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1917, cien años después. Aurora, cénit y ocaso del comunismo ruso

2019

La revolución bolchevique de 1917 cambió radicalmente el rumbo de la vida en buena parte del planeta, a expensas de la Gran Guerra europea y la determinación de sus dirigentes. El artículo narra los acontecimientos y las fases de este experimento sociopolítico y cultural que ha durado setenta años. Cien años después, pretende reabrir la reflexión, contando con el impacto que produjo en la política y las ideas en España y su influencia en la historia del presente.

UNESCO::HISTORIAtrotskismohombre nuevosocialismo realrevoluciónbolchevismocomunismoGeneral Earth and Planetary Sciences:HISTORIA [UNESCO]gulagSaitabi
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¿Es posible defender el patrimonio?

2007

Estas letras buscan fundamentalmente ser una invitación a reflexionar sobre la necesidad de reconocer el patrimonio natural y cultural, tanto material como inmaterial, como responsabilidad no sólo de tos poderes públicos sino también y necesariamente del resto de la sociedad. Elemento esencial este último como verdadero motor y auténtico determinador válido de aquello que debe constituir la memoria patrimonial. Así como constituirse en una invitación a reflexionar, desde una correcta comprensión del patrimonio, sobre algunas posibles vías de participación en la defensa y el cuidado del mismo. Constando de dos partes claramente diferenciadas: una primera, en la que ofrezco cinco pistas para …

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteGestión del patrimonioAsociacionismoVoluntariadoPatrimonio culturalNuevas tecnologíasConservación del patrimonio:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Patrimonio naturalPolítica cultural
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La anartisticidad domesticada (o cómo la institución arte construye objetos, actitudes y conceptos)

1996

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteNuevas tendenciasVanguardias artísticasArtePensamiento estéticoEstética musical:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]
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Un lienzo de Rosario de Velasco en el Museo de Bellas Artes de Valencia

1995

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del artePintura contemporáneaPintura vanguardistaPintura realista:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Nuevo realismo
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Targeting G4 DNA structures with novel triphenylamine derivatives

2019

A banda de l’ADN de doble hèlix, existeix un ampli recull d’altres estructures no-canòniques com ara i-motifs, hairpins, triplexes i G-quàdruplexes (G4). Aquest últim tipus d’ADN està format per apilaments de dos o més tètrades de guanines, les quals es mantenen unides mitjançant enllaços d’hidrogen i interaccions electrostàtiques. Dins del genoma humà, els G4 es troben fonamentalment als telòmers i a les regions promotores de diversos oncogens. Conseqüentment, l’ADN G4 es considerat com una potencial diana per a teràpies antitumorals. En aquest context, nombrosos grups de recerca han dirigit els seus esforços cap al disseny de petites molècules, conegudes com lligands-G4, per tal de reconè…

UNESCO::QUÍMICA::Química inorgánicaBioquímica molecular:QUÍMICA::Química inorgánica [UNESCO]Síntesis químicaDiseño síntesis y estudio de nuevos fármacos
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Los usos sociales del concepto de innovación. Una aproximación cualitativa a las lógicas discursivas para el acceso y uso de la información y el cono…

2014

En la arquitectura semántica de la sociedad del conocimiento el concepto de innovación es el ladrillo fundamental. Permite construir discursos muy diferentes, y a menudo contrapuestos, en cuanto a la finalidad de su uso social. En el presente artículo presentamos unos usos concretos a partir de una investigación cualitativa en torno a las motivaciones para el acceso y uso de la información y el conocimiento en Andalucía (España). Tras una primera aproximación teórica a los conceptos de sociedad de la información y sociedad del conocimiento, exponemos los elementos centrales de la investigación y sus principales conclusiones. La investigación permite precisar espacios semánticos con lógicas …

UNESCO::SOCIOLOGÍAsociología críticanuevas tecnologías de la información y desigualdad socialinvestigación cualitativa:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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The teaching modalities in the new normal for the 2020-21 academic year in Spanish public universities

2020

La pandemia del Covid-19 y la medida sanitaria adoptada mediante el confinamiento de la población a nivel global con diferentes grados e intensidades para tratar de controlar los contagios han afectado prácticamente a todos los sectores de la población y a las formas y maneras de desarrollar el trabajo. A escala global, las medidas de confinamiento han supuesto, al mismo tiempo, el cierre de los centros educativos en todos sus niveles. Dicha medida ha impulsado, en su mayoría, que la educación pasara de la modalidad presencial a la modalidad en línea. Los organismos internacionales recomendarían el desarrollo de protocolos de contingencia y adaptación de la docencia a las Instituciones de E…

UniversidadEnseñanza presencialFormación en líneaEnseñanza mixtaNueva normalidadCovid-19
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Relacion de los libros recibidos de la Comision del Museo provisional en 28 de mayo de 1836 procedentes de los Conventos suprimidos en esta ciudad y …

1836

Ms El llistat és dels llibres de la biblioteca del Convent de Nostra Senyora del Carme de la ciutat de València Data el el f. 12r: "Valencia 28 de mayo de 1836"

Universitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris.Real Convento de Nuestra Señora del Carmen (València). Biblioteca Catàlegs
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Como Rector de esta Universidad literaria, autorizado por las R[eale]s Ordenes de 28 de Noviembre y 15 de Febrero último, hé recibido del S[eñ]or D. …

1836

Ms Data i signatura, f. 17r: "Valencia 28 de mayo de 1836. Es copia. Fran[cis]co Villalba" En paper solt, (13'5 x 11 cm) nota: "En la copia remitida á la junta de contratacion por su orden de 10 de mayo 1845 no se insertó la nota final de esta relacion en que se retienen como en deposito algunos de estos libros, pues añadida aumentara el numero de obras"

Universitat de València. Biblioteca Històrica Inventaris.Real Convento de Nuestra Señora del Carmen (València). Biblioteca Catàlegs
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Quelle formation initiale et continue pour les enseignants-chercheurs ?

2016

National audience

UniversitéFormation professionnelle initialeEnseignant-chercheur[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation professionnelle continue[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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