Search results for "MuSICA"

showing 10 items of 1344 documents

Ramón Barce: análisis de su obra escénica (Segunda parte)

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182059 Ramón Barce: análisis de su obra escénica (Segunda parte) Rodero MillánIván 52 712386-8260 13268 Itamarterritorios para el arte 590908 2021 7 8182059 Ramón Barce: análisis de su obra escénica (Segunda parte) Rodero Millán [revista de investigación musical]
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Meeting with José Lezcano

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]territorios para el arte 590908 2021 7 8182082 Meeting with José Lezcano Fernández Manzano [revista de investigación musical]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182082 Meeting with José Lezcano Fernández ManzanoJosé 524 536Reynaldo2386-8260 13268 ItamarLezcano
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Great Deeds Await Us

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]territorios para el arte 590908 2021 7 8182090 Great Deeds Await Us Rojcovscaia Tumaha [revista de investigación musical]Natalia 605 6232386-8260 13268 Itamarrevista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182090 Great Deeds Await Us Rojcovscaia Tumaha
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La música, ?educadora de los sentimientos?. El concierto como formación estéticomusical en los ámbitos pequeñoburgueses y populares en el primer terc…

2018

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS?educadora de los sentimientos?. El concierto como formación estéticomusical en los ámbitos pequeñoburgueses y populares en el primer tercio del siglo xx. Las sociedades musicales valencianas Gomis Corell:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Joan Carles 235 2500211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 513825 2018 99 6869553 La música
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GRANDE, Antonio: Una rete di ascolti. Viaggio nell?universo musicale neo-riemanniano

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASAntonio: Una rete di ascolti. Viaggio nell?universo musicale neo-riemanniano CarusoGiusy 679 681:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]territorios para el arte 590908 2021 7 8182101 GRANDE [revista de investigación musical]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182101 GRANDE2386-8260 13268 ItamarUna rete di ascolti. Viaggio nell?universo musicale neo-riemanniano Caruso [Antonio]
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Intervista a Carla Rebora

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASCarla 508 514revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182079 Intervista a Carla Rebora Caruso:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]GiusyRebora2386-8260 13268 Itamarterritorios para el arte 590908 2021 7 8182079 Intervista a Carla Rebora Caruso [revista de investigación musical]
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Cinthia Alireti: un ser musical

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASCarmen CeciliaAliretiterritorios para el arte 590908 2021 7 8182084 Cinthia Alireti: un ser musical Piñero Gil [revista de investigación musical]Cinthia 543 556:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]2386-8260 13268 Itamarrevista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182084 Cinthia Alireti: un ser musical Piñero Gil
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Métodos y tratados de iniciación al estudio del Violín en el siglo XIX

2017

En este artículo se presenta una descripción de los principales tratados para la enseñanza del Violín en su fase inicial publicados en el s. XIX a partir del análisis de sus contenidos educativos efectuado mediante una ficha creada y validada para este fin, que contempla aspectos didácticos y metodológicos, habilidades y destrezas motrices y auditivas, refuerzo del lenguaje musical y desarrollo emocional. Se pretende buscar la validez de estos tratados para la actual pedagogía del Violín, destacando los principales elementos presentes en una muestra significativa de catorce tratados del siglo XIX de enseñanza del Violín destinados a alumnos de nivel inicial. Entre los principales contenidos…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASDidácticas aplicadasEducationViolin:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Musical languagePsicología y educaciónArteSociologyEmotional developmentHumanitiesMusicMúsicaGraduationRevista Electrónica de LEEME
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La identificación auditiva de los intervalos armónicos musicales:: una propuesta de innovación didáctica basada en la metodología observacional

2014

En el presente artículo se expone un estudio cuyo objetivo es detectar y analizar las dificultades que presentan los estudiantes al identificar auditivamente los intervalos armónicos musicales usando su estrategia habitual. Para llevar a cabo esta investigación se ha utilizado una metodología observacional. Una muestra intencionada de 29 alumnos (entre 11 y 15 años de edad) de lenguaje musical de primer curso de grado profesional pertenecientes al Conservatorio de Música de Girona accedieron voluntariamente a ser filmados en sesiones individuales durante la realización de un test auditivo formado por intervalos armónicos de 3m, 3M, 6m y 6M. Ante la presentación de cada uno de ellos, y de ac…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASDidácticas aplicadasMusical harmonic intervalsAural skillsIdentificación auditiva de intervalos musicalesMusic teachingIntervalos armónicos musicales:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Didáctica musicalAural identification of musical intervalsPsicología y educaciónArteHabilidades auditivas musicalesMúsica
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The process of nonverbal communication between choir and conductor

2015

El objetivo de este trabajo ha sido comprobar la influencia de los elementos de comunicación no verbal entre cantantes de coro y el director en los resultados de la interpretación musical. Se realizó un experimento con un coro no profesional (N=25; 15 mujeres y 10 hombres). El coro que realizó el experimento (Lulea Kammerkor) es considerado un excelente coro de extracción social media-alta con estrictas condiciones de admisión. Se dirigió una obra musical en dos formas: expresiva e inexpresiva. El experimento fue grabado con dos cámaras de vídeo con el fin de estudiar el papel del director y de observar al coro. Después de la interpretación, los cantantes cumplimentaron una encuesta de modo…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASDidácticas aplicadaslcsh:Music and books on Music:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]nonverbal communicationPsicología y educaciónmusical educationArteChoral conductinglcsh:MMúsica
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