Search results for "Must"
showing 10 items of 340 documents
StartCards — A method for early-stage software startups
2023
Publisher Copyright: © 2023 The Author(s) Context: Software startups are important drivers of economy on a global scale, and have become associated with innovation and high growth. However, the overwhelming majority of startups ends in failure. Many of these startup failures ultimately stem from software engineering issues, and requirements engineering (RE) ones in particular. Despite the emphasis placed on the importance of RE activities in the startup context, many startups continue to develop software without a clear market or customer, having never had meaningful contact with their would-be customer. Objective: We develop a method aimed at early-stage startups that is intended to help s…
Infographics as a Reflective Assignment Method in Requirements Engineering e-Course?
2019
Our Work in Progress Paper in Innovative Practice Category focuses on how learners’ experience use of infographics in advanced level e-course on requirements engineering (RE). Infographics are visual representations of information in such a way that information can be easily understood at a glance. Most of the previous infographics studies have been conducted in the context of inquiry learning. To complement this research, we studied how learners experience use of infographics as a method for reflective assignment and hence if the usage of infographics supported conceptualization about RE. We adopted a qualitative content analysis approach, applying thematic network analysis to the data rec…
Visible organisational boundaries and the invisible boundaries of the scholarly profession
2022
The role of universities in knowledge production has changed. Although most higher learning still takes place in universities, knowledge is increasingly produced in collaborative networks comprising partners from different sectors (Välimaa, J., V. Papatsiba, and D. M. Hoffman. 2016. “Higher Education in Networked Knowledge Societies.” In Re-becoming Universities, The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective. Vol. 15, edited by D. M. Hoffman and J. Välimaa, 13–39. Dordrecht: Springer). In addition, the focus of universities’ personnel policies has shifted from supporting professional inclusion and exclusion towards supporting the national d…
Viestintäteknologia työryhmän vuorovaikutuksen tukena
2002
Expertise-by-Experience in Child and Family Services : Professionals' Perspectives on Experiential Knowledge
2022
This study analyses child and family service professionals' perceptions of expertise-by-experience. Group and individual interviews with professionals were analysed. The analysis yielded three main dimensions of experiential knowledge: supportive peer knowledge; contested knowledge, in which education and talking among peers in small groups helps experts-by-experience to locate the limits of their knowledge before publicly disclosing their inner thoughts; and emotional knowledge, which is based on shared experiences of emotional challenges and vulnerability. The results support the call for a critical appraisal of experiential knowledge. The increasing demand for experiential knowledge mean…
Se kehittyy, mitä kehitetään : viisaus kokemustietona ja itsekasvatuksessa
2019
Tutkimusta lasten kanssa
2023
Artikkelissa tarkastellaan lasten ja tutkijoiden välisiä sukupolvisuhteita tutkimustoiminnassa. Tutkimusmenetelmänä ja tutkijoihin kohdistuvana pedagogisena menetelmänä käytetään kollaboratiivista autoetnografiaa. Artikkelissa hyödynnetään Pierre Bourdieun episteemisen refleksiivisyyden ajatusta eli tutkijan ja tutkittavien suhteiden ja asemien kriittistä arviointia. Lisäksi tutkimustoiminnassa toteutuvia sukupolvisuhteita tarkastellaan eksistentiaalisen, episteemisen ja juridis-eettisen ulottuvuuden avulla. Tutkimusaineisto koostuu tutkijoiden kirjoittamista autoetnografisista teksteistä sekä lapsille suunnattujen työpajojen litteraateista. Analyysi osoittaa, miten tärkeää on hahmottaa las…
Uusi tieto ja osaaminen yliopistosta yhteiskuntaan : JYU Accelerator chain : KINO - Kansainvälisen innovaatio-osaamisen kehittäminen korkeakouluissa …
2017
Käyttäjävaatimusten määrittelyn haasteet monimutkaisen ympäristön sisällönhallinnan kehittämisessä : tapaustutkimus
2016
Tutkielman tarkoitus oli selvittää monimutkaisen sisällönhallinnan ympäristön käyttäjävaatimusten määrittelyn haasteita. Tutkimusongelma nousi esiin pitkälti julkishallinnon pyrkimyksistä tietovarantojen avaamiseen ja kehittämiseen avoimilla ratkaisuilla. Tarve organisaation työprosessien kehittämiselle informaatio- ja viestintäteknologian avulla on myös usein akuutti. Tutkimusmenetelmä oli tapaustutkimus (case study), jossa tapauksena käsiteltiin syyttäjien ja yleisten tuomioistuinten Aineistopankkihanketta (AIPA). Tutkielman tekijä osallistui hanketyöskentelyyn työharjoittelun puitteissa. Tutkielman tarkoituksena oli myös selvittää millaisia menetelmiä ja tekniikoita tapausympäristön sisä…
Tiimi&Työnantaja -monitieteinen työelämäprojekti työelämäosaamisen kehittämisalustana
2019
Opiskelijan korkea-asteen opintojen aikana toteuttama työelämän kanssa tiiviissä yhteistyössä tehty projekti auttaa opiskelijaa integroimaan oman tieteenalansa kautta syntyvää substanssiosaamista työelämän vaatimuksiin. Projekti palvelee opiskelijaa erityisesti hänen oman osaamisensa tunnistamisessa sekä työelämävalmiuksiensa kehittämisessä. Tässä tapauskuvauksessa kuvataan yliopisto-opintojen aikana kehittyvän tutkimusosaamisen ja tutkimustaitojen roolia osana työelämätaitojen kehittymistä. Tiimi&Työnantaja -monitieteinen työelämäprojekti toimii tässä kuvauksessa esimerkkinä työelämän kanssa yhteistyössä toteutettavista projekteista. Kurssia kehitetään osana ”Työelämäpedagogiikka korkeakou…