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Pràctiques d'Optometria II. Tema 5
2021
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Aquest guió de pràctiques descriu com fer l'estudi de l'avaluació de l'acomodació. Es valora l'amplitud, facilitat, resposta y les acomodacions relatives positiva i negativa. This chapter describes how to conduct the accommodation assessment study. Amplitude, facility, response, and relative positive and negative accommodations are evaluated.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 1
2021
El tema 1 hace una introducción general de las prácticas de optometría II, en donde se describe el material a utilizar, la secuencia de las prácticas y el procedimiento para hacer las pruebas optométricas. Chapter 1 provides a general introduction to the optometry II practices, where the material, the sequence of the practices and the procedure to perform the optometric tests are described.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 7
2021
Este guion de prácticas describe cómo realizar una ficha resumen de los resultados obtenidos de las pruebas, así como, verificar los valores anormales para obtener el diagnóstico apropiado y dar las pautas de tratamiento. This chapter describes how to make a summary sheet of the results obtained from the tests, verify the abnormal values to make the appropriate diagnosis and give the treatment guidelines.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 2
2021
El tema 2 describe como hacer la historia del caso, las pruebas preliminares y el equilibrio biocular en el examen de la visión binocular. Chapter 2 describes how to make case history, preliminary tests, and biocular balance in the examination of binocular vision.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 9
2021
Este guion de prácticas describe cómo realizar la secuencia de la evaluación general de la visión binocular. This chapter describes the sequence of the general evaluation of binocular vision
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 5
2021
Este guion de prácticas describe como hacer el estudio de la evaluación de la acomodación. Se valora la amplitud, facilidad, respuesta y las acomodaciones relativas positiva y negativa. This chapter describes how to conduct the accommodation assessment study. Amplitude, facility, response, and relative positive and negative accommodations are evaluated.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 3
2021
El tema 3 describe como hacer el estudio de la capacidad de la fusión plana (análisis de la supresión) y la evaluación de la visión de relieve o estereoscópica en el examen de la visión binocular. Chapter 3 describes how to study the capacity of flat fusion (suppression analysis) and the assessment of relief vision or stereopsis in the examination of binocular vision.
Guia de Prácticas de Optometría II. Tema 8
2021
Este guion de prácticas describe cómo realizar una terapia de la visión. Se analiza la selección del caso, la secuencia de rehabilitación apropiada, y la motivación y cumplimiento del paciente. This chapter describes how to perform vision therapy. The selection of the case, the appropriate rehabilitation sequence, and the motivation and compliance of the patient are analyzed.
Curso de prácticas de Optometria II : práctica 4 acomodación
2020
Esta publicación surge con la finalidad de servir de guía, consulta y orientación para que el estudiantado, (o las personas interesadas en el tema), puedan ir siguiendo un orden de pruebas y de pasos durante la realización de la actividad relacionada con la evaluación de la visión binocular. Nuestro objetivo general es facilitar que se consoliden las bases prácticas necesarias para la evaluación óptima de la visión binocular en cada una de las partes que la componen. En esta publicación, correspondiente a la práctica 4, se muestra como realizar las pruebas acomodativas, permitiendo con estas pruebas conocer una parte fundamental del estado del sistema binocular.
Visuaaliset resurssit suomi toisena kielenä -oppitunneilla : multimodaalinen näkökulma
2013
Oppimateriaaleilla ja muilla luokassa käytetyillä resursseilla on suuri vaikutus siihen, millaiseksi oppimisympäristö muotoutuu ja millaista toimintaa se mahdollistaa. Useat kansainväliset tutkimukset ovat osoittaneet, että visuaalisten ja multimodaalisten resurssien hyödyntäminen kielen opetuksessa auttaa rakentamaan oppimisympäristöä, joka on pedagogisesti rikas, motivoiva sekä monipuolisia oppimisprosesseja tukeva. Visuaalisuuden roolia suomalaisessa kielen oppimisen kontekstissa ei kuitenkaan ole tutkittu juuri lainkaan. Tutkielman kiinnostuksen kohteena on visuaalisuus hyvin laajasti ymmärrettynä, jolloin perinteisten kuvien lisäksi siihen kuuluvat myös esimerkiksi eleet, esineet, liik…