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User behavior in Smart and Sustainable Offices (SSO)

2017

Smart and Sustainable Offices (SSO) require synergies between technologies and users behaviors. The sociotechnical approach considers users’ motives, attitudes, cognitions and behaviors when designing work environments. This note will describe those phenomena in office environments. It will also present a set of tools to assess those phenomena and will provide guidelines to improve them.

enfoque sociotécnicoEnvironmental EngineeringSociotechnical systemKnowledge managementbehaviorsComputer science050109 social psychologyNA1-9428Smart and Sustainable Officesmotives0502 economics and businessArchitecture0501 psychology and cognitive sciencesSet (psychology)Civil and Structural Engineeringsociotechnical approachactitudesBuilding constructionattitudescognicionesbusiness.industry05 social sciencescognitionsentorno de trabajowork environmentBuilding and ConstructioncomportamientosOficinas inteligentes y sosteniblesmotivosWork (electrical)businessTH1-9745050203 business & managementInformes de la Construccion
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La elección de los grados de Maestro/a: análisis de tendencias e incidencia del género y la titulación

2021

La elección de estudios universitarios es un proceso complejo en el que influyen diferentes variables. En este estudio se analizan los motivos de elección de carrera del alumnado de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universitat de València en la última década, así como las posibles diferencias en los motivos a lo largo del tiempo y en función del Grado y del sexo. Utilizando como instrumento de recogida de información, un cuestionario adaptado de otra investigación en el contexto español, se analizan las motivaciones de un total de 769 estudiantes de estas titulaciones, recogidas en tres tiempos (cursos: 2010-2011, 2014-2015 y 2018-2019). Los resultado…

infantilNurserymotivación para los estudiosMotifsPrimary educationdocentesenseñanza primariaContext (language use)Theory and practice of educationMotivosDocentesMotivació en l'educacióUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación InfantilEnfantinElecciónReasonsSexeChoicetítulo universitarioeducación preescolarPrimaireL7-991LB5-3640InfantilChoixDegréstendenciaGradosPrimariaGender:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)TeachersDegreeselecciónprimariaUniversidad de Valencia. Grado en Maestro/a en Educación Primariaelección de estudiosgradosdiferencia de sexoGéneroPsychologySocial psychologyLes enseignantsPrimary
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Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular

2018

La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva, no obstante, una serie de ventajas que propician, antes o después, su realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones español…

inscripciones en el Registro Civilsu realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones españolas) y el uso de los servicios consulares más conspicuos (renovación de documentos de identidadetc.). Estos últimos juegan un papel decisivo para que acaben inscribiéndose los más reacios en principio a hacerlo. Otros motivos relevantes son los relacionados con la asistencia y protección (especialmente en países con mayores niveles de riesgo e inseguridad):SOCIOLOGÍA [UNESCO]motivosJuan Manuel La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874485 Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular Romero Valienteasí como con las ventajas fiscales y de cara al retorno a España. Emigración españolaUNESCO::SOCIOLOGÍAinscripción consularSpanish emigrationconsular registrationno obstanteuna serie de ventajas que propicianantes o despuésreasons. 37 54
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Motivos de uso de las redes sociales virtuales: Análisis de perfiles de mujeres rurales

2015

En el presente trabajo, se muestran los resultados de una investigación cuyo objetivo es conocer los motivos de uso de las redes sociales virtuales de las mujeres rurales y determinar perfiles en función de sus respuestas. Para ello, se realiza un estudio de encuesta, cuyo cuestionario se aplica a 478 mujeres de entornos rurales de Andalucía de 18 a 65 años. Los resultados muestran dos perfiles de mujeres en función de sus motivaciones de uso de las redes, encontrando que las que usan las redes con una mayor variedad de motivos, muestran mayores niveles en intensidad, habilidad y autonomía de uso, mientras que las que la usan exclusivamente por motivos relacionales presentan niveles inferio…

tecnología de la informaciónEducación de mujeresCapital socialAlfabetización digitalEducaciónmedia_common.quotation_subjectmotivaciónEducationred socialnuevas tecnologíasPredictor variableRedes socialesMujer ruralUNESCO::PEDAGOGÍAinteracción socialiniciación informáticaDigital literacyDigital inclusionmedia_commonMotivos de usoSurvey researchInclusión digitalPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Aprendizaje permanenteambiente ruralsexo femeninoRural areaPsychologyRural womenSocial psychologyAutonomyDiversity (politics)RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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