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¿Cómo se hacen las referencias bibliográficas de capítulos de libros? Una Guía rápida (APA, 2020)
2020
Este documento forma parte de los materiales docentes programados en el marco de una Cátedra Jean Monnet. Se ha realizado con el apoyo del Programa Erasmus+ de la Unión Europea En este documento se contiene una descripción muy clara, con ejemplos, de cómo se hacen las referencias bibliográficas, con todas sus variantes, de los capítulos de libros de conformidad con las normas APA (2020).
Me niego a que la i griega pase a llamarse ye: los usuarios de Internet ante la ortografía y el diccionario de la Real Academia Española
2011
La recepción de las obras normativas académicas por parte de los medios de comunicación y por parte de especialistas en la materia suele ir acompañada de opiniones que aceptan o rechazan las innovaciones que estas proponen, creando mayor o menor polémica. En noviembre de 2010 los medios de comunicación del mundo hispánico presentaban un avance de la Ortografía de la lengua española de la Real Academia Española cuya reacción en las redes sociales no se hizo esperar, de tal manera que la prensa se haría eco de ella, muy pronto, como movimiento contrario a la obra académica. Este hecho resulta novedoso, pues ya no son solo los expertos e intelectuales los que opinan sobre las obras académicas,…
Concepto y estructura de las potestades jurídicas
2010
En este artículo se analiza la noción jurídica de potestad con la pretensión de establecer su estructura y de delimitar su significado y extensión. El análisis de las potestades se construye fundamentalmente depurando cualquier elemento deóntico de su estructura y presuponiendo que son sólo normas de competencia las que las constituyen. Potestad es, por tanto, una norma que establece que un acto de un sujeto tiene como resultado un cambio jurídico, sin entrar en consideraciones deónticas referidas a su ejercicio. Para evitar que la noción tenga un alcance desmesurado, en primer lugar, se acota su extensión limitándola estrictamente a cambios de corte jurídico y no a intervenciones físicas o…
Bloque de constitucionalidad en el Perú: el momento para su redefinición
2020
El bloque de constitucionalidad corresponde al conjunto de normas y principios que, sin formar parte del texto constitucional, comparten su misma jerarquía y obran como criterios para enjuiciar la constitucionalidad de las leyes. La noción es de origen francés y, conforme ha sido creada, es solo para los franceses. Su desarrollo ha logrado resultados favorables en su país. Sin embargo, luego fue adaptada en España, con una realidad diferente resultando una noción multiforme y confusa. Posteriormente fue trasladad a países latinoamericanos adquiriendo en su arraigo características propias; pero su aplicación en el Perú ha tenido resultados similares al caso español. El estudio pretende, desd…
La norma della conservazione e della trasformazione del territorio in Italia
2009
Psicologia del giudizio normativo: una ipotesi
2022
In this chapter, I develop an hypothesis about the psychology of normativity. Normativity, I suggest, emerges through the structuring of multiple layers of intra-personal and inter-personal cognitive control.
Translanguaging as Playful Subversion of a Monolingual Norm in the Classroom
2018
A large part of the literature on translanguaging as a pedagogical theory has explored how an inclusive multilingual pedagogy can support students from diverse linguistic and cultural backgrounds to actively participate in the classroom. While much of this literature approaches classroom translanguaging as an instructional strategy designed to promote multilingual interactional practices, we analyse how multilingual practices can also take place as subversive language play in an educational context that is driven by a monolingual norm. Our data are video-recorded lessons from secondary-level Content and Language Integrated Learning (CLIL) classrooms in Finland in which students whose L1 is …
IT engagement as a blessing and a curse? Examining its antecedents and outcomes in organizations
2020
Information technology (IT) engagement is defined as a need to spend more time using IT. Practice-based examples show that IT engagement can have adverse effects in organizations. Although users can potentially get more work done through IT engagement, observations show that the users might jeopardize their well-being and hamper their work performance. We aimed to investigate this complexity in the research on IT engagement by examining its potential antecedents and outcomes in organizations. Considering the potentially mixed outcomes, we developed a model to examine the effects of IT engagement on personal productivity and strain. We also aimed to explain the antecedents of IT engagement b…
Étrangers pour toujours. L’Italie entre activisme immigrant et racisme institutionnel
2014
Ciència ciutadana contra prejudicis lingüístics: el projecte Milmots.eu
2017
La ciència ciutadana és un bon mecanisme per a fer recerca en l’àmbit de la demolingüística, ja que proposa la participació i l’arreplegada de dades del gran públic al mateix temps que genera una cultura científica en la societat. El projecte Milmots és una eina interactiva que neix amb l’objectiu de difondre, de conèixer i de compartir el nostre lèxic, les nostres paraules, associades als nostres pobles i les nostres comarques. L’elevat volum de mots i locucions recollit ha proporcionat un material idoni per a realitzar un estudi sociolingüístic que posa de manifest que les variables socials d’edat, àrea dialectal, nombre d’habitants de la població tenen una influència significativa sobre …