Search results for "Necesidad"
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La teoría de las necesidades psicológicas básicas en jugadores de fútbol base: un estudio desde diferentes aproximaciones metodológicas
2014
Esta tesis doctoral titulada “La teoría de las necesidades psicológicas básicas en jugadores de fútbol base: un estudio desde diferentes aproximaciones metodológicas” se ha elaborado como compendio de publicaciones y sigue los criterios de Mención Internacional. En base a la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Basic Psychological Needs Theory, BPNT; Decir y Ryan, 2000) el objetivo principal de esta tesis ha sido analizar si las percepciones sobre el estilo interpersonal del entrenador (estilo de apoyo a la autonomía y estilo controlador) repercuten sobre la satisfacción y la frustración de las necesidades de los jóvenes futbolistas y si esto a su vez interviene sobre su bienesta…
Principios rectores en la adopción de diligencias limitativas de los derechos reconocidos en el art. 18 ce
2021
Criminal Procedure Law reform carried out in 2015 requires, in order to adopt the investigation proceedings that limit the rights recognized by art. 18 Spanish Constitution, to respect the guiding principles of specialty, suitability, exceptionality, necessity and proportionality. This article aims, departing from the legal text and considering existing jurisprudence, to unveil the true meaning of these principles.
Renta de emergencia familiar en Gandia
2011
Sensible ante la situación económica y de nuevas necesidades emergentes, el Ayuntamiento de Gandia, como principal promotor de políticas sociales, considera necesario integrar dentro de sus iniciativas para promover la igualdad, la solidaridad y la mejora de la calidad de vida, un recurso económico para paliar las distintas situaciones en las que se encuentran familias sin ingresos debido a que los adultos integrantes de la unidad familiar se encuentran en situación de desempleo. Se impulsa, como respuesta a estas nuevas necesidades, una prestación de carácter periódico denominada Renta de Emergencia Familiar (REF) que viene acompañada de un conjunto de actuaciones de carácter municipal dir…
Los sistemas de apoyo en escuelas inclusivas de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Valenciana
2015
En este trabajo se analiza la organización y el funcionamiento de los sistemas de apoyo actuales que se desarrollan en los centros de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Valenciana con el objetivo de determinar si favorecen o no la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Los objetivos específicos que se pretenden son: 1. Estudiar los diferentes elementos organizativos de los apoyos que intervienen en los centros para establecer cuál o cuáles de ellos favorecen o no la inclusión en las aulas. 2. Conocer el papel que desempeñan los sistemas de apoyo en las distintas etapas educativas y determinar aquella que desarrolla prácticas más inclusivas. 3. Describir, an…
Planificación de la educación preescolar y EGB en la provincia de Valencia : el modelo REA-85
1985
Evaluación de la situación actual y elaborar una planificación educativa racional de la provincia de Valencia, municipio a municipio, en los niveles de Educación Preescolar y General Básica, en función de las variables demográficas, geográficas, socioeconómicas y educativas y de su incidencia en la consideración de las necesidades escolares proyectadas al futuro. Compuesta por la población de 0 a 16 años de la provincia de Valencia de 1970, 1975 y 1980. Tras un análisis geográfico, socioeconómico, demográfico y de la Educación Preescolar y de EGB en la provincia se pretende realizar, basado en el modelo REA-85: un modelo de proyección de población para la obtención de las tasas de escolariz…
Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y …
2019
El estudio “Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y personales”, se ha realizado con una muestra representativa de 1,712 estudiantes de los Distritos Educativos 03-04 y 11-01. Los objetivos del estudio son: a) determinar las características psicométricas de los cuestionarios del estudio; b) analizar cómo afectan al éxito y al rendimiento académico distintas variables contextuales: apoyo padres, compañeros y docentes, zona de residencia, sector educativo, calidad del centro, nivel estudio de padres, pertenencia a grupos juveniles, práctica deportiva, sexo y edad; c) analizar cómo afec…
34460 Historia de la Medicina y Documentación: Documentación Médica
2023
Se describen las nociones esenciales que debe conocer cualquier profesional del ámbito de las Ciencias de la Salud en relación con los procesos de generación, difusión y uso de la información, incidiendo en las necesidades y usos de la información entre estudiantes, residentes y profesionales médicos. Se presentan las características de Internet como fuente de información y cómo abordar un proceso de búsqueda de información en bases de datos multidisciplinares (Web of Science y Scopus) y especializadas (Medline y Embase), describiendo las herramientas documentales y los criterios existentes para evaluar la calidad de la información identificada. Se detallan las características de los docume…
La inclusividad en la etapa de secundaria del sistema educativo español
2021
El objetivo del presente artículo es analizar la inclusividad del sistema educativo español en la etapa de secundaria. Para ello se ha realizado un trabajo de revisión bibliográfica sobre los distintos términos empleados en torno a estas cuestiones, se ha analizado lo que dicen las leyes educativas españolas y se ha comparado con los datos sobre la situación actual del sistema educativo en España. A partir de dicho trabajo de revisión se concluye que la realidad del sistema educativo está mu y lejos del ideal inclusivo reconocido en la legislación y que la situación es todavía más complicada para los alumnos que llegan a la etapa de educación secundaria.
Analysis and evaluation of the inclusive model in infant and primary centre support systems
2016
En esta investigación se analiza el funcionamiento y la organización de los sistemas de apoyo utilizados en centros de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad Valenciana. Planteamos hasta qué punto los sistemas de apoyo en estos centros contribuyen a mejorar la organización de un sistema inclusivo que resulte accesible para todos. En el estudio de casos han participado 24 profesionales pertenecientes a cuatro centros que tienen diferentes modalidades de escolarización. Para la recogida de información, se han manejado instrumentos cualitativos como son la entrevista, la observación y el análisis documental. Según los datos obtenidos, los sistemas de apoyo no se ajustan de forma integra…
Evaluation of the impact of training effort in workers employability within the institutional Spanish training model
2011
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se analiza la asociación entre cantidad de formación y empleabilidad mediante una investigación no experimental con dos grupos no equivalentes. Se considera que la operativización de la cantidad de formación proporciona un indicador próximo al esfuerzo formativo realizado. Así, se estudió la variable independiente esfuerzo formativo (número de cursos) y la dependiente, empleabilidad (indicadores de ocupación, enriquecimiento de actividad y desempeño). Los resultados muestran que la formación está asociada al enriquecimiento de la actividad, sobretodo si los trabajadores pert…