Search results for "Moniti."

Kyber on kaikkialla

2017

Tieto, tulkinta ja ymmärrys : elämismaailmallinen moraali ja moraalinen toiminta 5-6-vuotiaiden päiväkotilasten vertaissuhteiden konfliktitilanteissa

2013

Tämän monitieteistä lapsuudentutkimusta edustavan teoreettis-empiirisen tutkielman tehtävänä oli tarkastella, määrittää ja syventää tietoa koskien fenomenologis-hermeneuttista moraalia sekä pienten lasten moraalista toimintaa päiväkotikontekstissa. Tutkielman filosofisessa viitekehyksessä luonnosteltiin elämismaailmallista moraali-teoriaa, joka pohjautui ennen kaikkea Husserlin, Heideggerin ja Merleau-Pontyn fenomenologiaan. Tutkielma pohjasi ontologialtaan fenomenologiaan ja empirialtaan reflektiiviseen elämismaailmatutkimukseen sekä etnometodologiaan. Lasten moraali käsitettiin tutkielmassa osaksi yksilön elämismaailmaa ja kulttuuria. Tutkimustehtävinä oli määrittää 1) Millaisia käsityksi…

Use of Sign Language Videos in EEG and MEG Studies : Experiences from a Multidisciplinary Project Combining Linguistics and Cognitive Neuroscience

2022

In this paper, we describe our experiences of bringing together methodologies of two disciplines – sign language (SL) linguistics and cognitive neuroscience – in the multidisciplinary ShowTell research project (Academy of Finland 2021–2025). More specifically, we discuss the challenges we encountered when creating and using video materials for the study of SL processing in the brain. Rather than using still images, the study of SL comprehension is better performed by using videos, thus providing more naturalistic stimuli as observed in face-to-face interaction. On the other hand, in neuroimaging (electroencephalography [EEG]/magnetoencephalography [MEG]), it is vital to track the timing of …

Inhimillisen kulttuurin reunaehtoja tutkimassa

2011

Joulukuussa 2010 Prahaan, Kaarlen yliopiston humanistisen tiedekunnan tiloihin, kokoontui joukko antropologeja, sosiologeja ja monien lähitieteiden edustajia keskustelemaan ei-inhimillisten tekijöiden vaikutuksesta inhimilliseen kulttuuriin ja yhteiskunnallisiin ilmiöihin. Lähtökohtana oli avata uusia tutkimuksellisia näkökulmia, joiden kautta voimme tutkia elämäämme kiinteästi vaikuttavia tekijöitä osana kulttuurista kokonaisuutta. Päivien keskeisiksi teemoiksi muodostuivat materiaalisen suhde aikaan ja luonnon oloihin, eläinten ja eläinkulttuurin tutkimus sekä ajallisten ja tilallisten etäisyyksien vaikutukset ihmisten arkeen. Yksi keskeinen tekijä kulttuurimme muodostumiselle on se fyysi…

Kids Inspire Kids for STEAM

2017

Abstract The goal of the Kids Inspiring Kids in STEAM (KIKS) project was to raise students' awareness towards the multi- and transdisciplinary connections between the STEAM subjects (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics), and make the learning about topics and phenomena from these fields more enjoyable. In order to achieve these goals, KIKS project has popularized the STEAM-concept by projects based on the students inspiring other students-approach and by utilizing new technologies, tools, open educational resources, and everyday items and materials. Through the students-inspiring-other-students-approach, we have aimed to get participating students developing STEAM activitie…

Ristiriitainen luontosuhde

2022

Kulttuurintutkimus osana yhteiskuntaa

2018

Kulttuurintutkijat tarkastelevat ihmisten arkea, heidän toimintaansa taustoittavia arvoja ja asenteita sekä niiden sosiaalisesti ja kulttuurisesti rakentuvia merkityksiä (esim. Kovala 2007, 177; myös Stark tässä teoksessa). Kulttuurintutkimusta tehdään Suomessa monilla eri humanistisilla ja yhteiskuntatieteellisillä aloilla, kuten kulttuuriantropologiassa, etnologiassa, perinteen- ja mediatutkimuksessa, kielitieteessä ja kirjallisuustieteessä1 . Sen kautta on mahdollista tunnistaa erilaisia elämäntapoja, ala- tai toimintakulttuureita, arvojärjestelmiä ja hierarkioita sekä ymmärtää, miten nämä vaikuttavat yhteisöjen ja yksilöiden toimintaan. Lisäksi ilmiöiden ajallisen monikerroksisuuden ymm…

On Temporal Aspects in Cross-Cultural e-Collaboration Between Finland and Japan Research Teams

2018

Time is an essential dimension in cross-cultural e-collaboration among research project teams. Understanding temporal aspects and project dynamics in cross-cultural research e-collaboration and related processes can improve team members' skills in cross-cultural communication and increase their cultural competence. The present case cultures are Finnish and Japanese, and the case universities are the University of Jyväskylä (Finland) and Keio University (Japan). Three issues are addressed in this article. First, cultural dimensions and time models in the cross-cultural e-collaboration context are discussed. Second, temporal aspects related to e-collaboration activities are introduced. Third,…

Multidisciplinary Design Optimization in an integrated CAD/FEM environment

2008

Multidisciplinary Peer-Mentoring Groups Supporting Knowledge Sharing in Doctoral Education

2021

Obtaining a doctoral degree requires acquisition of different types of skills and knowledge. The aim of this article is to explore multidisciplinary peer-mentoring groups (PMGs) facilitated by senior academics as a knowledge sharing practice in doctoral education. Drawing from interviews with participants of PMGs at a Finnish university, we found that the participants perceived that cultures and practices of doctoral education in departments and faculties, as well as limited support from supervisors might hinder knowledge sharing. They highlighted that a flat hierarchy and confidential atmosphere supported by the multidisciplinary group composition promoted knowledge sharing and emotional s…