionadas.succession law
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La participación escolar de las familias a través de plataformas digitales

2018

La educación democrática y participativa se viene reivindicando desde hace varias décadas. En el contexto español las primeras leyes constitucionales establecieron como derecho la voz y el voto de los agentes de la comunidad escolar. La aplicación de las tecnologías digitales, plataformas y redes sociales, en la gestión de las instituciones ha contribuido a redefinir el concepto de participación que nos ocupa.  Dicho concepto se enraíza en las prácticas culturales de las familias y, es por ello que nos hemos detenido inicialmente en la percepción que del modelo emergente de participación evidencian una muestra de madres y padres de alumnos en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]business.industrymedia_common.quotation_subjectControl (management)Public relationsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASCollegialityMitjans de comunicació de massa i educacióFocus grouplcsh:Education (General)DemocracyValencian communityPoliticsPerceptionSociologylcsh:Llcsh:L7-991businessparticipación familiar organización escolar tecnología educativa gobernanza.lcsh:Educationmedia_common
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Una gran familia. Las élites moriscas del reino de Granada

2009

Como consecuencia de la renovación historiográfica experimentada en el campo de los moriscos, nuestro conocimiento acerca de las élites colaboracionistas es mucho mayor que hace sólo unas décadas. Sin embargo, aún queda mucho por descubrir sobre este grupo. El presente artículo analiza las élites moriscas granadinas desde una perspectiva muy novedosa, centrada en considerarlas una “gran familia”, o sea, una extensa parentela, compuesta de decenas de linajes, unidos entre sí mediante reiterados lazos matrimoniales que recorrían las provincias de Granada y Almería. Una consanguinidad que no sólo se detuvo tras la Expulsión de 1570 sino que se reforzó poderosamente, llegando hasta, cuando meno…

:HISTORIA::Historia moderna [UNESCO]MoriscosEndogamyEndogamiaHumanidadesFamiliaFamilyUNESCO::HISTORIA::Historia modernaÉlitesReino de GranadaHistoriaKingdom of Granada
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Estudios sobre el establecimiento de analogías en la resolución de problemas. Analogías en resolución de problemas de ciencias: efectos del contexto,…

2014

El trabajo de investigación que se presenta se enmarca en el programa de doctorado en Didácticas Específicas de la Universitat de València, dentro del itinerario de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. El objetivo general de la presente investigación es la transferencia analógica en resolución de problemas y los factores que afectan a ésta. Analizamos la transferencia entre problemas verbales (en esta tesis ello significa lo mismo que problemas con enunciado escrito) de estructura algebraica porque constituyen una tipología de problemas de amplísima presencia en los currículos de enseñanza secundaria, tanto de ciencias como de matemáticas. Dentro de los procesos implic…

:MATEMÁTICAS [UNESCO]resolución de problemas algebraicosdidáctica de las ciencias:FÍSICA [UNESCO]establecimiento de analogíasUNESCO::FÍSICAdidáctica de las matemáticas:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAsuperficie y estructurafamiliaridadUNESCO::MATEMÁTICAS
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Elaboración de un instrumento para el análisis de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos al ámbito familiar

2010

El objetivo de este trabajo ha sido elaborar una parrilla de análisis que facilite la revisión de los programas de prevención de drogodependencias dirigidos a la familia. Para su diseño se ha utilizado una muestra de programas preventivos analizando el grado de profundidad con el que se desarrollan los elementos conceptuales, actitudinales, la metodología y el sistema de evaluación. La importancia del trabajo radica en la necesidad de establecer los criterios que los programas preventivos deben poseer, lo que facilitará su evaluación, así como su elección.

:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Salud públicaPrevención de drogodependencias Programas de prevención Familia Evaluación de programasUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores:CIENCIAS MÉDICAS ::Salud pública [UNESCO]
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Comunicación y diálogo entre familia y escuela en un entorno digital

2018

Las relaciones de comunicación entre familia y escuela pueden llevarse a cabo a través de diferentes cauces, uno de ellos es a través del ciberespacio en el que cobra gran importancia el mundo de las redes donde se establecen diferentes tipos de comunicación. En estos espacios virtuales se producen formas de interacción social complejas, dentro de un medio dinámico en el que se encuentran personas con demandas y necesidades similares. Las plataformas digitales como foros, blogs, repositorios y de mensajería instantánea suelen formar los canales de comunicación online más conocidos y utilizados entre los miembros de la comunidad educativa. Consideramos importante señalar la relevancia de una…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]familiaTICUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativoscomunicaciónsociedad digitalescuela
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Influencia de la familia en el autoconcepto y la empatía de los adolescentes

2016

Resumen: Esta tesis presenta los resultados del estudio realizado sobre la relación de los modelos parentales y clima social familiar en el autoconcepto y la empatía los hijos adolescentes. Partiendo de dos preguntas: 1. ¿Qué relación tienen los modelos parentales, el clima social familiar, el autoconcepto y la empatía respecto a las variables sociodemográficas de los adolescentes? 2. ¿Cómo influyen los modelos parentales y el clima social familiar en el autoconcepto y en la empatía de los adolescentes? En el marco teórico se revisaron estudios sobre los constructos que se pretenden investigar: los MP como son Autonomía/Amor, Hostilidad, Amor, Permisividad, Negligencia... (Schaefer, 1965), …

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]modelos parentalesfamiliaautoconceptoUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosadolescentesempatíaclima social familiar
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Programa de Intervención Familiar PIFCA

2015

El presente programa de intervención tiene como objetivo enseñar y fomentar habilidades de aforntamiento para familiares con algún miembro adicto o con problemas de consumo de drogas y/o adicciones comportamentales.

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAADICCIONESTERAPIA FAMILIAR
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Projecte d'investigació-acció: Violència escolar i integració social

2006

En aquest treball es presenta el Projecte d'Investigació-Acció realitzat pel grup Lisis de la Universitat de València. Des del model ecològic, l'interès està a analitzar i prevenir la conducta violenta entre iguals a l'escola. Per a això s'ha aplicat en una mostra de 1319 adolescents d'edats compreses entre els 11 i els 16 anys una bateria d'instruments. En aquest article s'exposa, a tall d'exemple, un dels models d'equacions estructurals calculats en aquesta investigació. En concret s'analitza l'efecte directe i l'indirecte del clima familiar en la conducta violenta entre iguals i en el context escolar.

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAGrup Lisis (Universitat de València) violència escolar model ecològic model d'equacions estructurals clima familiar conducta violenta entre iguals adolescents context escolar. Lisis Group (University of Valencia) school violence ecological model structural equation model family environment violent behaviour among adolescents peers school environment. Artículo
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