Search results for "Motivació"

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Los pilares de la sociedad emergente del S. XXI: voluntariado de acción social y sus motivaciones

2017

El voluntariado como expresión organizada y coordinada de solidaridad no es un fenómeno reciente, se ha sucedido prácticamente en todas las culturas y civilizaciones. La tendencia creciente experimentada en las últimas décadas tanto por el Tercer Sector de Acción Social como por el movimiento de voluntariado es compartida y consistente, pese a la falta de datos y estadísticas homogéneas. Además, resulta evidente la carencia existente de modelos generales de motivación que capten el entendimiento intrínseco sobre lo que realmente motiva al ser humano. En al año 2013, en España existían más de 1,3 millones de personas voluntarias y cuatro de cada cinco entidades del Tercer Sector de Acción So…

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El debate educativo de 1978 a través de Twitter. Una experiencia de formación de profesorado

2022

La comprensión del debate político que provocó la Constitución Española de 1978 en materia de educación puede resultar una tarea complicada para los futuros docentes. No obstante, se trata de un conocimiento de notable interés en la formación del profesorado. Con el fin de facilitar el aprendizaje de la legislación y paliar ese sentimiento de rechazo, estudios previos se han servido de Twitter como una herramienta facilitadora del aprendizaje. Por ello, el objetivo del presente estudio es doble: a partir de una actividad llevada a cabo en la formación inicial de futuros docentes, analizar la percepción del grado de conocimientos y motivación de los estudiantes implicados con el uso de esta …

Xarxes socialsGeneral Materials ScienceProfessors FormacióMotivació en l'educacióEducació Investigació
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Competence Acquisition through Autonomy in the Self-regulated Learning Process

2012

La autorregulación académica se ha establecido como una de las competencias básicas en el sistema educativo bajo el nuevo paradigma del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. La autorregulación del aprendizaje no es una capacidad mental, como la inteligencia, o una habilidad, como la lectura, sino un proceso autodirigido a través del cual los aprendices transforman sus capacidades mentales en habilidades académicas. En la investigación que aquí se presenta, se consideran específicamente las dimensiones motivacionales (orientación intrínseca y extrínseca, valor otorgado a las tareas, locus de control para el aprendizaje, autoeficacia para el aprendizaje y ansiedad ante las evaluaciones) diri…

academic performance.motivationCommunicationacademic self-regulationautoeficaciaMotivaciónautorregulación académicaself-efficiencyresultados académicos.
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El acogimiento de menores con necesidades especiales y su relación con el perfil de las familias acogedoras

2013

El acogimiento familiar en cualquiera de sus modalidades, es un recurso que pretende proteger a la infancia en situación de riesgo y/o desamparo y posibilitar un desarrollo integral y comunitario a la vez que reparador, todo ello dentro de un entorno de familia (familia extensa o familia ajena). El objetivo del presente estudio, ha sido encontrar relaciones entre el perfil de la familia acogedora en los acogimientos en familia ajena y los problemas del menor en el momento de inicio del acogimiento. Se analizaron si las características familiares, incluyendo el tipo de familia, sus motivaciones o la situación laboral, predisponen o facilitan a acoger menores con problemas físicos y/o psicoso…

acogimiento familia ajena motivación necesidades especiales protección infantil desarrollo infantil. foster care non-kin foster family motivation special needs child protection child development. Artículo:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social
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Sport commitment and adherence: A social-cognitive analysis. (Compromiso deportivo y adherencia: Un análisis cognitivo social).

2011

Abstract Statement of problem: This study aimed to analyse the ability of a model based on achievement motivation and self-determination theories to predict adherence to competitive sport. This model incorporated commitment as predictor of adherence. A prospective study was performed with a sample of 302 handball players aged between 14 and 18 years. Structural equation modelling gave support to the model proposed. It was verified the sequence of relationships between perceptions of coach-created mastery climate, psychological needs, self-determined motivation, commitment, and adherence. The major contribution of the study was to confirm a motivational model of adherence based on social-cog…

adolescenciamedia_common.quotation_subjectself-determinationmotivaciónlcsh:Recreation. LeisurePhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationlcsh:GV1-1860Peer relationshipsdropoutCoachingcompromisoStructural equation modelingmastery climateabandono.lcsh:GV557-1198.995motivationPersonalitymedia_commonlcsh:Sportsbusiness.industryNeed for achievementcommitmentlcsh:Geography. Anthropology. RecreationEducational psychologySport psychologyclima de maestríalcsh:GDeci-autodeterminaciónPsychologybusinessSocial psychologyRevista Internacional de Ciencias del Deporte
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Validation of the Grit Scale and the Treatment Self-Regulation Questionnaire (TSRQ) in the Mexican context

2019

espanolResumen La ausencia de instrumentos validos para medir variables relacionadas con las conductas saludables en Mexico, nos lleva al objetivo de adaptar y validar al idioma espanol hablado en Mexico la escala Grit y el cuestionario de autorregulacion del tratamiento (TSRQ) de la dieta, y explorar la relacion entre el Grit y la motivacion hacia la alimentacion saludable como evidencia de validez. 353 adultos del estado de Nuevo Leon respondieron a la escala Grit adaptada al espanol conformada por 12 items distribuidos en dos factores (consistencia del interes y perseverancia del esfuerzo) y al TSRQ adaptada al espanol compuesto por 15 items en tres factores (motivacion autonoma, motivac…

adultosdietaMéxicomotivaciónContext (language use)Healthy eatingGritmotivationpersonalityadultspersonalidadGritPsychologydietHumanitiesMexicoGeneral PsychologySocial Sciences (miscellaneous)
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Rendimiento deportivo y edades formativas en baloncesto desde un enfoque de contingencias

2021

Originada en el ámbito económico y administrativo, la teoría de las contingencias es otra visión con la que observar el mundo del rendimiento deportivo. Esta tesis es un compendio de tres artículos en el que se analizan algunas contingencias que podrían influenciar a los jugadores de baloncesto en edades formativas. En función de ello, el estudio 1 tuvo como objetivo analizar la influencia de la música motivacional sobre la velocidad aeróbica máxima intermitente y la agilidad, en un grupo de jugadores jóvenes de baloncesto bien entrenados (13 sujetos, 14,85 ± 0,68 años), en comparación con música menos motivante y/o ausencia de música. La música motivacional se confirmó como herramienta cap…

agilidadmotivación:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]preparación física:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]activacióncovid-19fuerza explosivaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAmúsicavitamina dcuarentena obligatoriaentrenamiento y evaluación
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Aproximación al perfil psicológico del usuario de esteroides anabolizantes no indicados

2019

El uso de esteroides anabolizantes androgénicos (EAA) no es un fenómeno reciente, pero ha experimentado una importante evolución en los últimos años, pasando de ser un problema muy localizado en los entornos del deporte profesional a extenderse en el ámbito de la práctica deportiva de recreo o estética, mediante el consumo no terapéutico de estos medicamentos o productos. En la literatura científica actual podemos encontrar como se abarca el estudio del uso no terapéutico de los EAA desde distintas perspectivas, desde un punto de vista estrictamente médico, en cuanto a los efectos adversos producidos por este uso incontrolado, pasando por estudios que se centran en estudiar la prevalencia d…

anabolizantesvigorexiaperfil psicológicopiscologíaculturismo:PSICOLOGÍA [UNESCO]esteroidesmotivaciónautoestimaUNESCO::PSICOLOGÍAimagen corporal
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Does positive team mood mediate the relationship between team climate and team performance?

2012

Resumen tomado de la publicación ¿Media el estado de ánimo positivo del equipo la relación entre el clima y el rendimiento del equipo? En este trabajo examinamos si la relación entre el clima de apoyo de los equipos de trabajo y su rendimiento está mediada por el estado de ánimo positivo de los equipos. A pesar de que estudios recientes han obtenido evidencia empírica que apoya la relación mencionada, todavía no están claros los mecanismos implicados en la misma. La muestra del estudio estaba compuesta por 59 sucursales bancarias, y se desarrolló un diseño longitudinal con tres puntos de recogida de datos. Los resultados mostraron que el estado de ánimo positivo de los equipos de trabajo me…

análisis de regresiónmotivación del rendimientoEspañatrabajo en equiporesultado de investigacióntrabajadoremociónestudio longitudinal
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The adolescents’ school engagement: Assessment of its dimensions

2016

A topic that in the last years is getting relevance in school and students research is school engagement. This topic has been related, among other important constructs, with burnout of teachers and students, school performance, satisfaction with the school, behavioral disruption, goal orientation and motivational climate in the classroom, students-teachers relationships, and life satisfaction of the students. School engagement may be defined as the participation of the student in academic achievements, and it is understood as a multidimensional construct. The most repeated typology of dimensions recognizes three specific and overlapping dimensions: cognitive, behavioral, and emotional (affe…

apoyo a la autonomíaconducta del alumnoescala de actitudTeaching05 social sciencestécnica de medidasatisfacción con la escuela050301 educationadolescentesatisfacciónmotivacióninvestigación educativalcsh:Education (General)compromiso del alumnoproceso de aprendizajetécnicas de mediciónclima motivacional0501 psychology and cognitive sciencesproceso educativoparticipación de los estudianteslcsh:L7-9910503 education050104 developmental & child psychologyEnseñanza
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