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Vienna Parigi Berlino, tre luoghi dell'anima: recensione del libro "I papillons di Brahms" di Piero Violante, Palermo, Sellerio 2009.
2009
Il libro "I papillons di Brahms" di Piero Violante, Palermo, Sellerio 2009, raccoglie i saggi che il suddetto ha scritto, su invito di Paolo Emilio Carapezza, presidente degli Amici del Teatro Massimo, per presentare gli spettacoli in detto teatro rappresentati tra il 1998 e il 2008, nonché alcuni altri saggi dello stesso autore, professore di Sociologia della musica nell'Università di Palermo.
"Abbandonarsi al mare e al sole che esplode...". L'ultimo viaggio a Napoli di Hans Werner Henze
2015
Il saggio ricompone il mosaico della produzione teatrale di HW Henze, con particolare riferimento ai rapporti fra il compositore e la cultura italiana. Inoltre vengono analizzati la genesi, la drammaturgia e i caratteri musicali dell'opera GISELA!, proposta dal Teatro Massimo in prima rappresentazione italiana.
"Il grande silenzio". Riflessioni su "Il Quadro nero. Opera per musica e film" di Roberto Andò e Marco Betta
2015
Il testo ricostruisce il percorso ideativo dello spettacolo multimediale di Roberto Andò e Marco Betta, in relazione con "La Vucciria" di Renato Guttuso e il racconto di Andrea Camilleri "La ripetizione". L'ultimo paragrafo è dedicato alla descrizione della partitura musicale di Marco Betta.
Francesco Luisi, Il Caritesio ovvero il Convito delle Grazie. Studi sulla musica per il teatro e sull'iconografia musicale del XVI secolo
2009
Selezione e raccolta di saggi di Francesco Luisi in occasione dei suoi sessantacinque anni. Il volume giubilare riunisce gli interventi più originali sulla musica per il teatro del Cinquecento, secondo distinzioni di utenza e genere. L'autore analizza esempi di musica nata per il teatro o per esso adattata, di musica piazzata come intermedio tra gli atti e di musica in forma di canti inseriti nel corso dell'azione con funzione decorativa o drammatica. Si intrattiene altresì sulla qualità degli eventi sonori in relazione ai generi della tragedia, della commedia, della favola pastorale e della sacra rappresentazione. La seconda parte riguarda lo studio delle allegorie musicali e degli aspetti…
Prefazione
2017
In the last thirty years theatrical historiography has produced a vast literature about the Enlightenment debate on actor and on the reception of theories, which this "debate" has proliferated. But what has come to us from that ancient debate is precisely the one perception of the 'visible concept', which each representation or theatrical interpretation wants to give of itself. Stopping at the analysis of the visible concept has its attractions: if the spectator cannot see what it hides behind that concept, that is, to recognize the truth on the generis of the artifice, the deception of art has reached triumphantly the purpose. But historiography, and particularly theatrology, is limping if…
Music Education, Creativity and Technology: An Exploratory Study on Teaching Strategies and Creative Activities With Ex Novo Software
2022
Resumen Objetivo. Analizar las estrategias y las actividades creativas que el profesorado de música realiza en sus aulas mediante un software construido por las personas investigadoras que facilita la creación sonora colaborativa en contextos docentes. Método. El trabajo se ha realizado mediante un enfoque exploratorio-descriptivo a través de una experiencia didáctica desarrollada durante 12 semanas en aula y después se encuestó a 27 docentes de educación primaria y secundaria. La encuesta recogió información sobre actividades de aula realizadas, procesos creativos llevados a cabo, estrategias docentes adoptadas, recursos de aula y uso del software en las actividades. Resultados. Los result…
Un modelo distribuido de curso en línea de guitarra clásica
2013
Este artículo sirve como presentación de un modelo educativo desarrollado con la herramienta telemática conocida como Moodle. Dicho modelo fue el objetivo principal de un proyecto de investigación titulado ¿Constructivismo en la iniciación a la guitarra: diseño, implementación y evaluación de un modelo de enseñanza con apoyo de las TIC¿. Este estudio es la continuación y ampliación de una investigación desarrollada anteriormente y reportada en el nº. 24, de esta revista. El principal aporte de esta investigación son las características propias del modelo: el desarrollo de una enseñanza grupal apoyada por un sistema tutorial por parte de los propios familiares de los educandos; la facilitaci…
Collaborative Musical Creativity between Students and Adults: The Sonorous Paella
2021
While creativity is a key element of contemporary curriculum frameworks around the world, it is still insufficiently fostered in formal education settings. This study analyzes a project for collaborative musical creativity, entitled The Sonorous Paella. Participants (N = 12) were eight Year 4 secondary students, two professional musicians, an artist-in-residence, and a music teacher. Drawing on a graphic musical score, the participants worked together for 1.5 months to produce a group composition and performance. They were provided with various sound producers (instruments, everyday objects, technological devices) and were encouraged to flexibly utilize the physical space to maximize collab…
Arquitectura i música en Leon Battista Alberti. Principis de teoria de la música al "De re aedificatoria"
2005
Aunque son pocos los testimonios que acreditan que Leon Battista Alberti poseyera conocimientos de teoría de la música, y a pesar de no conocer exactamente los contenidos de su formación intelectual, los diversos tratados artísticos que escribió demuestran que conocía los postulados de las ciencias del quadrivium. Este artículo analiza los principios de teoría de la música derivados de la fundamentación que de la finitio arquitectónica hizo L. B. Alberti en el libro IX, capítulos 5 y 6, del De re aedificatoria. Mediante la confrontación de dichos principios musicales con tos de los tratadistas de la Antigüedad y coetáneos suyos, y constatando las afinidades y divergencias con ellos, se dete…
Research on Music teachers’ attitude in the Secondary classroom towards musical audition and the way it is approached in curricular textbooks
2014
La musica esta mas presente que nunca en la vida de los jovenes que cursan la Educacion Secundaria Obligatoria. La educacion musical que reciben debe abordar una autentica sensibilizacion hacia todo tipo de musica, preparandolos para poder elegir libremente y con criterio sus preferencias musicales, contribuyendo asi a que adquieran una verdadera formacion integral, finalidad ultima de la educacion. Los objetivos de la investigacion responden al interes de los autores por conocer, por una parte, la utilizacion que los profesores hacen de la audicion musical en sus clases, los planteamientos metodologicos, las estrategias didacticas que utilizan y el repertorio que proponen y, por otra, el u…