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ASSESSING NEIGHBORHOOD DISORDER: VALIDATION OF A THREE-FACTOR OBSERVATIONAL SCALE
2015
AbstractThis study presents data on the development and preliminary validation of an observational scale assessing neighborhood disorder. Independent observations by trained raters of neighborhood disorder were conducted in 552 census block groups in the city of Valencia (Spain). Intraclass correlation coefficients assessing inter-rater reliability indicated fair to substantial levels of agreement among raters. Confirmatory factor analyses supported a final three-factor model scale measuring physical disorder, social disorder, and physical decay. Results for the internal consistency showed large composite reliability indices indicating good reliability for all neighborhood disorder factors.…
Evaluación del desorden en los vecindarios: validación de una escala observacional de tres factores
2015
This study presents data on the development and preliminary validation of an observational scale assessing neighborhood disorder. Independent observations by trained raters of neighborhood disorder were conducted in 552 census block groups in the city of Valencia (Spain). Intraclass correlation coefficients assessing inter-rater reliability indicated fair to substantial levels of agreement among raters. Confirmatory factor analyses supported a final three-factor model scale measuring physical disorder, social disorder, and physical decay. Results for the internal consistency showed large composite reliability indices indicating good reliability for all neighborhood disorder factors. Evidenc…
La estrategia empresarial para la gestión de emisiones de gases efecto invernadero
2022
Esta tesis doctoral plantea en primer lugar analizar la calidad y nivel de divulgación de información sobre la acción climática en las empresas colombianas mediante una análisis regional y sectorial. Para desarrollar este propósito este trabajo se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 13 (ODS 13) el cual llama a tomar medidas urgentes para luchar contra el cambio climático y sus impactos. Este estudio se enfoca principalmente en la meta 13.2 la cual establece la incorporación de medidas relacionadas con políticas, estrategias y planes de cambio climático. Este objetivo incluye información relacionada con las estrategias de adaptación al cambio climático (información cualitativa), y…
El desarrollo de la organización consciente en equipos: un clima de participación no basta, los equipos necesitan sentir seguridad para realizar prop…
2020
Mindful organizing (also known as collective mindfulness) is a collective capability that allows teams to anticipate and swiftly recover from unexpected events. This collective capability is especially relevant in high-risk environments where reliability in performance is of utmost importance. In this paper, we build on current mindful organizing theory by showing how two front-line communication and participatory conditions (perceived safety for upward dissent and climate for employee engagement) interact to predict mindful organizing. We shed light on the controversy around mindful organizing’s effect on team’s subjective experience at work by showing that it leads to greater …
La pertenencia a una organización criminal como tipo penal modelo europeo
2018
Il lavoro diffonde nel circuito penalistico di lingua spagnolo i risultati in tema di punibilità della partecipazione ad una organizzazione criminale come modello europeo di incriminazione. Partendo dal rilievo criminologico della dimensione transnazionale assunta in modo crescente dalle organizzazioni criminali, si analizza la diversità di risposte incriminatrici nei sistemi penali degli stati mebri dell'UE, individuando tre principali tipologie di risposte nazionali. Per armonizzare tale differenti posizioni all'interno dello spazio comune europeo di giustizia sicurezza e libertà, il contributo prospetta e motiva una proposta di modello di incriminazione in materia di gruppi criminali.
Instrumentos y mecanismos para la igualdad de género y la protección de los derechos de las mujeres en el marco de la Organización de los Estados Ame…
2013
Sobre trabajadoras textiles especializadas en el Egipto helenístico y romano
1999
Los papiros griegos del Egipto helenístico y romano y la amplia bibliografía que se ha ocupado del estudio de la economía y de la manufactura textil en el país del Nilo constituyen los dos puntos de partida para analizar la situación de la mujer que trabajó en esta rama de la produccción desde un enfoque profesional. Nuestra información, aunque abundante, se nos muestra bastante oscurecida por el uso generalizado del masculino genérico cuando se habla de los profesionales del tejido.
Organización y gestión de la escuela en los periodos de transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria
2018
En el contexto español, la educación básica obligatoria abarca el periodo formativo de los estudiantes desde los 6 a los 16 años, existiendo un cambio significativo entre dos etapas relevantes: la Educación Primaria (EP) de 6 a 12 años y la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de los 12 a los 16 años. A lo largo de este periodo, la trayectoria de los estudiantes se ve influenciada por el cambio y los tránsitos entre cursos y entre etapas. Dichos cambios, a los que nos referiremos como transiciones, demandan del individuo una respuesta adaptativa y provocan alteraciones en las diferentes dimensiones de su vida. Las transiciones son especialmente significativas para la persona que las vive,…
Educación especial: integración escolar y necesidades educativas especiales
1994
Se realiza una descripción histórica de la educación especial y de sus implicaciones curriculares y organizativas. Se describen las necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad motora, sensorial e intelectual y la respuesta educativa.
Propuesta de un sistema de indicadores para la intervención socioeducativa y la gestión en los Centros de Día de Menores en la Comunidad Valenciana
2016
Esta investigación se desarrolla en el marco de la vulnerabilidad y la exclusión social, en una sociedad compleja y de riesgos (tal como la definiera Beck,1998) y que genera procesos de exclusión (Castel, 1997). La exclusión social es también el marco de desarrollo de las políticas sociales y en el que los Centros de Día de Menores de la Comunidad Valenciana desarrollan su acción socioeducativa. Esta respuesta educativa y social desde los centros, tiene en cuenta la multifactorialidad y la multidimensionalidad de la exclusión, intentando incidir en aquellos factores y dimensiones que puedan favorecer los procesos de inclusión de los menores y sus familias. El sistema de protección de menore…