Search results for "Motor learning"

showing 2 items of 162 documents

Motorisen oppimisen vaikeuden tunnistaminen ja tukeminen kouluympäristössä

2018

Motorisen oppimisen vaikeudella, kuten kehityksellisellä koordinaatiohäiriöllä (DCD), tarkoitetaan huomattavaa vaikeutta oppia uusia motorisia taitoja ja soveltaa jo opittuja taitoja uusiin tilanteisiin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää opettajien käyttöön havainnointityökalu, joka auttaa tunnistamaan motorisen oppimisen vaikeuden esi- ja alkuopetusikäisillä lapsilla. Lisäksi tutkimus selvitti, miten opettajat voivat kouluympäristössä tukea lapsia, joilla on haasteita motorisessa oppimisessa. Tutkimus muodostui neljästä osatutkimuksesta. Ensimmäisessä tutkittiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla maailmalla käytössä olevien havainnointilomakkeiden psykometrisiä ominais…

physical education (upbringing)observationKuvaileva katsauskoordinaatio (motoriikka)motorisen oppimisen vaikeuslower comprehensive schooloppiminenassessmentthree-step supportforms (documents)developmental coordination disorderlomakkeetkehityksellinen koordinaatiohäiriöalakouluoppimisvaikeudethavainnointicoordination (motor functions)DCDsupportingmotoriset taidotlearning difficultiesforms of supporthavainnointilomakkeetschools (educational institutions)motor learning difficultyteachersMOQ-T (The Dutch Motor Observation Questionnaire for Teachers)koulutobservation formsscreeningschool childrenmotor learning problemsearly supportopettajatoppilaatprimary school childrenmotor skills (general)tukimuodotliikuntakasvatusalakouluikäiset lapsettukeminendatamotorinen oppiminenkolmiportainen tukivarhainen tukiarviointi
researchProduct

Music-related motor skills in pianists - Predictors of skill acquisition in childhood and of maintenance in adulthood

2009

Background and Study Aims: Previous research on musical performance achievement has focused on the overall musical performance and on musical subskills. Two studies were conducted to identify predictors of motor skill acquisition in children pianists and of long-term development of motor skills in expert pianists in a relevant musical context. Methods: Motor skills at the piano were assessed in standardized C major scale playing. For each participant, overall temporal unevenness of note onsets was calculated as the median of the mean standard deviations of inter-onset intervals of both hands and playing directions. Study 1: Motor performance was tested in 30 piano playing children. Informat…

pianistssensorimotor learningmotor skillsmusic performanceeducationhumanitiespracticebiographical predictors
researchProduct