Search results for "NHE"

Vanhempien sosioekonomisen aseman ja liikunnan määrän merkitys lasten liikunnan harrastamiselle

1997

Vanhemmat moni-ilmeinen vaikuttaja kilpaurheiluun sosiaalistumisessa

2012

Nuorisourheilussa vanhemmat on perinteisesti nähty harrastuksen mahdollistajana. Tutkimukset ovat osoittaneet, että lasten harrastuksen muuttuessa myös vanhempien rooli muuttuu. Mitä intensiivisempi harrastus on, sitä tiiviimmin myös vanhemmat osallistuvat harrastukseen. Vanhemmat on aiempaa vahvemmin tunnustettu nuorisourheilun yhdeksi toimijaksi myös käytännön urheiluelämässä. Tässä artikkelissa tarkastellaan vanhempien roolia ja merkitystä nuorten kilpaurheiluun sosiaalistumisessa. Tutkittavia osa-alueita olivat vanhempien urheilutausta, kokemus vanhempien vaikuttavuudesta ja vanhempien osallistuminen. Tutkimusaineisto muodostui 14–15-vuotiaille kilpaurheilijoille tehdystä kyselystä, joh…

Kaksisuuntaista kieleen sosiaalistumista kaksikielisissä perheissä

2015

The present study focuses on the language socialization of parents in six bilingual families. The aim is to investigate how parents describe their linguistic identity and what kinds of changes over time can be traced in these identities. The present study is part of a wider ethnographic project which aims to deepen our understanding of how conceptions of language, bilingualism and bilingual development are manifested and negotiated in different situations and by different stakeholders in Finnish-Swedish bilingualism in Finland. The analysis identifies four major categories of bilingualism: language identity, realization, expanding language skills and frustration. The results show that child…

Tunteiden säätelyn siirtyminen vanhemmilta lapsille perhevuorovaikutuksen välityksellä

2002

Esiopetusikäisten lasten vanhempien näkemyksiä lapsensa kouluvalmiudesta

2013

Tenhunen, A. 2012. ’’Tärkeintä on, että osatahan olla’’. Esiopetusikäisten lasten vanhempien näkemyksiä lapsensa kouluvalmiudesta. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen Pro gradu - tutkielma. 92 s. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kouluvalmiuden käsitettä esiopetusikäisten lasten vanhempien määrittelemänä. Erityisesti tarkasteltiin vanhempien käsityksiä sosioemotionaalisesta kouluvalmiudesta. Lisäksi selvitettiin vanhempien käsityksiä lapsensa esiopetuksen sujumisesta, koulun aloittamiseen liittyvistä asioista ja niihin mahdollisesti liittyvistä haasteista. Tutkimus on luonteeltaan kvalitatiivinen ja tutkimusaineisto muodostuu teemahaastatteluista, jotka tote…

Kokemuksellinen vanheneminen sotainvalideilla : suomalaisten sotainvalidien kokemus elämänkulustaan ja ikääntymisestään

2010

Några alternativa språkundervisningsmetoder i yrkesutbildningen på andra stadiet : integrerad och verksamhetsbaserad svenskspråksundervisning i auten…

2004

1993

The formulation of the synthetic theory represented a significant-advance for evolutionary studies, which had previously been hampered by apparently irreconcilable contractions. Combining Mendelian laws with Darwinism, it joined the antitheses in a synthesis which was subsequently refined and completed. Today, its content may not be simply rejected or ignored, although there are those who think of it as little more than a corpse.

Inheritance in the water frog Rana ridibunda Pallas, 1771 - Is it Mendelian or hemiclonal?

2008

The genome of Rana ridibunda has been detected in all known hybridogenetic water frog systems. This raises the question whether R. ridibunda is pre-adapted to reproduce hemiclonally by hybridogenesis. We allozymatically compared genotypes of primary oocytes and somatic cells of R. ridibunda females from several sites in southern France. In case of hemiclonal reproduction only one allele per locus is expected to be detectable in oocytes. However, patterns detected from oocytes of analysed females were not different from those of sexually reproducing water frogs. We therefore conclude that R. ridibunda in southern France reproduces sexually and is not pre-adapted to hemiclonal reproduction.

Passing the test of motherhood? Self‐esteem development and birth experience in the transition to motherhood : A longitudinal mixed methods study in …

2022

Aims To investigate women's childbirth experiences and their relation to self-esteem development in the postpartum year. Design A mixed methods study. Methods Women (N = 125) completed survey questionnaires regarding their self-esteem and childbirth experiences at three time points in 2020–2021: third trimester of pregnancy (T1), 4–8 weeks postpartum (T2) and 1 year postpartum (T3). The survey results were analysed using qualitative thematic and quantitative path analyses with latent change factors. The open-ended answers of the women who demonstrated a change in self-esteem between T2 and T3 were then compared. The STROBE checklist was used as the reporting guideline. Results The quantitat…