Search results for "Multimedia"
showing 10 items of 692 documents
Master in Cinema Pubblicitario in Digitale. Film pubblicitari
2010
Prodotto multimediale a contenuto scientifico sulle sperimentazioni artistico-tecnologiche effettuate nell'ambito del master in Cinema Pubblicitario in Digitale ed. 2010
Studi Culturali
2010
Il clip è stato realizzato dai dottorandi in Studi culturali, rappresentazioni e performance dell'Università di Palermo in occasione della European Researcher's night 2010 (Palermo, 25-26 settembre)
Robotic and virtual World Programming labs to Stimulate Reasoning and visual-spatial Abilities
2013
Abstract The individuals’ cognitive skills, academic performance and their relationship with programming of robots or virtual learning environment is a topic of particular interest in the area of human-robot interaction. This paper presents a pilot study performed on a group of 36 lower secondary school students involved in a 32-hours laboratory based on the combination of LEGO Mindstorm NXT and Microsoft Kodu Game Lab (KGL) and aimed at programming first a robot and further a more complete virtual world based on a narrative-designed scenario. The findings of the research will be discussed in the light of the effectiveness of using robotics and virtual world programming as a meaningful and …
Il software “Sviluppare l’Intelligenza Emotiva”: usabilita’, gradevolezza e primi dati empirici.
2008
Introduzione: Il software “Sviluppare l’intelligenza emotiva” (D’Amico e De Caro, 2008), è il primo strumento multimediale composto da un modulo di assessment ed un percorso di training sui quattro “rami” dell’Intelligenza Emotiva (IE), definiti nel modello di Mayer e Salovey (1997) quali: percezione, comprensione, uso e gestione delle emozioni.Nel presente studio-pilota viene riportata la prima esperienza di utilizzo del modulo di assessment del software.Metodo: In un'unica sessione individuale, 74 studenti delle tre classi di scuola secondaria di primo grado hanno compilato, assistiti da uno sperimentatore, la prova e un breve questionario. Il modulo di assessment è composto da una totale…
Sviluppare l’Intelligenza Emotiva. Test e training per percepire, usare, comprendere e gestire le emozioni.
2008
Efficace strumento multimediale per la valutazione e il potenziamento dell’Intelligenza Emotiva in bambini e preadolescenti, il software, che costituisce un unicum in Italia, si ispira al modello di Mayer, Salovey e Caruso che considera l’EI come la sintesi di quattro abilità cognitivo-emotive: percezione, uso, comprensione e gestione delle emozioni. Il programma è composto da un modulo di assessment e un modulo di training. Nella sezione di assessment vengono valutate le abilità di percepire le emozioni espresse in volti, in figure astratte o in brani musicali; di comprendere le emozioni, nel loro mutare e combinarsi in miscele emotive; di utilizzare le emozioni per facilitare il pensiero …
The use of Technology in the promotion of Children's Emotional Intelligence: The multimedia program "Developing Emotional Intelligence"
2018
"Developing Emotional Intelligence” is an Italian language multimedia tool created for children between 8 and 12 years of age. The software is based on the four ‘branches’ of model of emotional intelligence proposed by Mayer and Salovey and aims to evaluate and improve abilities in perception of emotions; using emotion to facilitate thought; understanding emotions; and managing emotions. In the software, four characters represent the four branches of emotional intelligence and guide children through the ‘world of emotions’ using drawings, animations, music, sounds and verbal instructions. The software is comprised of two components, namely an assessment section (27 items) and a training sec…
Risolvere problemi aritmetici. Test e training su comprensione, rappresentazione, categorizzazione, pianificazione e memoria.
2009
Un programma in CD-ROM per migliorare le competenze nel problem solving matematico e potenziare le abilità cognitive e i processi che sottostanno all’attività di soluzione dei problemi. Il programma si articola in due moduli. Il modulo di assessment consente di valutare le abilità di risoluzione dei problemi e di individuare i diversi profili di difficoltà che i bambini possono presentare. Il modulo di training propone numerosi problemi matematici a difficoltà crescente e varie attività di potenziamento delle abilità necessarie a risolvere i problemi, come la comprensione, la rappresentazione, la categorizzazione e la pianificazione. Particolare attenzione è dedicata ai processi cognitivi l…
Adaptive motion estimation and video vector quantization based on spatiotemporal non-linearities of human perception
1997
The two main tasks of a video coding system are motion estimation and vector quantization of the signal. In this work a new splitting criterion to control the adaptive decomposition for the non-uniform optical flow estimation is exposed. Also, a novel bit allocation procedure is proposed for the quantization of the DCT transform of the video signal. These new approaches are founded on a perception model that reproduce the relative importance given by the human visual system to any location in the spatial frequency, temporal frequency and amplitude domain of the DCT transform. The experiments show that the proposed procedures behave better than their equivalent (fixed-block-size motion estim…
Proceedings of MLSP2012 [front matter]
2012
Inquiry-based environments for bio-signal processing training in engineering education
2021
Active student engagement, teaching via experience in real-life settings and learning by doing, are pedagogical strategies appropriate to improve student-reasoning skills. By building models, performing investigations, examining and explaining experimental results, using theoretical and computational thinking, constructing representations, undergraduates can acquire a deeper understanding of fundamental disciplinary concepts while reinforcing transversal abilities. In this framework, Engineering courses should be designed with the final objective to develop practical skills, focusing on hands-on activities. This contribution presents two different inquiry-based learning environments recent…