Search results for "Motivaatio"
showing 10 items of 630 documents
Mikä motivoi? : oppilaiden ajatuksia oppivälineiden käytöstä koulussa
2015
Teknologian kehittyminen ulottuu jo koulujen oppimisympäristöihin ja se on tuonut paljon erilaisia mahdollisuuksia opetukseen, mutta samalla myös haasteita. Tutkimuksessa tuomme ilmi oppilaiden mielipiteet sekä uusista että perinteisistä oppivälineistä. Tutkimuksen teoriatausta rakentui neljästä käsitteestä: didaktiikka, oppimisympäristö, opetusteknologia ja motivaatio. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä välineitä oppilaat haluaisivat käyttää oppitunneilla ja minkälaiset oppitunnit motivoivat heitä. Tutkimme Normaalikoulun 5. luokan oppilaiden ajatuksia ja kokemuksia oppivälineiden käytöstä oppitunneilla. Jaoimme oppilaat kahteen ryhmään sen mukaan, motivoituivatko he enemmän per…
Involving students in the redesign of learning environments conducive to learning and wellbeing
2014
Increased understanding of the interrelations between overall wellbeing and learning calls for a holistic and multidisciplinary learning environment (LE) design. Considering learners’ perception in the design of LE supportive to learning and wellbeing is expected to positively influence (a) the design quality, (b) participatory organizational culture, and (c) learning. The nature of this process creates contradictions and difficulties, however. Stand-alone co-design efforts may convert into pseudo-consultation without actual effects; neither is it easy to consider various stakeholders’ perceptions in a balanced manner. And if not planned carefully, instead of experiencing learning benefits,…
Työssä oppiminen puhelinasiakaspalvelussa
2011
Tämän pro gradu-työn tarkoituksena oli selvittää, millä eri tavoilla työssä oppimista tapahtuu puhelinasiakaspalvelussa, ja mitkä tekijät vaikuttavat oppimiseen. Lisäksi tässä tutkimuksessa haluttiin tutkia, miten esimies voi vaikuttaa alaistensa työssä oppimiseen. Tutkimuksessa keskitytään informaaliin oppimiseen eli oppimiseen, jota tapahtuu jokapäiväisessä työssä eikä niinkään järjestetyissä koulutuksissa. Työssä oppimista tarkastellaan tässä tutkimuksessa työntekijöiden näkökulmasta. Perusjoukkona tutkimuksessa olivat puhelinasiakaspalvelutyössä työskentelevät. Tutkimusaineisto kerättiin useasta suomalaisesta yrityksestä eri puolilta Suomea, joissa tehdään puhelinasiakaspalvelutyötä. Tu…
Motivations behind employee information security behavior
2017
Tämän tutkielman tavoitteena oli selvittää mikä motivoi työntekijöitä noudattamaan tai jättämään noudattamatta hyviä tietoturvakäytänteitä. Tavoitteena oli olemassaolevaan kirjallisuuteen pohjustaen, nostaa esiin teemoja liittyen tietoturvakäyttäytymiseen ja löytää selittäviä tekijöitä sekä hyvälle, että huonolle käyttäytymiselle. Tutkimuksen empiirinen osuus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jossa hyödynnettiin teemahaastatteluja. Haastattellut toteutettiin yksilöhaastatteluina ja tulosten analysointi tapahtui aineistolähtöistä teemoittelua hyödyntäen. Tutkimuksen tulokset korostavat erityisesti oppimisen, tietoturvatietoisuuden ja työpaikan kulttuurin merkitystä tietoturvakäyttäytym…
"Ollaan ihan hissun kissun, ei arvostella eikä kommentoida." : alaisten ja esimiesten käsityksiä palautteesta työyhteisössä
1999
Digitaalisten osaamismerkkien käyttöönoton kannattavuuden tutkiminen toisen asteen ammatillisessa opetuksessa
2016
Digitaaliset osaamismerkit ovat tulleet yleiseen tietoisuuteen osaamisen tunnustamisen välineenä. Toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa tätä uutta menetelmää ei ole vielä yleisesti käytetty. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan digitaalisten osaamismerkkien käyttöönotolla saatavien hyötyjen ja niihin tehtävän työn määrää. Tämä tutkielma sisältää kaksi erillistä tutkimusta, joiden tulokset yhdistetään tutkimuskysymyksien vastuksien saamiseksi. Määrällinen, kyselyllä toteutettava tutkimus keskittyy opiskelijoiden digitaalisia osaamismerkkejä koskevien ennakkokäsityksien kartoittamiseen. Laadullinen tutkimus käsittelee digitaalisten osaamismerkkien kriteerien suunnittelua ja siinä esiin tule…
Associations of early adolescents' reading difficulties with their reading-related task values, competence beliefs and achievement emotions
2016
Tämä tutkimus oli osa TIKAPUU – alakoulusta yläkouluun pitkittäistutkimusta, joka alkoi syksyllä 2014. Tässä tutkimuksessa haluttiin kartoittaa suomalaisten kuudesluokkalaisten lukivaikeuksien yhteyttä lukemisen (a) tehtäväkohtaiseen motivaatioon (kiinnostus lukemista kohtaan ja lukemisen tärkeys), (b) pystyvyysuskomuksiin ja c) tehtävien herättämiin tunteisiin. Tutkittiin myös sitä, d) ovatko lukemisen tehtäväkohtainen motivaatio ja pystyvyysuskomukset yhteydessä oppilaiden kokemiin tunteisiin. Lisäksi tarkasteltiin lukivaikeuksien vaikutusta oppilaiden kokemien tunteiden, lukemisen tehtäväkohtaisen motivaation ja lukemisen pystyvyysuskomuksien välisiin yhteyksiin. Otos koostui 128 kuudesl…