Search results for "Motion"
showing 10 items of 4368 documents
Teacher emotional support in relation to social competence in preschool classrooms
2020
The present study aimed to investigate the associations between teachers’ observed emotional support and social competence among Finnish pre-schoolers (6-year-olds). The quality of emotional support was observed using the Classroom Assessment Scoring System Pre-K in 47 preschool classrooms twice across the preschool year. Teachers rated children’s social competence in autumn and again in spring, using the Multisource Assessment of Social Competence Scale (MASCS), which produced sum scores for cooperating skills, empathy, impulsivity, and disruptiveness. Consistent with the transactional model, we specified reciprocal (auto-regressive and cross-lagged) relationships within a Multilevel Struc…
Toiminnalliset menetelmät terveystiedon opetuksessa : kiireen tunne viidesluokkalaisten kokemana
2012
TIIVISTELMÄ Raukola, R. 2012. TOIMINNALLISET MENETELMÄT TERVEYSTIEDON OPE-TUKSESSA – Kiireen tunne viidesluokkalaisten kokemana. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Pro gradu –tutkielma. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää viidesluokkalaisten ajatuksia kiireestä, sekä tarkastella toiminnallisten menetelmien soveltuvuutta terveystiedon opetukseen ja lasten sosioemotionaalisten taitojen oppimiseen. Toiminnallisella oppimisella tarkoite-taan sellaisia kokemuksellisia opetusmenetelmiä, joissa oppiminen rakentuu aktiivisessa prosessissa ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa. Sosioemotionaaliset taidot sisältävät tasapainoisen tunne-elämän ja sosiaalisen kanssa…
Tunnetyön kuormittavuus terveydenhuoltoalalla : palvelumotivaatio ja transformationaalinen johtajuus puskuroivina voimavaroina
2015
Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena oli kartoittaa tunnetyön kuormittavuutta suomalaisella terveydenhuoltoalalla. Työn vaatimusten ja voimavarojen mallia (JD-R) hyödyntäen tutkimme, kuinka tunnetyön kuormittavuus työn vaatimustekijänä ja transformationaalinen johtajuus sekä palvelumotivaatio työn voimavaratekijöinä ovat yhteydessä työuupumukseen. Tutkimusaineistoon valikoitui 1450 hoitotyöntekijää, joiden tunnetyön kuormittavuutta (mitattuna emotionaalisella dissonanssilla), palvelumotivaatioita, koettua transformationaalista johtajuutta ja työuupumusta (mitattuna uupumusasteisena väsymyksenä) kartoitettiin kyselylomakkeen avulla. Tutkimushypoteeseina oli, että tunnetyön kuormittavuus o…
Sosioemotionaalisen kasvun tukeminen : tunnetaitoprojekti peruskoulun viidennellä luokalla
2005
The role of tennis coaches in regulating their players' emotional states : an exploratory study
2014
During the past few decades, the ability to perceive, understand, and regulate emotions efficiently has received widespread attention in sport settings (Hanin, 2000; 2004; Robazza, Pellizzari, & Hanin, 2004). Moreover, this line of research has mainly focused on the intrapersonal aspect of emotions. The aim of the present study was to examine the role of tennis coaches in regulating their players’ emotional states. The present study explored (a) tennis players’ emotional states related to their best and worst performances, (b) coaches’ accuracy in assessing players’ emotional experiences within these performances, and (c) self- and interpersonal emotional regulation strategies of tennis coa…
Trait emotional intelligence and its associations with subjective and physiological well-being
2018
The present thesis examined the association between trait emotional intelligence (EI) and well-being (subjective well-being [SWB] and physiological well-being) among Japanese participants (eldercare nurses and undergraduate university students). This research had four primary goals: First, to identify profiles of trait EI and to investigate their association with SWB (Study I); second, to examine the role of trait EI in the process of SWB (Study II); third, to investigate the association of trait EI with psychological state and physiological well-being in a laboratory-based stress induction condition (Study III); and fourth, to investigate the association of trait EI with affect and physiol…
The social side of music listening : Empathy and contagion in music-induced emotions
2017
Process theories have identified empathy and contagion as mechanisms by which music may induce emotions and recent studies in psychology and cognitive neuroscience have started to examine these hypotheses. After showing how music listening may tap into social cognition, and distinguishing between empathy and emotional contagion at the psychological and neural levels, this chapter reviews the theoretical and empirical support for the involvement of these two processes in music-induced emotions. Several implications for future research on musicinduced emotions are discussed: (1) drawing from current efforts to reduce conceptual confusion in mainstream research on empathy and contagion, these…
Searching for the universal subconscius : study on music and emotion
2010
Are there any differences in how we feel about music? This research reaches to clarify differences and their reasons in our perception of music-related emotions. Furthermore, this research presents two new measuring tools for how to consider music-related emotions and musical preferences, The Eye of Emotions and The Indicator of Interest. The first aim of this study was to test the above-mentioned models in practice. Both of these new models capture together the categorical and dimensional ways of thinking about music-related emotions. The Eye of Emotions gives us information about which of the given qualities is the most important to the participant (in relation to the heard musical excerp…
3rd International Conference on Music & Emotion : Jyväskylä, June 11-15, 2013, programme, abstracts, proceedings
2013
Tunnepeikot Nyyhky, Äksy, Säikky ja Hymy tutustuttavat lapsia tunteisiin
2018
Miltä sinusta tuntuu silloin, kun olet surullinen? Missä kohtaa suru tuntuu kehossasi? Mikä sinua auttaa, kun tunnet surua? Lapset pohtivat näitä kysymyksiä tunnepeikkojen Nyyhkyn, Äksyn, Säikyn ja Hymyn kanssa päiväkodeissa. Tunnetaidot eli tunteiden nimeäminen, tunnistaminen ja säätely ovat taitoja, jotka kehittyvät vuorovaikutuksessa toisten ihmisten kanssa. Tunnekasvatukseen on kehitetty useita interventio-ohjelmia, joista yksi, varhaiskasvatukseen kehitetty Papilio-ohjelma on tutkimuskohteena Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitoksella. nonPeerReviewed