Search results for "NTIME"

Are customer star ratings and sentiments aligned? A deep learning study of the customer service experience in tourism destinations

2023

AbstractThis study explores the consistency between star ratings and sentiments expressed in online reviews and how they relate to the different components of the customer experience. We combine deep learning applied to natural language processing, machine learning and artificial neural networks to identify how the positive and negative components of 20,954 online reviews posted on TripAdvisor about tourism attractions in Venice impact on their overall polarity and star ratings. Our findings showed that sentiment valence is aligned with star ratings. A cancel-out effect operates between the positive and negative sentiments linked to the service experience dimensions in mixed-neutral reviews.

Revista española de drogodependencias

2008

Resumen tomado de la publicación Se ofrece un análisis psicosocial de las dependencias sentimentales o afectivas, las cuales se definen como trastornos relacionales caracterizados por la manifestación de comportamientos adictivos en la relación interpersonal basados en una asimetría de rol y en una actitud dependiente en relación al sujeto del que se depende. Se aporta una clasificación de las mismas, distinguiendo entre las calificadas como dependencias relacionales genuinas (dependencia emocional, adicción al amor y dependencias atípicas), esto es con identidad propia, y las mediatizadas calificadas como coadicciones (codependencia y bidependencia) que se consideran como secundarias a tra…

Melba-arviointi- ja dokumentointimenetelmän käyttäjien välinen yksimielisyys

2008

Päiväkotiyhteisö varhaiskasvatussuunnitelman kehittäjänä

2007

Unfolding principles for student peer feedback : a comparative analysis of examples across higher education contexts

2022

In this paper we conceptualize formative peer feedback principles by analyzing and comparing six empirical examples of formative peer feedback in a set of international STEM (science, technology, engineering, and mathematics) contexts. By discussing how these different approaches to peer feedback unfold in practice, we aim to facilitate the bridging of the gap between theory and practice in implementing peer feedback in Higher Education. As a group of researchers and teaching practitioners from six Higher Education institutions, we discussed, analyzed, and synthesized practical examples of peer feedback in STEM that cover a breadth of settings, aims, and forms. The analysis and comparison o…

Formatiivinen vertaisarviointi kehittää tärkeitä elämäntaitoja

2022

Vertaisarviointi on Suomen peruskoulussa nuori ja lähes tutkimaton käytäntö, joka mainitaan ensimmäisen kerran vuonna 2016 voimaan astuneessa opetussuunnitelmassa. Väitöstutkimuksessani tarkastelin, miten 7. ja 8. luokkien oppilaat toteuttivat formatiivista vertaisarviointia fysiikan ja kemian opinnoissaan. Tulokset osoittavat, että rakentava vertaisarviointi vaatii oppilailta palauteosaamista ja toimijuutta, mutta tarjoaa myös mahdollisuuksia kehittää niitä. Opettajan tarvitsee puolestaan ymmärtää vertaisarviointia ja oppilaiden yksilöllisiä ominaisuuksia, jotta hän osaa tukea oppilaita vertaisarvioinnin aikana. Koulujen summatiivisesti painottuneessa arviointikulttuurissa vertaisarviointi…

How Do Lower-Secondary Students Exercise Agency During Formative Peer Assessment?

2023

Exercising agency is an inherent component of peer assessment. However, the research on agency in peer assessment is scarce. This case study explored how seventh grade science students exercised agency during formative peer assessment. The data comprises audio recordings of students’ classroom discussions, written peer feedback, written work, student interviews, and the researcher’s field notes. With thematic analysis, we identified nine forms of agency as associated with three positions: group member, assessor, and assessee. An examination of student interactions revealed that peer assessment challenges students unequally. While some students exercised certain forms of agency without diffi…

Ristiriitoja ja reflektiota : opettajien näkemyksiä vuorovaikutuksessa tapahtuvasta arvioinnista

2021

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan opettajien näkemyksiä siitä, millaisia haasteita on luokkahuoneen vuorovaikutustilanteissa tapahtuvassa formatiivisessa arvioinnissa. Aineisto koostuu viiden opettajan keskusteluista täydennyskoulutuksessa. Keskustelujen teemoina olivat opettajien omien videonäytteiden ja kirjallisen materiaalin pohjalta opettajan sensitiivisyys, palaute ja dialogisuus. Vaikka keskustelun perussävy koulutuksen aikana oli myönteinen ja aineena oli oman työn kehittäminen, esiin nousi huomattava määrä oppimista edistävän luokkahuonevuorovaikutuksen ja arvioinnin haasteita. Laadullinen aineistolähtöinen sisällönanalyysi kohdistui näihin haasteisiin sekä opettajien esittämiin ra…

Ympäristövaikutusten arviointiin liittyvät selvitykset maatuulivoimahankkeissa

2016

Euroopan Unioni on asettanut Suomelle tavoitteeksi tuottaa 38 % energian loppukulutuksesta uusiutuvilla energiantuotantolähteillä vuonna 2020. Tuulivoima on Suomessa varsin uusi energiantuotantomuoto, minkä vuoksi tuulivoimahankkeiden YVA-menettelyjen (ympäristövaikutusten arviointimenettely) toteuttamistavat vaihtelevat paljon hankkeiden välillä. Tässä tutkimuksessa selvitettiin, miten maatuulivoimaloiden ympäristövaikutuksia on Suomessa arvioitu. Tarkastelu rajattiin tuulivoiman merkittävimpiin vaikutuksiin ja tutkimuksen laatijan omiin mielenkiinnon kohteisiin. Tutkimus on toteutettu dokumenttianalyysinä ennen vuoden 2014 syksyä valmistuneista YVA-selostuksista kaksivaiheisella koodausme…

Korpuslingvistikas pielietojums politiskās ekonomikas tekstu (1841-1850) sentimenta analīzē

2022

Šis pētījums ir veikts aktuālā starptautiskā projekta LEXECON. The Economic Teacher: A transnational and diachronic study of treatises and textbooks of economics (18th to 20th century). Intra- and interlingual corpus-driven and corpus-based analysis with a focus on lexicon and argumentation ietvaros. Pētījuma mērķis ir izpētīt subjektivitāti politiskās ekonomikas tekstos, pielietojot korpuslingvistikas metodi un parādot tās iespējas un ierobežojumus. Pētījumā ir pielietotas sentimenta analīzes un korpuslingvistikas metodes. No pētījuma rezultātiem var secināt, ka konteksta un vārdu pārpalikuma-deficīta analīze ietekmē biežuma datus. Tāpat subjektivitātes līmeņa salīdzinājums ir iespējams st…